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情绪和情感的易感性,具体体现为( )和( )作用。


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更多 “情绪和情感的易感性,具体体现为( )和( )作用。” 相关考题
考题 中学生情绪情感的发展特征有哪些?( )A.情绪情感丰富热烈B.情绪情感易起伏波动、心境转换明显C.情绪情感的心境化和文饰现象D.情绪情感体验的深刻性和稳定性不断发展

考题 情绪与情感的作用包括()。 A、情绪与情感影响和调节人的认知过程B、情绪与情感影响人的学习与工作效率C、情绪与情感影响人的健康D、情绪与情感影响人的生活质量

考题 情绪、情感具有动机性功能、()功能、易感性功能和意识性功能。

考题 积极的情绪和情感具有调节和促进作用,消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用,说明情绪和情感具有()。 A、信号作用B、动机作用C、调节作用D、适应作用

考题 情绪和情感的两极性表现在( )上。A.情绪和情感的动力性B.情绪和情感的强度C.情绪和情感的紧张度D.情绪和情感的激动度

考题 ()是对情绪、情感与心理活动、行为的关系不正确的描述。A.良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动B.负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动C.情绪和情感对心理活动和行为没有影响D.情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用

考题 积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用,消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用,这体现了情绪和情感的()。单选A. 适应功能 B. 动机功能 C. 组织功能 D. 信号功能

考题 积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用,消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用,这体现了情绪和情感的()A、适应功能 B、动机功 C、组织功能 D、信号功能

考题 易受暗示者往往容易出现()现象,有时表现为意志力薄弱。A情绪和思维随环境变化B思维随情绪发生变化C情感淡漠和思维贫乏D情绪高扬和思维活跃

考题 情绪、情感的两极性还表现为情绪情感可以分为()的体验;增力作用与减力作用。

考题 反应性精神病的情绪障碍主要表现为()A、情感淡漠B、情感倒错C、情绪高涨D、抑郁和焦虑E、易激惹

考题 在情绪障碍中,情感反应性异常通常表现为易怒倾向、()、()和()。

考题 少年期学生情绪的易感性表现在()、()和情境性等。

考题 情绪情感的作用主要表现为:()、()。

考题 少年期学生情绪的易感性表现在易动性、()和()等。

考题 婴儿的情绪和情感表现为易()、易()、易()、易()的特点。

考题 情感障碍通常表现为3种形式,即情感性质的改变、情感波动性的改变以及情感协调性的改变,下列哪个症状属于情感性质的改变()A、焦虑B、情感不稳C、易激惹性D、情感淡漠E、情感不协调

考题 积极的情绪和情感具有调节和促进作用,消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用,说明情绪和情感具有()。A、信号作用B、动机作用C、组织作用D、适应作用

考题 单选题情感障碍通常表现为3种形式,即情感性质的改变、情感波动性的改变以及情感协调性的改变,下列哪个症状属于情感性质的改变()A 焦虑B 情感不稳C 易激惹性D 情感淡漠E 情感不协调

考题 单选题积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用,消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用,这体现了情绪和情感的()。A 适应功能B 动机功能C 组织功能D 信号功能

考题 填空题情绪、情感的两极性还表现为情绪情感可以分为()的体验;增力作用与减力作用。

考题 填空题婴儿的情绪和情感表现为易()、易()、易()、易()的特点。

考题 填空题情绪情感的作用主要表现为:()、()。

考题 单选题反应性精神病的情绪障碍主要表现为()A 情感淡漠B 情感倒错C 情绪高涨D 抑郁和焦虑E 易激惹

考题 单选题易受暗示者往往容易出现(  )现象,有时表现为意志力薄弱。(2004年12月三级真题)A 情绪和思维随环境变化B 思维随情绪发生变化C 情感淡漠和思维贫乏D 情绪高扬和思维活跃

考题 判断题情绪和情感在作用上表现为肯定性和否定性的两极。A 对B 错

考题 单选题易受暗示者往往容易出现(  )现象,有时表现为意志力薄弱。A 情绪和思维随环境变化B 思维随情绪发生变化C 情感淡漠和思维贫乏D 情绪高扬和思维活跃