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.中国文化的形成和发展过程,是一个以各国人民为师,不断学习和创造的过程。汉朝的张骞、班超出使西域,唐代的玄奘到“西天”取经,明代的郑和下西洋,都带回了其他国家和民族的特色文化。这体现了 ( )

A.中华文化源远流长 B.中华文化具有巨大的包容性

C.中华文化一脉相传 D.继承性是中华文化的最大优点


参考答案

更多 “ .中国文化的形成和发展过程,是一个以各国人民为师,不断学习和创造的过程。汉朝的张骞、班超出使西域,唐代的玄奘到西天取经,明代的郑和下西洋,都带回了其他国家和民族的特色文化。这体现了 ( )A.中华文化源远流长 B.中华文化具有巨大的包容性C.中华文化一脉相传 D.继承性是中华文化的最大优点 ” 相关考题
考题 青少年的发展过程正是一个不断学习社会文化、知识、技能、规范和价值观的过程,通过观察和外界环境不断对行为的强化,就有了自己的行为模式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 以思想领域为依据,中国历史的发展过程,()是尊奉宗教。A.夏朝B.商朝C.周朝D.汉朝

考题 公元前138年,( )出使西域,开拓了汉朝通往西域的南北道路,被称为“凿空之旅”。 A.班超 B.班固 C.郑和 D.张骞

考题 西汉时期,()开辟了中原与西域交通要道,为汉朝与西域各国建立友好关系做出巨大贡献的使者是A、班超B、王昭君C、班固D、张骞

考题 汉朝哪两个人的努力,终于打通中国和西域的通道()A、蒙恬与卫青B、霍去病与班超C、张骞与班超D、张骞与窦宪

考题 “不入虎穴焉得虎子”是指哪一位汉朝使者?()A、张骞B、班超C、卫青

考题 请问继张骞之后汉朝历史上又一个立功异域,功封定远侯的是谁?

考题 公元前138年,汉武帝派()出使西域,沟通了汉朝与西域的联系。A、张骞B、班超C、司马迁

考题 历史上中国政府派往西域的第一个使团是()A、张骞B、班超C、玄奘

考题 细君和解忧公主的故事在新疆广为流传。下列史实与她们有关的是()A、张骞出使西域B、班超经营西域C、乌孙与汉朝联姻D、回鹘与唐朝和亲

考题 中国文化的形成和发展过程,是一个以各国人民为师,不断学习和创造的过程。汉朝的张骞、班超出使西域,唐代的玄奘到“西天”取经,明代的郑和下西洋,都带回了其他国家和民族的特色文化。这体现了()A、中华文化源远流长B、中华文化一脉相传C、中华文化具有巨大的包容性D、继承性是中华文化的最大优点

考题 艺术无国界。优秀的文化是没有国界的,中国文化的形成和发展过程,就是一个以众为师,以各国人民为师,不断学习和创造的过程。这体现了()A、中华文化博大精深B、中华文化具有包容性C、中华文化源远流长D、中华文化具有继承性

考题 以思想领域为依据,中国历史的发展过程,()是尊奉宗教。A、夏朝B、商朝C、周朝D、汉朝

考题 ()出使西域,打通了汉朝通往中亚的贸易通道。A、张骞B、班超C、班固D、司马迁

考题 由汉武帝派遣出使西域的第一个使者是()。A、张骞B、班固C、班超D、甘英

考题 简谱的创造和发展过程,也是一个长期的进化过程,我国的简谱是由德国传来的。

考题 “三纲五常”的理论是由谁提出的()。A、班固B、班超C、董仲舒D、张骞

考题 人的社会化是()A、一个人适应于该社会生活方式的过程B、一个自然人形成适应于该社会人格和行为方式的过程C、一个自然人不断学习社会文化适应社会变化的过程D、一个人树立正确的社会生活目标的过程E、一个自然人不断学习社会文化和适应社会生活方式的过程

考题 汉朝张骞及其随从是中国历史上出使西域的第一人和第一个使团。

考题 单选题汉朝哪两个人的努力,终于打通中国和西域的通道()A 蒙恬与卫青B 霍去病与班超C 张骞与班超D 张骞与窦宪

考题 判断题简谱的创造和发展过程,也是一个长期的进化过程,我国的简谱是由德国传来的。A 对B 错

考题 单选题以思想领域为依据,中国历史的发展过程,()是尊奉宗教。A 夏朝B 商朝C 周朝D 汉朝

考题 单选题()出使西域,打通了汉朝通往中亚的贸易通道。A 张骞B 班超C 班固D 司马迁

考题 判断题汉朝张骞及其随从是中国历史上出使西域的第一人和第一个使团。A 对B 错

考题 填空题汉武帝曾派____和班超出使西域,扩大了汉朝的领土。

考题 多选题由汉武帝派遣出使西域的第一个使者是______。A张骞B班固C班超D甘英

考题 单选题公元前138年,汉武帝派()出使西域,沟通了汉朝与西域的联系。A 张骞B 班超C 司马迁

考题 单选题在西域经营30多年的汉朝使者是()。A 张骞B 班超C 甘英D 班固