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这段文字运用了哪些修辞手法?(2分)


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考题 这段话运用了哪些修辞手法?

考题 本段文字在说理论事上运用了什么修辞手法?

考题 这段文字中运用了哪些修辞手法?

考题 这段文字主要用了何种论证方法?

考题 这段话用了什么修辞手法,效果如何?

考题 这段文字运用了什么论证方法?

考题 在这段文字中,作者运用了哪种人物描写方法?

考题 这段文字采用了什么修辞手法?(2分)

考题 这段话采用了哪些修辞手法,效果如何?(4分)

考题 这段文字运用了什么修辞手法?

考题 在这段文字中,作者运用了哪些人物描写方法?

考题 这段文字运用了什么论证方法。(4分)

考题 这段文字运用了哪些描写方法?

考题 这段话运用了什么表现方法和修辞手法?

考题 阅读《秋水》中的一段文字,回答下列问题: 井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。今尔出于崖溪,观于大海,乃知尔丑,尔将可与语大理矣。 (1)解释这段文字中画横线字的含义。 虚: 笃: 丑: (2)这段话中哪句话表达了作者的主要观点 (3)这段话运用了哪种论证方法 (4)这段话使用了哪种性质的论据 (5)举例说明这段话运用了哪些修辞手法

考题 阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字,回答下列问题: 季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛臾。”孔子曰:“求!无乃尔是过与 夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣。是社稷之臣也,何以伐为 ” (1)解释这段文字中画横线字的含义。 无乃: 是: 过: 以为: 是: (2)在这段文字中,孔子的观点是什么 (3)在这段文字中,孔子运用了哪些种类的论据 举例说明。 (4)在这段文字中,孔子运用了哪些论据论证论点 (5)在这段文字中,孔子运用了哪种论证方法 (6)选出这段文字中所运用的反诘句。

考题 阅读粱启超《论毅力》中的一段文字: 孔于曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。譬如平地.虽复一篑,进,吾往也。”这段话运用了何种修辞手法?

考题 阅读《寡人之于国也》中的一段文字: 王好战,请以战喻:填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?这段话运用了哪些修辞手法?

考题 马致远《天净沙·秋思》在语言上有哪些特点?采用了那些修辞手法?

考题 《谷子成熟了...》这首诗在结构上有什么特点?它运用了哪些修辞手法?

考题 问答题阅读《秋水》中的一段文字,回答下面的问题:井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。A 概括这段文字的主旨和三个层次的大意。B说明这段文字所运用的修辞手法及其作用。C 这里采用了什么论证方法?

考题 问答题阅读《秋水》节选中的一段文字,回答问题:计四海之在天地之间也,不似礨空之在大泽乎?计中国之在海内,不似稊米之在大仓乎?号物之数谓之万,人处一焉;人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉;此其比万物也,不似毫未之在于马体乎?(1)概括这段话的中心旨意。(2)这段文字中什么地方运用的是例证法?(3)这段文字中什么地方运川的是类比法?(4)这段文字中什么地方运用的是对比法?(5)这里采用了哪些修辞手法?

考题 问答题问题一:请从这段文字中找出两个运用了修辞手法的句子并画线标明,再在下面空白处分别说明它们各运用了哪种修辞手法。

考题 问答题问题三:这段文字中运用了大量长句,请结合这段文字,说说长句有什么样的修辞效果。

考题 问答题这段话运用了大量的短句,请结合这段文字,谈谈短句的修辞效果。

考题 问答题阅读《寡人之于国也》中的一段文字: 王好战,请以战喻:填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?这段话运用了哪些修辞手法?

考题 问答题阅读粱启超《论毅力》中的一段文字: 孔于曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。譬如平地.虽复一篑,进,吾往也。”这段话运用了何种修辞手法?