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20世纪后期的学生经常抗议核武器,现在的学生很少抗议核武器,可见学生一定是没有过去那么关心政治了。
上述论证基于以下哪项假设:
A核武器带来的威胁越来越小
B对核武器的抗议能够准确衡量一个群体关系政治的程度
C现在的学生不像20世纪后期的学生那么关心政治
D对核武器的抗议能够有效防止核武器带来的威胁
上述论证基于以下哪项假设:
A核武器带来的威胁越来越小
B对核武器的抗议能够准确衡量一个群体关系政治的程度
C现在的学生不像20世纪后期的学生那么关心政治
D对核武器的抗议能够有效防止核武器带来的威胁
参考答案
参考解析
解析:解析
第一步:找到论点论据。
论点:学生没有过去那么关心政治了。论据:20世纪后期的学生经常抗议核武器,现在的学生很少抗议核武器。
第二步:判断加强削弱方式。
论点需要多个论据证明,题干中对比论据是其中一个可以有效证明论点的论据,
此时需要补充新论据进一步加强论点。
第三步:逐一分析选项的作用。
A项:强调核武器的威胁,无关选项;
B项:在论据核武器的抗议和论点关系政治的程度之间建立联系,以搭桥的方式进行加强;
C项:重复论点;
D项:核武器的威胁,无关选项。
故正确答案为B。
第一步:找到论点论据。
论点:学生没有过去那么关心政治了。论据:20世纪后期的学生经常抗议核武器,现在的学生很少抗议核武器。
第二步:判断加强削弱方式。
论点需要多个论据证明,题干中对比论据是其中一个可以有效证明论点的论据,
此时需要补充新论据进一步加强论点。
第三步:逐一分析选项的作用。
A项:强调核武器的威胁,无关选项;
B项:在论据核武器的抗议和论点关系政治的程度之间建立联系,以搭桥的方式进行加强;
C项:重复论点;
D项:核武器的威胁,无关选项。
故正确答案为B。
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