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不辞辛苦培训、不惜人力陪读、不惜成本择校……教育的焦虑为何愈演愈烈？利用家长从众、攀比的心理，培训机构的“洗脑”阵地已经前移到了手机里。在“某小学入学群”，刚开始大家交流孩子和家长信息，相谈甚欢。随着人数增多，广告出现了——暑期游学团、游冰训练班、理财平台等等，而最多的还是各种培训班的推荐，散播报名紧张等信息，制造焦虑气氛。相比各种培训、竞赛、考证给家长带来的焦虑，不少人宁愿恢复“一考（即小升初考试）定成败”。采访发现，城市的商业中心正在变身“超级学校”，每到周末、假期，就有背着书包的中小学生频繁进出。
如对这一文段进行内容概括，最合适的一项是：
如对这一文段进行内容概括，最合适的一项是：
A.家长的教育焦虑
B.教育的焦虑为何愈演愈烈
C.学生和家长不得不参加各种教育培训
D.培训机构助推了家长的教育焦虑
B.教育的焦虑为何愈演愈烈
C.学生和家长不得不参加各种教育培训
D.培训机构助推了家长的教育焦虑
参考答案
参考解析
解析：第一步，分析文段。文段首先发问“教育的焦虑为何愈演愈烈？”，然后指出培训机构的“洗脑”阵地已经前移到了手机里，在学生和家长群里制造焦虑气氛，最后通过培训机构学生人数火爆来进行论证。由此可知，文段重在强调培训机构的一系列做法促使教育的焦虑愈演愈烈。文段核心话题是“培训机构”“教育焦虑”。
第二步，对比选项。D项是对文段重点的同义替换。
因此，选择D选项。
第二步，对比选项。D项是对文段重点的同义替换。
因此，选择D选项。
更多 “不辞辛苦培训、不惜人力陪读、不惜成本择校……教育的焦虑为何愈演愈烈？利用家长从众、攀比的心理，培训机构的“洗脑”阵地已经前移到了手机里。在“某小学入学群”，刚开始大家交流孩子和家长信息，相谈甚欢。随着人数增多，广告出现了——暑期游学团、游冰训练班、理财平台等等，而最多的还是各种培训班的推荐，散播报名紧张等信息，制造焦虑气氛。相比各种培训、竞赛、考证给家长带来的焦虑，不少人宁愿恢复“一考（即小升初考试）定成败”。采访发现，城市的商业中心正在变身“超级学校”，每到周末、假期，就有背着书包的中小学生频繁进出。 如对这一文段进行内容概括，最合适的一项是：A.家长的教育焦虑 B.教育的焦虑为何愈演愈烈 C.学生和家长不得不参加各种教育培训 D.培训机构助推了家长的教育焦虑” 相关考题
考题
有些家长对学龄前的孩子束手无策，他们自愿参加了当地的一个为期六周的“家长培训”计划。家长们在参加该项计划前后，要在一份劣行调查表上为孩子评分，以表明孩子到底给他们带来了多少麻烦。家长们报告说，在参加该计划之后他们遇到的麻烦确实比参加之前要少。 以下哪项如果为真，最可能怀疑家长们所受到的这种培训的真正效果?（ ） A．这种训练计划所邀请的课程教授尚未结婚 B．参加这项训练计划的单亲家庭的家长比较多 C．家长们通常会在烦恼不堪、情绪落人低谷时才参加什么“家长培训”计划，而孩子们的捣乱和调皮有很强的周期性 D．填写劣行调查表对于这些家长来说不是一件容易的事情，尽管并不花费太多的时间
考题
教师与家长沟通孩子的心理困扰时,错误的做法是()。
A、先分享孩子的各种正面信息B、告诉家长，孩子出现心理困扰很正常C、告诉家长，孩子可能患有哪种心理障碍D、当学生出现严重心理问题时，明确告诉家长问题的严重性，并请家长带孩子去专业机构就诊
考题
虽然“国学热”在一些校园里日趋升温，很多家长也赞同孩子在校园里学点“国学”知识，但他们送孩子去培训班专门学“国学”的愿望却并不强烈。家长对孩子学习“国学”知识的态度是()。A．不赞成孩子学习“国学”B．赞同孩子以各种形式学“国学”C．认为“国学热”应该降温了D．赞同孩子学“国学”，但认为没有必要进专门的培训班
考题
近年来，许多学校探索积极有效的家校合作方式：有的开展“教师进家庭、家长进学校”互访活动；有的开设“家长义工课”；有的建立班级家长QQ群、学生QQ群、微信群等平台进行联系，这些平台加强了家长与学校的合作。他们还借助班级家长委员会的力量，对班级出现的教育问题及时沟通，共同协商，合理地解决了一些棘手问题，并且对问题学生也给予了立体性的关注。家校合作的方式让学校、家长多了了解，也推动了学校各方面的发展。
从家校合作的重要性分析，上述材料说明家校合作( )
A.有利于保证教育在方向上的一致
B.有利于学校对家庭教育的指导、控制
C.有利于各种教育在时空上的紧密衔接
D.有利于实现各种教育间的互补作用
考题
某校出现了“5+2=0”的现象:部分学生学习习惯不好,成绩不理想，家长抱怨学校教育不力,老师抱怨家长管教不够。针对这些问题,学校开设了“家长课堂”：通过微信群建立线上“日常家长课堂”,老师分享教育素材,与家长沟通学生在校情况;通过线下“周末家长课堂”，让家长走入学校,开展“如何看待玩游戏"怎么教育孩子”等家长、教师、学生共同参与的王題交流活动。一段时间后,家长与老师慢慢相互理解,家长对孩子的成长更加关注,真正建立起家校沟通的有效机构实现从“5+2=0”到“5+2≥7”的转变。
从学校教育和家庭教育相互配合的角度分析,上述材料表明（）
A.家校合作的措施应具体适宜
B.家校合作增强了家长的教育责任感
C.家校合作目标一致能产生教育叠加效应
D.家校合作中学校教育应对家庭教育全方位指导
考题
抢跑焦虑症：指家庭或学校由于担心孩子缺乏竞争力，急于进行超前教育、加深教学内容等违背教育教学基本规律的现象。
下列不属于抢跑焦虑症的是（）《》A.暑假刚开始，小明的家长便为他买好了下学期的语文、数学、外语教材及教辅材料，要求他严格按计划完成全部的预习任务
B.某教育培训机构要求授课教师适当增加教学内容，加大学习难度，吸引更多的优秀学生前来参加各门各类课程的补习
C.王女士儿子成绩一直很优秀，虽然才读小学三年级，家里就为他请了家教，每周两次一对一辅导法语学习
D.在全市中学生数学竞赛前夕，某校多次聘请大学教授占用其他课程的时间为参赛选手进行强化训练
考题
在中国社会里，独生子女的“娇、骄、顽、劣”让人倍感头痛，十分忧虑。一家教育机构出于对社会的责任感，利用双休日举办了一个非赢利性的、为期6天的家长培训班。在参加该项培训前后，家长(如父母、爷爷、奶奶或姥姥、姥爷)必须在一份独生子女劣行调查表上，对自己的孩子进行鉴定、打分，一方面使培训有针对性；另一方面也看看这种培训的效果。一段时间后，根据对家长们的调查结果，参加该培训的家长们在教育独生子女方面，都取得了明显的进展。以下哪项最可能怀疑家长们所受到的这种培训的真正效果?（ ）
A.这项培训所邀请的有些课程教授尚未结婚，没有教育子女的切身体会和经验
B.培训内容大多是如何“对付”孩子们的调皮任性，而孩子们最需要家长们的关爱，需要家长们与他们做朋友
C.“孩子都是自己的好”，对于这些家长来说，填写劣行调查表并不是一件容易、情愿的事情
D.忙碌的家长们大都是在烦恼不堪、情绪低落、倍感困惑之时，才抽时间参加这种培训的，而孩子们调皮任性又呈现一定的周期性
考题
当下，越来越多的家长逐渐意识到情商的重要性，对培训机构打出的“儿童情商培养”的宣传心动不已，一年动辄几万的学费也挡不住他们的热情。有专家分析其原因，有几种可能：一种是意识到要对孩子进行情商的培养；另一种则是家长感觉到自己教育孩子出现了问题，宁愿将孩子送出去教育，而不从自己的教育理念上找原因，这实际上是一种推脱责任的表现；此外还有来源于白领阶层日常工作模式中铸就的“自我实现”价值观，使年轻的父母在教育子女过程中过于焦虑，也是导致培训班火热的原因。
接下来最可能讨论的是（ ）。
A. 选择情商培训班的方法
B. 儿童情商培训现存状态
C. 如何理性认识情商培训
D. 情商教育对孩子成长的重要意义
考题
很多家长之所以争先恐后将孩子送到校外培训机构，并非不近人情，实在是大环境使然。为了“赢在起跑线上”，一个孩子从幼儿园开始，学业竞争被不断提前。当别人家的孩子都去了补习班，哪个家长敢做“异类”，让自己的孩子独享“快乐”？即便家长超然淡定，在全民机构式补课中，在考试及各种大赛的热闹中，也不可能无动于衷。
这段文字意在说明：A.“赢在起跑线上”的理念深入人心
B.应该对孩子的教育抱有淡定心态
C.教育中的种种跟风行为愈演愈烈
D.送孩子参加校外培训多是无奈之举
考题
在义务教育阶段的中小学开展的社会工作主要包括（）。A、某班级老师向学生宣传儿童应该有权益B、某学校开展家长培训班，帮助家长更好地教育孩子C、对经济困难的学生给予困难补贴D、学校收养孤儿E、对残疾儿童实施与普通儿童一样的教育
考题
行为分析师结束课程后准备下课，家长拦住行为分析师，希望他能跟自己说一下孩子的情况，然后问了很多关于家庭环境下使用应用行为分析启发儿童口语的问题，行为分析师应该怎么做？（）A、继续回答家长的问题，直到提问结束。B、拒绝回答家长的提问，反过来向家长推荐各种适合家长的ABA培训班。C、礼貌地告诉家长，工作时间结束了，现在自己必须要下班了。D、继续回答家长的问题，在结束回答后向家长收费。
考题
陈老师表示，以前每次有事情通知家长，都要逐个打电话，而且总有部分家长手机拨不通，或者不方便接电话，很多重要信息不能及时传递给家长。客户经理知道这个信息后立即向陈老师所在的学校推荐了校讯通，客户经理最需要给学校联系人强调的校讯通优势，以下说法正确的是（）A、车辆人员安全需求B、与家长进行零距离互动，有效进行家校联系工作C、专业全面的办公助手，为教师工作减负D、学生到校和离校刷卡生成考勤记录，校讯通平台以短信形式通知家长孩子的安全到/离校信息
考题
修学旅游也称教育旅游，主要组织青少年学生利用假期到国外进行旅游、观光和学习。在欧美、日本，修学游是一种传统，被认为是学生接触世界、增长学识、加强人际交往的有效途径。在亚洲，日本每年有20万青少年到周边国家做修学旅行。今年4月，国内媒体上就陆续出现了暑期海外修学游的广告。这种“学习+旅游”的活动，组织者主要是教育培训机构和旅行社，教育机构称之为“游学”，内容安排侧重于学，而旅行社称之为“修学游”，在“游”上安排更细致周到。 据深圳市教育对外交流培训中心人士介绍，今年游学活动原本只计划招收300人，但报名人数近400，是历年游学人数最多的一次。按照旅游资源的“三分法”，修学旅游中的目的地是属于（）。A、自然旅游资源B、人文旅游资源C、世界级旅游资源D、社会旅游资源
考题
修学旅游也称教育旅游，主要组织青少年学生利用假期到国外进行旅游、观光和学习。在欧美、日本，修学游是一种传统，被认为是学生接触世界、增长学识、加强人际交往的有效途径。在亚洲，日本每年有20万青少年到周边国家做修学旅行。今年4月，国内媒体上就陆续出现了暑期海外修学游的广告。这种“学习+旅游”的活动，组织者主要是教育培训机构和旅行社，教育机构称之为“游学”，内容安排侧重于学，而旅行社称之为“修学游”，在“游”上安排更细致周到。 据深圳市教育对外交流培训中心人士介绍，今年游学活动原本只计划招收300人，但报名人数近400，是历年游学人数最多的一次。按旅游目的划分，修学旅游属于（）。A、度假型旅游B、观光型旅游C、求知型旅游
考题
修学旅游也称教育旅游，主要组织青少年学生利用假期到国外进行旅游、观光和学习。在欧美、日本，修学游是一种传统，被认为是学生接触世界、增长学识、加强人际交往的有效途径。在亚洲，日本每年有20万青少年到周边国家做修学旅行。今年4月，国内媒体上就陆续出现了暑期海外修学游的广告。这种“学习+旅游”的活动，组织者主要是教育培训机构和旅行社，教育机构称之为“游学”，内容安排侧重于学，而旅行社称之为“修学游”，在“游”上安排更细致周到。 据深圳市教育对外交流培训中心人士介绍，今年游学活动原本只计划招收300人，但报名人数近400，是历年游学人数最多的一次。下列选项中哪一个不是修学旅游的特点（）。A、侧重自主性、个性化的价值取向B、对旅游组织者有较高的要求C、季节性不明显，对价格较为敏感
考题
当前，有些家长“超前”“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生厌学情绪，结果事与愿违。在孩子培养问题上，这些家长（）。A、认为事物发展不存在矛盾B、忽视了规律在事物发展中的作用C、没看到事物发展过程存在质变D、不重视外部条件对事物发展的影响
考题
随着时代的进步，新型的民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳旁风，家长感到家庭教育力不从心，教师应该（）。A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长让家长成为自己的"助教"C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面试嘲笑这些家长
考题
暑假期间，很多家长会为孩子报各种各样的课外培训班、兴趣班。有的家长给孩子报班是因为担心孩子学习被落下，也有的家长是因为担心孩子无人看管发生安全事故。有多少家长给孩子报了暑期培训班？
上周，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2012名受访者进行的一项调查中，93.6%的受访者表示身边给孩子报暑期培训班的中小学生家长多，93.2%的受访者发现身边家长大都给孩子报两个及以上培训班。集中补习学业短板、防止孩子假期学习懈怠和担心孩子落后是家长给孩子报暑期培训班的三大原因。52.1%的受访者坦言身边大多孩子反感上暑期培训班。65.4%的受访者希望家长树立正确的教育理念，不焦虑、不“抢跑”。
参与本次调查的受访者中，81.2%的人是中小学生家长。其中，生活在一线城市的占29.5%，二线城市的占47.7%，三四线城市的占18.6%，城镇或县城的占3.9%，农村的占0.4%。
进一步调查显示，家长给孩子报的各类暑期培训班中，课外辅导班（76.8%）最多，文化课补课班（58.3%）和兴趣班（56.2%）也比较多，其他还有竞赛类培训班（23.0%）等。至于中小学生面对暑期培训班的态度，52.1%的受访者坦言是反感的，“不愿意去上”，30.4%的受访者表示孩子喜欢去，17.5%的受访者则是无所谓的态度。
家长为孩子报培训班的动机有哪些？调查中，58.2%的受访者指出是趁假期集中补习学业短板，57.3%的受访者认为是防止孩子假期学习懈怠，51.7%的受访者指出有的家长发现周围报班孩子多，担心自己孩子落后，其他还有：家里没人看管孩子，担心孩子安全（39.5%），培养孩子的兴趣爱好（36.4%），让孩子交到更多的朋友（15.1%）以及孩子自己喜欢（7.1%）等。暑期家长为孩子疯狂报班，为补短板也为跟风，对于这种现象，你怎么看？
考题
单选题（月）年龄段为帮助家长更好、更科学地养育孩子，可针对他们在育儿中（）推荐一些读物。A
出现的困惑B
出现的难点C
出现的焦虑D
出现的所有问题
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