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依次填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 人格 , 。 , , , 。 ①它要求一个人应有高尚的道德追求②勇于承担对他人、对社会的道德义务③是做人的尊严、价值和品质的总和④正确处理个人与他人、个人与社会的关系⑤是指人与动物相区别的内在规定性⑥做到自尊、自爱、自强、自律 A.③⑥①④⑤② B.③⑤①②⑥④ C.⑤②①⑥④③ D.⑤③①②④⑥
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考题
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )。纵观奥斯卡金像奖的获奖影片,虽然各有千秋,但它们的共性都是能给观众留下足够的想象空间。————任何一门艺术,如果没有足够的空间想象都会缺少灵性。①空间的想象,②赢得了观众的拥护;③想象的空间,④同时也丰富了自己的感受。⑤让观众丰富了影片。A.③②①⑤④B.①②③⑤④C.③⑤④①②D.①⑤④③②
考题
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是在儒家传统中,① 既有《论语》,则有《孟子》。② 孔曰“成仁”,孟曰“取义”,他们的宗旨也始终相配合。③ 今人冯友兰,也把孔子比作苏格拉底,把孟子比作柏拉图,④ 《史记》说:“孟子序诗书,述仲尼之意。”孔孟总是形影相随,_______ ______ _______ ________A、④②①③⑤ B、①②④⑤③C、①④②③⑤ D、④①②⑤③
考题
依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )。即使书中没有黄金屋、颜如玉,书籍仍旧是精神追求者的宠儿,因为读书不仅仅是一种需要,更是一种性情的愉悦,它如同春日扁舟里的放歌、__________、__________、隆冬炉火旁的倾谈,它是心绪的慰藉,__________,是生命的落脚处。①深秋山林中的独步②是灵魂的依傍③仲夏亭榭里的弄弦A.①②③B.③②①C.③①②D.②③①
考题
依次填入下面一段文字横线处的短语,衔接最恰当的一组是( )(2分)爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝,______________;让那安闲的雨丝,______________;让那多情的雨丝,______________;让那无声的雨丝,______________________。①抹去你思维上的俗 ②诉说你心中的爱 ③洗去你心灵上的尘 ④拨动你心底的弦A. ①②③④B. ③①④②C. ③④①②D. ③①②④
考题
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )。 在儒家传统中,孔孟总是形影相随,。 ①既有《论语》,则有《孟子》 ②孔曰“成仁”,孟曰“取义”,他们的宗旨也始终相配合 ③今人冯友兰,也把孔子比做苏格拉底,把孟子比做柏拉图 ④既有大成至圣,则有亚圣 ⑤《史记》说:“孟子序诗书,述仲尼之意。” A.④②①③⑤ B.①②④⑤③ C.①④②③⑤ D.④①②⑤③
考题
天鹅悠闲自在、无拘无束,它时而在水上遨游,________它似乎是很喜欢接近人的,只要它觉得我们不会伤害它。①时而沿着水边, ②回到有人的地方,③时而到岸旁嬉戏, ④享受着与人相处的乐趣,⑤时而离开它的幽居, ⑥藏到灯芯草丛中,依次填入上面横线处的语句,衔接最恰当的一组是( );A.③①⑥⑤②④B.①④⑤⑥③②C.①②③⑥⑤④D.③②①④⑤⑥
考题
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )。 铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术, , , , , 。列车防火系统也很先进,重要设施都附有防火装置。 ①并与地面通讯,实现地面对列车的监控②能实现对动车组各个系统的控制③一旦出现异常情况,动车组即可自动减速或停车④同时对系统进行监视和故障诊断⑤无需人为干预 A.②①⑤④③ B.②④①③⑤ C.⑤③④②① D.⑤④①③②
考题
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(2分)蜜蜂可以搜索人为设埋的地雷。蜜蜂为什么具有如此非凡本领呢?因为蜜蜂___________,___________。加之___________。因此在搜索同产面积的情况下___________。①它们的工作远远比狗有效 ②在长期生存竞争中形成的嗅觉十分敏锐③这种昆虫经常是群体动物 ④可以识别出狗无法分辨的许多种细微气体A.①②③④B.②①③④C.③①②④D.②④③①
考题
将下列语句依次填入文中的横线处,使上下文语意连贯。(只填序号)(3分)(改编于08年四川高考卷)人格_____,_____。_____,_____,_____,_____。① 它要求一个人应有高尚的道德追求② 勇于承担对他人、对社会的道德义务③ 是做人的尊严、价值和品质的总和④ 正确处理个人与他人、个人与社会的关系⑤ 是指人与动物相区别的内在规定性⑥ 做到自尊、自爱、自强、自律答:________________
考题
依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()。在儒家传统中,孔孟总是形影相随,__。
①既有《论语》,则有《孟子》
②孔曰“成仁”,孟曰“取义”,他们的宗旨也始终相配合
③今人冯友兰,也把孔子比做苏格拉底,把孟子比做柏拉图
④既有大成至圣,则有亚圣
⑤《史记》说孟子序诗书,述仲尼之意。”
A.④②①③⑤
B.①②④⑤③
C.①④②③⑤
D.④①②⑤③
考题
依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )。
成功的流行文化作品具有共性,它们通俗,却并不______,它们浅显,却并不______。
A俗套 短浅
B庸俗 短浅
C俗套 浅薄
D庸俗 浅薄
考题
诗人创作诗歌很讲究意境的创设,借物传情,以景物___心境,是其常用的___。
依次填入横线处的词语,最恰当的一组是()。
A. 折射 策略
B. 烘托 手法
C. 衬托 形式
D. 暗示 步骤
考题
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )。
天鹅悠闲自在、无拘无束,它时而在水上游憩,__________,它似乎是很喜欢接近人的,只要它觉得我们不会伤害它。
①时而沿着水边②回到有人的地方③时而到岸旁嬉戏
④享受着与人相处的乐趣⑤时而离开它的幽居⑥藏到灯芯草丛中A.③①⑥⑤②④
B.①④⑤⑥③②
C.①②③⑥⑤④
D.③②①④⑤⑥
考题
依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )
世界发展不应单峰耸立, 不应有孤岛,经济全球化浪潮中,“每一朵浪花有它的精彩”, 彼此声浪相助, 形成滚滚发展的春潮
A. 也,因为,所以
B. 更,只有,才能
C. 却,既然,那么
D. 即,无论,并且
考题
依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )。
这种困局,不仅 _____ 着政府的公信与权威,也 _____ 着不菲的社会成本和发展机遇。
A消减, 消耗
B消减, 浪费
C消损, 浪费
D消损, 消耗
考题
依次填入下面一段文字中横线处的语句与上下文衔接最恰当的一组是( )
①好像我有缘,才走在这里
②这里有一切,这里没有我
③我走在这里,却与这里远离
④像一切都没有,唯独只有我A.①②③④
B.②④③①
C.④②③①
D.②④①③
考题
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
创造历史的是民众,__________,使我们在影像背后发现了平凡生活中的审美趣味和思想光芒。
①点亮历史的是英雄②捕捉着时代之魂和人性之美③游刃有余的镜头穿越苍茫的时空
④定格历史的是艺术家的蒙太奇语言A.①④②③
B.④①③②
C.①④③②
D.④①②③
考题
依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()_________国防和军队改革,________军事战略指导,_______现代军事力量体系。A、完善 深化 加强B、深化 完善 加强C、加强 深化 完善D、深化 加强 完善
考题
单选题依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )。在儒家传统中,孔孟总是形影相随,______。①既有《论语》,则有《孟子》②孔曰“成仁”,孟曰“取义”,他们的宗旨也始终相配合③今人冯友兰,也把孔子比做苏格拉底,把孟子比做柏拉图④既有大成至圣,则有亚圣⑤《史记》说:“孟子序诗书,述仲尼之意。”A
④②①③⑤B
①②④⑤③C
①④②③⑤D
④①②⑤③
考题
单选题依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )。在儒家传统中,孔孟总是形影相随,______。①既有《论语》,则有《孟子》②孔曰“成仁”,孟曰“取义”,他们的宗旨也始终相配合③今人冯友兰,也把孔子比作苏格拉底,把孟子比作柏拉图④既有大成至圣,则有亚圣⑤《史记》说:“孟子序诗书,述仲尼之意。”A
④②①③⑤B
①②④⑤③C
①④②③⑤D
④①②⑤③
考题
单选题依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()。弘扬生命的价值,必须将作为个体的人和作为社会一分子的人统一起来。一个人打造生命品质,_____;_____;_____。_____。①不是追求自我的幸福,而是将这份幸福和成功也体现在对社会的贡献上②不是追求个人某方面的突破,而是追求人格的全面发展③这样所弘扬的生命价值,就有了全面性④不是追求局部的成功,而是生命的整体丰盈A
③①④②B
②④①③C
②①④③D
③②④①
考题
单选题依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )。“开卷有益”是说打开书就一定会有收获。______。______,______,______,______。______,如果你勤读书、读好书,你就一定能真正体会到读书的乐趣。①使人们不断完善,走向进步②当然,有的书是有缺点的,要善于选择③确实,书是人类最好的朋友、最好的老师④书是人类获得知识的重要途径⑤歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”⑥读书能帮助人们看清世间的美与丑A
②⑥⑤④①③B
③⑥②①④⑤C
④③①⑥②⑤D
⑤③④⑥①②
考题
单选题依次填入下面文字横线处的词语,最恰当的一组是( )。历史经验证明,全球性的经济危机往往会______突破性的科技创新成果,进而______技术革命。A
带来 形成B
导致 引起C
催生 引发D
促成 产生
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