网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

( )是在班级中占优势的,多数人所赞同的言论和意义。

A.班级舆论

B.班风

C.班级传统

D.陶冶法


参考答案

更多 “ ( )是在班级中占优势的,多数人所赞同的言论和意义。A.班级舆论B.班风C.班级传统D.陶冶法 ” 相关考题
考题 班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括( )。A.班级环境布置B.班级人际关系和班风C.班级制度与规范D.教师与个别学生的亲密关系

考题 集体舆论是指( )A.集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见B.班主任所提倡的言论和意见C.集体中所有人都一致同意的言论和意见D.集体中优秀分子的言论和意见

考题 在班级管理中运用( ),把握得当,可能比自上而下的直接管理,更能带来班级风气的净化和班级整体的成长。 A.青蛙困境B.强化理论C.舆论领袖D.沉默的螺旋

考题 舆论是指班级中占优势的,为大多数人所赞同的言论和意见,正确的集体舆论是一种巨大的教育力量,对班集体每个成员都有约束、____、同化、激励的作用。

考题 班集体形成的主要标志之一是( )。A.组织成立了班委B.开展了班级工作C.确定了班级工作计划D.形成了正确舆论和良好的班风

考题 班集体生活的成员意愿的反映是( )。A.班级秩序B.班集体舆论C.班风D.班级管理

考题 有如下SQL语句: SELECT班级名称FROM班级WHERE NOT EXISTS; (SELECT*FROM学生WHERE班级号=班级.班级号) 执行该语句后,班级名称的字段值是( )。A.计算机200801班B.计算机200805班C.计算机200801班和计算机200805班D.没有记录

考题 班集体形成的主要标志之一是( )。A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的舆论和良好的班风D.确定了班级工作计划

考题 若有如下SQL语句 SELECT班级,班级名,COUNT(职称)AS人数; FROM班级,教师; WHERE班级,班级号=教师.班级号AND职称="讲师"; GROUP BY班级.班级号; ORDER BY 2 该语句执行结果的第一记录的值为( )。A.信息200801班B.信息200802班C.计算机200801班D.计算机200802班

考题 班集体生活和成员意愿的反映是( )A.班级秩序 B.班集体舆论 C.班风 D.班级管理

考题 在班级管理中,评价一个班级的好坏的重要依据是( ) A.优秀班干部 B.负责的班主任 C.班级成员融洽 D.良好的班风

考题 班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为()。 A.教育目标 B.管理目标 C.教学目标D.教育目的

考题 班集体生活和成员意愿的反映是( ) A.班集秩序 B.班集体舆论 C.班风 D.班级管理

考题 班主任教育的对象和依靠的教育力量是( )。 A.班干部 B.班级集体 C.班级好学生 D.良好的班风

考题 班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式,不包括( )。 A.班级环境布置 B.班级人际关系和班风 C.班级制度与规范 D.教师与个別学生的亲密关系

考题 班级管理的主要功能是()。 A.实现教学目标、提高学习效率 B.维持班级秩序 C.形成良好的班风 D.在自主活动中进行自我教育的思想

考题 班集体形成的重要标志是()。 A.成立了班委会 B.开展了班级工作 C.形成了正确的舆论和班风 D.制订了班级工作计划

考题 班集体生活与成员意愿的反映指的是() A.班风 B.班集体舆论 C.班级规章制度 D.班级目标

考题 班集体形成的主要标志之一是( )。A.成立了班委会 B.开展了班级工作 C.形成了正确舆论和良好的班风 D.确定了班级工作计划

考题 在班级文化结构中,居于深层次的班级核心文化是( )A.班级物质文化 B.班级行为文化 C.班级制度文化 D.班级精神文化

考题 在班级管理中,评价一个班级好坏的重要依据是() A.优秀班干部 B.负责的班主任 C.班级成员融洽 D.良好的班风

考题 班级的班名、班训、班歌等属于()。A班风B学风C班级物质标识D班级精神标识

考题 班集体生活和成员意愿的反映是()。A、班级秩序B、班集体舆论C、班风D、班级管理

考题 维持和控制一个班级中成员之间的关系,需要()。A、班级生活准则B、班级的舆论和班风C、班级组织结构D、共同的奋斗目标

考题 单选题班集体生活和成员意愿的反映是()。A 班级秩序B 班集体舆论C 班风D 班级管理

考题 单选题班级的班名、班训、班歌等属于()。A 班风B 学风C 班级物质标识D 班级精神标识

考题 单选题维持和控制一个班级中成员之间的关系,需要()。A 班级生活准则B 班级的舆论和班风C 班级组织结构D 共同的奋斗目标