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乒乓球、羽毛球、排球，中国运动员在这三个比赛项目上都可以取得好成绩，篮球和足球就不是这样，短期内实现突破似乎相当困难，尤其是足球。乒乓球、羽毛球和排球有这样的共性：比赛双方都有自己固定的阵地，胜利与否实质上取决于防御能力的大小。篮球和足球比赛中的运动员则是全场跑动，胜利与否基本上取决于进攻能力的大小。中国运动员运动能力的特点折射出背后的中国文化的特点：是防御性的，而非进攻性的。
这段文字意在说明：
这段文字意在说明：
A.中国的运动员擅长防御是民族文化特性的反映
B.较强的防御能力是中国运动员的普遍优势
C.球类运动能够充分体现一个民族的文化特点
D.运动项目都具有防御性或者进攻性的特征
B.较强的防御能力是中国运动员的普遍优势
C.球类运动能够充分体现一个民族的文化特点
D.运动项目都具有防御性或者进攻性的特征
参考答案
参考解析
解析：第一步，分析文段。文段先讲中国运动员擅长乒乓球、羽毛球和排球，而篮球和足球短期内实现突破似乎相当困难。然后分析中国运动员擅长项目的共性是胜利取决于防御能力，也分析了中国运动员不擅长项目的共性是胜利取决于需要进攻能力。最后总结前文，指出中国运动员运动能力的特点，折射出中国文化的防御性特点。文段行文为“分—总”结构，主旨句是尾句。
第二步，对比选项。A项是对主旨句的同义替换，符合文段意图。
第二步，对比选项。A项是对主旨句的同义替换，符合文段意图。
更多 “乒乓球、羽毛球、排球，中国运动员在这三个比赛项目上都可以取得好成绩，篮球和足球就不是这样，短期内实现突破似乎相当困难，尤其是足球。乒乓球、羽毛球和排球有这样的共性：比赛双方都有自己固定的阵地，胜利与否实质上取决于防御能力的大小。篮球和足球比赛中的运动员则是全场跑动，胜利与否基本上取决于进攻能力的大小。中国运动员运动能力的特点折射出背后的中国文化的特点：是防御性的，而非进攻性的。 这段文字意在说明：A.中国的运动员擅长防御是民族文化特性的反映 B.较强的防御能力是中国运动员的普遍优势 C.球类运动能够充分体现一个民族的文化特点 D.运动项目都具有防御性或者进攻性的特征” 相关考题
考题
小张、小陈、小程、小马分别从事篮球、排球、羽毛球、和足球运动。
已知：（1）小张是优秀的单打选手，但双打成绩也不错。
（2）小陈的比赛上场人数比小程少，但比小张多。
（3）小马有时一场比赛可以得到60分。
以下搭配准确的是（ ）
A. 小张—羽毛球、小陈—足球、小程—排球、小马—篮球
B. 小张—羽毛球、小陈—排球、小程—足球、小马—篮球
C. 小张—羽毛球、小陈—篮球、小程—排球、小马—足球
D. 小张—排球、小陈—篮球、小程—足球、小马—羽毛球
考题
所有的乒乓球爱好者都喜欢排球；所有的排球爱好者都喜欢羽毛球；所有的羽毛球爱好者都不喜欢足球。
如果上述论断是真实的，则下列哪项不可能为真？（ ）A、所有的足球爱好者不喜欢乒乓球
B、有的排球爱好者不喜欢足球
C、有的乒乓球爱好者不喜欢足球
D、所有的乒乓球爱好者都喜欢羽毛球
考题
某单位组建兴趣小组，每人选择一项参加。羽毛球组人数是乒乓球组人数的2倍，足球组人数是篮球组人数的3倍，乒乓球组人数的4倍与其他三个组人数的和相等。则羽毛球组人数等于（）。A、足球组人数与篮球组人数之和B、乒乓球组人数与足球组人数之和C、足球组人数的1.5倍D、篮球组人数的3倍
考题
在体育运动中具有和谐的人际关系和彼此默契的交流，不但会给比赛带来精彩绝伦的场面，而且还会增加团队的凝聚力。下列体育比赛交流中属于默契配合的是（）。①空中接力扣篮②排球比赛中的“单脚背飞”进攻③乒乓球双打中通过手势发球抢攻④姚明大帽回敬小奥尼尔⑤篮球比赛中的侧掩护⑥足球比赛中扑出足球A、①②④B、①②③⑤C、②④⑥D、以上都是
考题
单选题某单位组建兴趣小组，每人选择一项参加。羽毛球组人数是乒乓球组人数的2倍，足球组人数是篮球组人数的3倍，乒乓球组人数的4倍与其他3个组人数的和相等。则羽毛球组人数等于（ ）。A
足球组人数与篮球组人数之和B
乒乓球组人数与足球组人数之和C
足球组人数的1.5倍D
篮球组人数的3倍
考题
单选题心理学研究表明，在大学里，足球、篮球运动员比起非接触性的运动（如游泳）的运动员更容易变得充满敌意和进攻性。但是研究者的结论——身体接触性的运动比起非接触性运动更鼓励和熏陶参加者的敌意和进攻性——不能站住脚。说不定足球和篮球的运动员们一开始就比游泳运动员更多一些敌意和进攻性，这谁又敢保证呢？下面各项如果为真，哪项能够最有力地支持这些心理研究者的结论？（）A
足球和篮球的选手们在一个赛季里会变得更有敌意和进攻性，然后在非赛季中并不增加，只是保持那个水平。游泳运动员在赛季中并没有这样的在进攻性上的增强B
足球和篮球运动员在测试进攻性和敌意的试验开始时都有些害怕，而游泳运动员却不会C
同样的心理学研究表明，篮球和足球运动员对于合作和团队精神有更多的理解；而游泳运动员只是关心个人的竞争对手D
这个研究在设计时就包括了身体接触性运动和非接触性运动这两类的参加者
考题
单选题对某班学生喜欢的体育活动进行调查后发现：该班的学生或者喜欢打篮球，或者喜欢打羽毛球；如果喜欢打排球，则不喜欢打羽毛球；该班的班长喜欢打排球，因此他也喜欢打乒乓球。以下哪项最可能是上述论证的假设？（ ）A
该班的班长至少喜欢三项体育活动B
喜欢打乒乓球的学生都喜欢打羽毛球C
喜欢打篮球的学生都喜欢打乒乓球D
该班学生喜欢的体育活动只有篮球、羽毛球、排球和乒乓球四项
考题
单选题某单位组建兴趣小组，每人选择一项参加。羽毛球组人数是乒乓球组人数的2倍，足球组人数是篮球组人数的3倍，乒乓球组人数的4倍与其他三个组人数的和相等。则羽毛球组人数等于（ ）A
足球组人数与篮球组人数之和B
乒乓球组人数与足球组人数之和C
足球组人数的1.5倍D
篮球组人数的3倍
考题
单选题对某班学生喜欢的体育活动进行调查后发现：该班的学生或者喜欢打篮球，或者喜欢打羽毛球;如果喜欢打排球，则不喜欢打羽毛球;该班的班长喜欢打排球，因此他也喜欢打乒乓球。以下哪项是最可能是上述论证的假设?A
该班的班长至少喜欢三项体育活动B
喜欢打乒乓球的学生都喜欢打羽毛球C
喜欢打篮球的学生都喜欢打乒乓球D
该班学生喜欢的体育活动只有篮球、羽毛球、排球和乒乓球四项
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