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饼图是利用圆形及圆内扇形的（ ）来表示数值大小。A．面积B．弧线长度C．角度D．颜色

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考题 表示各相对独立指标的数值大小用A.直方图B.直条图C.圆图D.普通线图E.半对数线图
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考题 （ ）统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。
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考题 单圆结构图的绘制步骤是( )。A．根据图纸大小，绘制一个圆形B．以各部分占总量的百分比乘360度，计算出各个扇形圆心角的度数C．根据各个扇形圆心角的度数计算扇形面积D．用量角器在圆中绘制各个扇形并填充不同的颜色或线纹E．标注各扇形所代表的项目名称
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考题 饼图有什么特点()。 A.易于显示每组数据相对于总数的大小B.反映事物的变化情况C.用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比D.能够显示数据的变化趋势
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考题 圆形图指的是()。 A.用细长的巨型表示事物的大小、内部结构或动态变动等情况，应用十分广泛B.以圆形面积的大小或圆内扇形面积的大小，来表示事物的大小和事物内部各部分所占比重的图形C.用连续的起伏升降的线条来反映事物的动态或分布特征的一种统计图D.以事物本身的形象来表示统计资料的一种统计图
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考题 用圆形及圆内扇形的面积来表示数值大小的图形是（ ）。A．折线图B．条形图C．直方图D．圆形图
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考题 要表示某个班级的男女生比例,最好使用Excel中的哪一种图表来表示?() A.柱形图B.折线图C.饼图D.面积图
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考题 饼图利用圆形及圆内扇形面积来表示数值大小。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 用宽度相同的条形的高度或长短来表示数据变动的图形是（ ）。A.折线图 B.条形图 C.饼图 D.圆形图
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考题 用圆形及圆内扇形的面积来表示数值大小的图形是()。A:折线图 B:条形图 C:直方图 D:圆形图 E:饼图
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考题 用圆形及圆内扇形的面积来表示数值大小的图形是( )。 A.折线图 B.条形图 C.直方图 D.圆形图 E.饼图
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考题 饼图利用圆形及圆内扇形面积来表示数值大小。（ ）
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考题 饼图是利用圆形及圆内扇形的（　）来表示数值大小A.面积 B.弧线长度 C.角度 D.颜色
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考题 圆形图是指A.适用于数值变量，连续性资料的频数表资料，以直方面积表达各组段的频数或频率 B.适用于彼此独立的资料，直条图是用等宽直条的长短来表示各统计量的大小，进行比较 C.适用于构成比，用长条各段的长度（面积）表达内部构成比 D.适用于构成比，用圆的扇形面积表达内部构成比。 E.适用于双变量资料，用点的密集度和趋势表达两变量间的相关关系
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考题 以圆形的面积代表总体指标数值，圆形的各扇形面积代表各组指标数值，或将圆形面积分为若干角度不同的扇形，分别代表各组的频率的图形为（）A、柱形图B、条形图C、饼形图D、圆环图E、趋势图
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考题 圆形图是指（）A、适用于数值变量，连续性资料的频数表资料，以直方面积表达各组段的频数或频率B、适用于彼此独立的资料，直条图是用等宽直条的长短来表示各统计量的大小，进行比较C、适用于构成比，用长条各段的长度（面积）表达内部构成比D、适用于构成比，用圆的扇形面积表达内部构成比。E、适用于双变量资料，用点的密集度和趋势表达两变量间的相关关系
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考题 以圆内不同面积的大小来反映总体中所占的比重的是（）。A、条形图B、圆形图C、曲线图D、数值图
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考题 加网的目的就是利用（）的大小来表现图象颜色的深浅。A、网点密度B、网点面积C、网点形状D、网点角度
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考题 （）以圆形面积为总量，用圆饼内的各扇形面积表示分量的图形，常常用于表示企业能源总量的构成。A、曲线图B、直方图C、饼形图D、扇形图
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考题 饼图是利用圆形及圆内扇形的（）来表示数值大小A、面积B、弧线长度C、角度D、颜色
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考题 圆形图是以圆的面积或圆内各扇形的面积来表示数值大小或总体内部结构的一种图形
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考题 单选题饼图是利用圆形及圆内扇形的（）来表示数值大小。A 面积B 弧线长度C 角度D 颜色
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考题 单选题以圆内不同面积的大小来反映总体中所占的比重的是（）。A 条形图B 圆形图C 曲线图D 数值图
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考题 多选题用圆形及圆内扇形的面积来表示数值大小的图形是()。A折线图B条形图C直方图D圆形图E饼图
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考题 多选题用圆形及圆内扇形的面积来表示数值大小的图形是（ ）。A折线圈B条形图C直方图D圆形图E饼图
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考题 判断题饼图利用圆形及圆内扇形面积来表示数值大小。A 对B 错
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考题 单选题以圆形的面积代表总体指标数值，圆形的各扇形面积代表各组指标数值，或将圆形面积分为若干角度不同的扇形，分别代表各组的频率的图形为（）A 柱形图B 条形图C 饼形图D 圆环图E 趋势图
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