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现代医学临床专业学科的建立方法不包括( )
A.按病种建立的学科
B.按产生时代建立的学科
C.按治疗手段建立的学科
D.按诊断手段建立的学科
E.按治疗对象建立的学科
B.按产生时代建立的学科
C.按治疗手段建立的学科
D.按诊断手段建立的学科
E.按治疗对象建立的学科
参考答案
参考解析
解析：
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考题
关于全科医学的描述正确的是A．自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科B．正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科C．临床医学、预防医学、康复医学与人文社会科学等的综合体D．包含了“六位一体”服务所有内容的医学保健专业学科E．以内科为主的综合临床学科
考题
全科医学学科是A.自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科B.正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科C.各门临床医学学科的综合体D.包含了“六位一体”服务所有内容的预防医学专业学科E.以内科服务为主的综合临床学科
考题
下列关于全科医学的论述中,正确的有()。
A、是一门提供综合性医疗保健服务的新型临床学科B、是在整合生物医学、行为科学和社会科学基础上建立起来的学科C、该学科更加适应了“生物、心理、社会”现代医学模式的转变D、全科医学的学科定位应是临床二级学科
考题
全科医学是A.20世纪60年代新型的二级临床专业学科B.临床医学、预防医学、康复医学与人文社会科学的综合体C.建立于上世纪60年代的基层医疗专业学科D.含"六位一体"服务内容，面向社区和家庭的医学专业学科
考题
治疗药物监测（TDM）是现代医学领域中的新兴学科，是提高临床用药有效性与安全性的有力手段。色谱法是常用的测定技术，但色谱法的建立、运行与质量控制需要由专业人员完成。根据临床血药浓度测定与应用特点，掌握色谱法原理和应用非常重要。按照《色谱法通则指南》，建立方法不需要验证的内容是（）A、精密度B、方法回收率C、线性范围D、质控品互通性E、专一性
考题
全科医学学科是（） A、自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科B、正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科C、各门临床医学学科的综合体D、包含了“六位一体”服务所有内容的预防医学专业学科E、以内科服务为主的综合临床学科
考题
全科医学是（）。A、自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科B、正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科C、临床医学、预防医学、康复医学与人文社会科学等的综合体D、包含了"六位一体"服务所有内容的医学保健专业学科E、以内科为主的综合临床学科
考题
关于全科医学学科下列哪项是正确的（）。A、自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科B、正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科C、各门临床医学学科的综合体D、包含了“六位一体”服务所有内容的临床医学学科
考题
高校要打通一级学科或专业类下相近学科专业的基础课程，开设跨学科专业的交叉课程，探索建立（）交叉培养创新创业人才的新机制，促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变。A、跨院系B、跨学科C、跨专业D、跨学校
考题
关于全科医学的描述正确的是（）。A、自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科B、正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科C、临床医学、预防医学、康复医学与人文社会科学等的综合体D、包含了"六位一体"服务所有内容的医学保健专业学科E、以内科为主的综合临床学科
考题
单选题关于全科医学学科下列哪项是正确的（）。A
自20世纪60年代起源的新型二级临床专业学科B
正式建立于20世纪60年代的新型临床二级专业学科C
各门临床医学学科的综合体D
包含了“六位一体”服务所有内容的临床医学学科
考题
多选题高校要打通一级学科或专业类下相近学科专业的基础课程，开设跨学科专业的交叉课程，探索建立（）交叉培养创新创业人才的新机制，促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变。A跨院系B跨学科C跨专业D跨学校
考题
单选题治疗药物监测（TDM）是现代医学领域中的新兴学科，是提高临床用药有效性与安全性的有力手段。色谱法是常用的测定技术，但色谱法的建立、运行与质量控制需要由专业人员完成。根据临床血药浓度测定与应用特点，掌握色谱法原理和应用非常重要。治疗药物监测所建立的方法通常需要考虑到临床的各种需求，需要考虑的因素不包括（）A
易用性B
耐久性C
准确性D
低时间消耗E
专一性
考题
单选题治疗药物监测（TDM）是现代医学领域中的新兴学科，是提高临床用药有效性与安全性的有力手段。色谱法是常用的测定技术，但色谱法的建立、运行与质量控制需要由专业人员完成。根据临床血药浓度测定与应用特点，掌握色谱法原理和应用非常重要。按照《色谱法通则指南》，建立方法不需要验证的内容是（）A
精密度B
方法回收率C
线性范围D
质控品互通性E
专一性
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