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(1)结合语境,品析第14段中加点词语的表达效果。(3分)


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考题 结合具体语境,理解下列句子中加点词语的含义。(2分)(1)起初1号床的女人不肯收,我谎称车小,再跑一趟还不够油钱,那女人才讪讪地接受了(2)他抬头,见是我,尴尬地笑了笑:“买得太多了……”

考题 试简析第②段画线句子的表达效果。(3分)

考题 本文语言典雅,请以第②段为例,从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面加以简要赏析。(6分)

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考题 简析第②段中“时闻声如蝉蝇之类,听之亦无”的表达效果。(2分)

考题 读第(6)至(8)自然段,回答下面的问题。①第(6)(7)两段中加点词语“欣悦自足”和“最爱回顾”有着怎样的表达效果?(3分)

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考题 结合语境对划线句“心,应该是一池清水。心水清澈了,山鸟花树映在水面上才是美丽的”作简要赏析。(2分)答:__________________

考题 第⑧段中加点词语“特定的‘使命”’指的是___________。(2分)

考题 品味、赏析下面的句子。(5分)(1)轻浮的柳絮,精制的扬花,滥造的榆钱,随着风,飘来飘去,自由地成堆成垛。从词语运用的角度(说说加点词语的表达作用):(2)有的比肩晒太阳,有的卧着说家常,有的双双在散步,有的成对儿比犄角。从修辞运用的角度:

考题 第③段加点词“其”指的是,第④段加点词语“临时抱佛脚”在文中的意思是

考题 第②段主要说明了 。本段中加点词语“创”的意思是 。(5分)

考题 第②段中加点的词语“这一点”所指代的内容可以概括为________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3分)

考题 品味文中加点的动词,简析它们分别表达了父亲怎样的心理。(4分)(1)拍拍:_____________________________________________________________(2)喝令:_____________________________________________________________(3)挺直:_____________________________________________________________

考题 第⑦段“如何防治海水入侵呢?”一句中,加点词语“防治”能否改为“防范”?为什么?(3分)

考题 请结合语境,从修辞角度对选文第②段画线句子进行赏析。(3分)

考题 结合上下文,品析加点词和短语的含义,指出其表达效果。(4分)(1)诺比斯的父亲听后,皱皱眉头,羞愧得有点儿脸红。(2)绅士向烧炭工伸过手,烧炭工用力紧握着。

考题 结合具体语境,理解下面句子中加点词语的含义。(3分)他用他充满污垢、痛苦和艰辛的劳作的手托着婴儿。

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考题 词语深层义的读解的方法有()。A、依据语境考察词语深层的信息容量B、依据语境辨析词语表层义与深层义的反差C、依据语境欣赏寻常词语的内蕴情趣D、依据语境揣摩人物形态心理

考题 单选题文中1处应该填写的词语是(  )。A 观赏B 观察C 赏析D 欣赏

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