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文化“必定有异”,文明“难免有异”;文化“必须存异”,文明“可以存异”。这就是文化与文明的区别。所以,文化可以交流,甚至融合,但最终“存异”。文明的趋向,却是“求同”,因为文明的背后,是核心价值;而只有人类共同的价值,才最有价值,由此可见,只要把握了全人类的共同价值,又能兼收并蓄各民族的不同文化,那就能打造出自己的“文化航母”。 根据这段文字,不能得出的观点是( )。 A.“求同”是打造文化航母的根本 B.文化对“异”的包容程度要宽于文明 C.世界文明存在着不同价值取向 D.文化即使融合也难以消除差异
参考答案
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考题
据报载,北京市××区开展以文化育文明的活动,通过文化资源孕育文明、群众文化哺育文明、文化兴区培育文明等三种途径,营造文明城区。这是因为A.文化和文明是没有区别的B.文化中的积极成分构成文明C.文化和文明都是人类活动的结果D.文化进步程度与文明发展水平是同步的
考题
从词义来看,“文化”是中性的,使用范围很广;而文明是褒性的,使用范围较窄.例如,可以说酒文化、食文化、服饰文化,但一般不说“酒文明”、“食文明”和“服饰文明”。()
此题为判断题(对,错)。
考题
据报载,北京市×X区开展以文化育文明活动,通过文化资源育文明,群众文化哺育文明,文化兴区培育文明等三重途径,营造文明城区。这是因为( )。A.文化和文明是没有区别的B.文化中的积极成分构成文明C.文化和文明都是人类活动的结果D.文化进步程度与文明发展水平是同步的
考题
文化与文明是密切联系而又区别的两个范畴。二者的关系表现在( )A.文化与自然相比较,文明与愚昧无知相对立B.文明是指人类活动的成果,文化包括人类活动的过程、方式和手段C.文明是指人类活动的积极成果,文化包括人类活动的一切成果D.文化的进步和文明的水平在本质上是一致的
考题
经典不等于真理,经典所说的也不可能都正确,经典之所以吸引一代又一代的人去读它们,不在于它们保证了真理,也不在于它们具有超越时空的消闲功能,或“工具理性”的实 用功效,而是在于它们是人类精神文明结晶和体现。人类文明的特点在于它的延续性, 人类文明怿要沿袭和继承。没有传统的文明不成其为文明,没有经典的文化也不成其为文化。因此,传统的毁灭就是文明的毁灭,经典的消失就是文他的消失。接受经典和珍惜 经典,是文明的标志,也是创造的开始。摒弃经典,或将经典视为收藏的文物,都是在断送 文化。经典是文化之母,文化的继承与发展,只能从阅读经典开始。所以,在当今“快餐 式”“工具性”阅读成为一种“时尚”之时,中学生谍外阅读自发呈现的“重文轻理”倾向,就 并非是一种什么“缺陷' 这段文字意在()。
A.阐述经典之所以为经典的原因 B.肯定中学生课外阅读“重文轻理”的倾向
C.说明经典与文化的关系 D.强调阅读经典是文化传承的开始
考题
现在我国许多城市都提倡通过文化资源孕育文明、群众文化哺育文明、文化兴区培育文明三种途径,营造文明城区。这是因为( )。
A.文化和文明是没有区别的
B.文化中的积极成分构成文明
C.文化和文明都是人类活动的结果
D.文化进步程度与文明发展水平是同步的
考题
起源于黄河、长江流域的中华文明虽历经沧桑,却犹如浩浩荡荡的巨流,永不停息。长江奔流不息,始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力,成为人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。中华文化之所以源远流长,得益于它()A、求同存异和兼收并蓄的包容性B、摒弃域外文化而保留国之精粹C、摒弃民族文化而吸收其他优秀文化D、对异域文化的认同、理解和宽容
考题
文化是一个民族的灵魂。中华文化源远流长,具有强大生命力的原因是() ①中华文化没像其他文明一样,被外族入侵而中断、湮灭 ②汉字的演变与使用 ③史书典籍的传承 ④中华文化与其他文化之间求同存异、兼收并蓄A、③④B、①④C、②③D、②③④
考题
十九大报告中指出,坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体,要尊重世界文明多样性,以()超越文明隔阂、()超越文明冲突、文明共存超越()。A、文明交流、文明互鉴、文明优越B、文化交流、文化互鉴、文化优势C、文明发展、文明交流、文明分歧D、文化发展、文化鉴赏、文化对话
考题
填空题文化与()相对,文明与()相对,文化可以有糟粕,文明只能为精华。
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