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要培养学生善于思考、善于质疑、善于发问的良好习惯,反对迷信、反对盲从、反对抄袭等不良学风。


参考答案

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考题 善于用法治思维和法治方式反对腐败,让法律制度刚性运行。A.对B.错

考题 创新型学生的学习具有自身的特点,比如:()。 A、善于质疑B、有自信心C、勤于思考D、勇于创新

考题 培养人“乐学,善于学习”的途径有()。A.善于学习要随时随地学习B.要学以致用C.要选择适当的学习方法D.要让学习成为习惯

考题 善于用法治思维和( )反对腐败,让法律制度刚性运行。A、法治方式 B、人治方式 C、群众运动

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考题 课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该学生善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。A.杨老师注重培养学生独立思考能力 B.杨老师注重培养学生自我评价能力 C.杨老师注重培养学生创新求异能力 D.杨老师注重培养学生批判思维能力

考题 课堂上,杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该学生善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。A、杨老师注重培养学生独立思考能力 B、杨老师注重培养学生自我评价能力 C、杨老师注重培养学生创新求异能力 D、杨老师注重培养学生批判思维能力

考题 课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该学生善于思考,具有质疑精神。对此,下列说法不恰当的是(  )。A 、 杨老师注重培养学生的独立思考能力 B 、 杨老师注重培养学生的自我评价能力 C 、 杨老师注重培养学生的创新求异能力 D 、 杨老师注重培养学生的批判思维能力

考题 杨老师讲错题,学生纠正老师,杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神,下列说法不当的是( )。A.老师重视培养学生的思考能力 B.老师重视培养学生的自我评价能力 C.老师重视培养创新求异 D.老师重视培养批判思维能力

考题 杨老师讲错题,学生纠正老师,杨老师不仅不批评反而表扬学生善于思考具有质疑精神,下列说法不当的是(  )。A 、 老师重视培养学生的思考能力 B 、 老师重视培养学生的自我评价能力 C 、 老师重视培养创新求异 D 、 老师重视培养批判思维能力

考题 善于讲话的人,常常一开始就会获得()的反应。A、是B、不C、信任D、反对

考题 李大钊在《新青年》发表《孔子与宪法》,指出孔子是“历代帝王专制之护符”,揭露袁世凯将孔教载入宪法,是“专制复活之先声”。这篇文章主要反映了新文化运动()A、提倡民主,反对独裁专制B、提倡科学,反对迷信盲从C、提倡新道德,反对旧道德D、提倡新文学,反对旧文学

考题 教学中要善于通过质疑,激活学生的(),点燃学生的创新火花。

考题 专业技术人员的信念潜能的开发主要有()等方式。A、敢于质疑不盲从B、要改变旧有信念C、善于学习多思考D、要建立起坚定的信念

考题 专业技术人员可以通过()的方式开发信念潜能。A、建立起坚定的信念B、改变旧有信念C、敢于质疑不盲从D、善于学习多思考

考题 创新型学生的学习也具有自身的特点,比如()A、善于质疑B、有自信心C、勤于思考D、勇于创新E、理论联系实际

考题 新文化运动的内容是()。 ①提倡民主,反对独裁专制; ②提倡科学,反对迷信盲从; ③提倡新道德,反对旧道德; ④提倡新文学,反对旧文学。A、①②③B、②④C、③④D、①②③④

考题 创设()是激发学生学习兴趣、培养学生善于思考、学会学习的有益尝试。A、活动情境B、表演情境C、操作情境D、问题情境

考题 单选题与人交谈需要很多技巧,如果你想成为一个善于谈话的人,首先要学会做一个善于倾听的人。要使对方对你感兴趣,就要调动起对方的兴致,问他喜欢回答的问题,让他谈论他感兴趣的话题。A 要善于思考B 要善于倾听C 要表现自己D 要培养兴趣

考题 单选题善于讲话的人,常常一开始就会获得()的反应。A 是B 不C 信任D 反对

考题 单选题李大钊在《新青年》发表《孔子与宪法》,指出孔子是“历代帝王专制之护符”,揭露袁世凯将孔教载入宪法,是“专制复活之先声”。这篇文章主要反映了新文化运动()A 提倡民主,反对独裁专制B 提倡科学,反对迷信盲从C 提倡新道德,反对旧道德D 提倡新文学,反对旧文学

考题 单选题下列各句子中没有语病的一句是(  )。A 要培养学生善于思考、善于发问、善于质疑的良好习惯,反对迷信、反对盲从、反对抄袭等不良学风。B 有关部门吸取洛阳“12·25”火灾的教训,对辖内所有企业及人员密集场所进行了地毯式的安全检查。C 据资料显示,广州今年正月初一气温高达25.4摄氏度,一直是1984年以来广州市春节时的最高温度。D 我国约近百分之六十左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德,是做人的基本准绳。

考题 单选题新文化运动的内容是()。 ①提倡民主,反对独裁专制; ②提倡科学,反对迷信盲从; ③提倡新道德,反对旧道德; ④提倡新文学,反对旧文学。A ①②③B ②④C ③④D ①②③④

考题 多选题专业技术人员的信念潜能的开发主要有()等方式。A敢于质疑不盲从B要改变旧有信念C善于学习多思考D要建立起坚定的信念

考题 填空题教学中要善于通过质疑,激活学生的(),点燃学生的创新火花。

考题 多选题专业技术人员可以通过()的方式开发信念潜能。A建立起坚定的信念B改变旧有信念C敢于质疑不盲从D善于学习多思考