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除了家庭之处，对个体成长和发展影响大而深远的系统是( )。

A．单位

B．社区

C．学校

D．朋辈群体

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考题 从横向看，影响个体发展的环境单位有（ ）。A．家庭B．个人C．社区D．社会E．朋辈群体
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考题 学校社会工作的主要功能在于协助学生与（ ）之间建立良好的关系。A．家庭—学校—社区B．家庭—学校—朋辈群体C．家庭—社区—所在地市D．学校—社区—所在地市E．朋友—朋辈群体—社区
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考题 学校社会工作的主要功能是协助学生与（ ）之间建立良好的关系。A．家庭-社会-学校B．学校-社区-社会C．家庭-学校-社区D．家庭-朋辈群体-社区
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考题 ．除了家庭之外，对个体成长和发展影响大而深远的系统是( )。A．工作单位B．学校C．社D．朋辈群体
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考题 是人类最原始、最根本的环境，是人接触社会生活的基础。A．朋辈群体B．家庭C．社区D．社会
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考题 “近朱者赤,近墨者黑”说明()对个体社会化的影响。 A、大众传播媒介B、朋辈群体C、学校D、家庭
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考题 “孟母三迁”体现了（ ）对个体成长的影响。 A．环境 B．家庭 C．社会 D．学校
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考题 农民个体的社会化主要是在( )中进行的。 A.学校B.家庭C.同辈群体D.社区
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考题 影响社会化的因素有( )和工作单位等。A．家庭B．学校C．同辈群体D．大众传播媒介E．社区
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考题 影响儿童成长和发展的主要和决定性因素是（）。 A.家庭 B.学校 C.社会 D.自我
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考题 社区健康教育的基本单位是（ ）。A.个体 B.家庭 C.社区 D.群体 E.社会组织
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考题 （ ）是个体社会化最重要的场所。A.家庭 B.学校 C.社区 D.同辈群体
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考题 同辈群体对个体发展的作用体现在（　　）。A.培养个体良好的行为习惯 B.使个体学习扮演各种社会角色 C.他们之间的互动影响个体的成长与发育 D.伴随个体的成长，同辈群体在不同社会系统中扮演不同的角色 E.它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响
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考题 小刚跟随打工的父母从农村来到城市。为了帮助小刚适应新环境，社会工作者小张多次走访了他的家庭，学校和所在社区。小张发现小刚在班级里有几个要好的伙伴，于是组织他们一起学习和玩耍，并帮助小刚熟悉环境，以减轻小刚由于转学造成的不适应感觉。下列对小刚的改变产生了重要影响作用的是（　　）。A.朋辈群体 B.学校 C.家庭系统 D.社区
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考题 学校社会工作的主要功能是协助学生与（ ）之间建立良好的关系，解决学生在情绪方面的困扰或问题，调适其偏差行为，帮助其更好地成长。 A.家庭—朋辈群体—社会 B.家庭—学校—社区 C.学校—社区—所在城市 D.家庭—学校—朋辈群体
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考题 协助学生与（　　）之间建立良好的互动关系属于学校社会工作的主要功能。A.家庭一学校一朋辈群体 B.学校一社区一所在地市 C.家庭一学校一社区 D.朋友一朋辈群体一社区
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考题 儿童是-个身心处于快速发展状态的脆弱个体，受到相关社会系统尤其是（ ）的影响。A.教育系统 B.家庭系统 C.社区系统 D.学校系统
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考题 协助学生与（）之间建立良好的关系是学校社会工作的主要功能。A、家庭——学校——朋辈群体B、学校——社区——所在地市C、家庭——学校——社区D、家庭——社区——所在地市
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考题 学校社会工作的主要功能是协助学生与（）之间建立良好的关系。A、家庭-社会-学校B、学校-社区-社会C、家庭-学校-社区D、家庭-朋辈群体-社区
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考题 学校社会工作的主要功能是协助学生与（）之间建立良好的关系。A、家庭一社会一学校B、学校一社区一社会C、家庭一学校一社区D、家庭一朋辈群体一社区
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考题 协助学生与（）之间建立良好的关系属于学校社会工作的主要功能。A、家庭—学校—朋辈群体B、学校—社区—所在地市C、家庭—学校—社区D、朋友—朋辈群体—社区
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考题 根据影响人的社会化因素，在社会环境中，（　）是人在早期社会化的过程中除了家庭之外最重要的系统。A、社区B、工作单位C、朋辈群体D、学校E、文化
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考题 单选题根据影响人的社会化因素，在社会环境中，（　）是人在早期社会化的过程中除了家庭之外最重要的系统。A 社区B 工作单位C 朋辈群体D 学校E 文化
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考题 单选题学校社会工作的主要功能是协助学生与（）之间建立良好的关系。A 家庭一社会一学校B 学校一社区一社会C 家庭一学校一社区D 家庭一朋辈群体一社区
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考题 单选题协助学生与（）之间建立良好的关系属于学校社会工作的主要功能。A 家庭—学校—朋辈群体B 学校—社区—所在地市C 家庭—学校—社区D 朋友—朋辈群体—社区
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考题 单选题协助学生与（　　）之间建立良好的互动关系属于学校社会工作的主要功能。A 家庭—学校—朋辈群体B 学校—社区—所在地市C 家庭—学校—社区D 朋友—朋辈群体—社区
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考题 单选题学校社会工作的主要功能是协助学生与（）之间建立良好的关系。A 家庭-社会-学校B 学校-社区-社会C 家庭-学校-社区D 家庭-朋辈群体-社区
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