考题
利用动滑轮不省力,但可以改变力的作用方向。()
此题为判断题(对，错)。
考题
定滑轮可以改变绳索的方向,但不省力。()
此题为判断题(对，错)。
考题
采用滑轮组起吊物件可以省力,省力的倍数称为滑轮组的倍率。()
此题为判断题(对，错)。
考题
动滑轮组在省力的同时还可以增速。()
此题为判断题(对，错)。
考题
滑轮组可实现即省力又可改变方向。()
此题为判断题(对，错)。
考题
动滑轮的特点是()。A.能改变力的方向而且省力B.只能省力不能改变力的方向C.不能省力，也不能改变力的方向D.能改变力的方向，但不能省力
考题
滑轮是工程中常用的用以改变力的方向或省力的工具。()
此题为判断题(对，错)。
考题
()可以省力,而不能改变力的方向。
A、定滑轮B、动滑轮C、滑轮组
考题
滑轮组具有动、定两种滑轮的特点,同时能改变力的方向,而且省力,用多组滑轮组起吊设备或构件,其牵引力会更小。()
此题为判断题(对，错)。
考题
滑车组可以省力，但不可以改变力的方向，而且可以作为减速或增速装置。此题为判断题(对，错)。
考题
动滑轮的作用是（）。A.只能改变绳索受力的方向而不能改变速度，又不省力B.能省力而不能改变力的方向C.既能省力，又能改变力的方向D.不省力，但能改变速度
考题
滑轮组倍率是省力滑轮组的省力倍数，是增速滑轮组的增速倍数，还是滑轮组的传动比。此题为判断题(对，错)。
考题
滑轮组的倍率是指滑轮组省力的倍数或滑轮组减速的倍数。()此题为判断题(对，错)。
考题
按滑轮组的作用分类，滑轮组可分为增速滑轮组和省力滑轮组。()此题为判断题(对，错)。
考题
定滑轮能改变力的方向，又能省力，而动滑轮则不能此题为判断题(对，错)。
考题
动滑轮的特点是（）。A、能改变力的方向而且省力B、只能省力不能改变力的方向C、不能省力，也不能改变力的方向D、能改变力的方向，但不能省力
考题
使用滑轮组工作是因为它能（）？A、省力当但不能改变力的方向B、能改变力的方向但不能省力C、既能改变力的方向又能省力D、能够减小手动工作的距离
考题
使用单个滑车只能：（）A、省力B、不能省力C、改变力的方向D、既省力，即可有改变拉力方向
考题
动滑轮的作用是（）A、只能改变绳索受力的方向而不能改变速度，又不省力；B、能省力而不能改变力的方向；C、既能省力，又能改变力的方向；D、不省力，但能改变速度；
考题
动滑轮能改变滑轮的特点是（）。A、能改变力的方向而且省力B、只能省力不能改变力的方向，定滑轮与之相反C、不能省力，也不能改变力的方向D、能改变力的方向，但不能省力
考题
单选题使用单个滑车只能：（）A
省力B
不能省力C
改变力的方向D
既省力，即可有改变拉力方向
考题
判断题导向滑车只能改变钢丝绳的运动方向，而不能省力，亦不能改变速度。A
对B
错
考题
单选题动滑轮能改变滑轮的特点是（）。A
能改变力的方向而且省力B
只能省力不能改变力的方向，定滑轮与之相反C
不能省力，也不能改变力的方向D
能改变力的方向，但不能省力
考题
判断题滑车组只能省力，不能改变力的方向。A
对B
错
考题
判断题滑轮组可实现即省力又可改变方向。A
对B
错