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学生的学习以系统学习人类的( )为主,( )为辅。


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更多 “学生的学习以系统学习人类的( )为主,( )为辅。” 相关考题
考题 学生的学习应以__________学习为主,__________学习为辅。

考题 下列关于学生学习的特点中,不正确的是【 】A.有效性B.组织计划性C.直接性学习为主,间接性学习为辅D.年龄差异性

考题 学生是一个以学习为主要任务的人,意思是( )A.学生是发展中的人B.学生以学习为主要任务C.学生的学习是一种规范化学习D.学生在教师指导下学习E.学生是能动的人

考题 学生以学习__________经验为主,学生学习间接经验要以__________ 经验为基础。

考题 学生的学习是人类的一种特殊形式,表现在一是学生以学习为主要任务,二是学生在________ 指导下学习,三是学生所参加的是一种规范化的学习。

考题 学生的学习是人类的一种特殊形式,表现在一是学生以学习为主要任务,二是学生在教师指导下学习,三是学生所参加的是一种 ______的学习。

考题 远程学习的本质是( )。 A教的行为与学的行为的时空分离B教师与学生的时空分离C学生自学为主,教师助学为辅D教学以媒体为中介

考题 以学习为主要任务是学生学习的一个特点。( )

考题 学生学习的主要特点表现为()。A.在教师的指导下进行B.以系统学习人类的间接知识经验为主C.以系统学习人类的直接知识经验为主D.是促进学生全面发展的过程

考题 网络教育的教学特点为()。 A以技术媒体为主要学习手段B教学行为和学习行为分开实施C学生自学为主,教师助学为辅D教师教学为主,学生自学为辅

考题 教师批改作业后及时告知学生批改结果,此种激发学生学习动机的方法是()A 利用反馈激发学习动机B 创设情境激发学生学习动机C外部动机为辅D 内部动机为主

考题 教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是( ) A.学生学习以直接经验为主 B.学习直接经验必须以间接经验为基础 C.直接经验比间接经验更重要 D.以间接经验为主,直接经验为辅

考题 在教育环境下,学生学习的特殊性表现为( )。 A.学生以学习为主要任务 B.学生的学习是完全个性化的学习 C.学生的学习是规范化学习 D.学生在教师指导下学习

考题 以下说法正确的是(  ) A.应当以外部动机为主,内部动机为辅 B.应当尽量多地给成绩好的学生奖励,作为强化 C.老师应根据学生学习动机的差别,鼓励学生的学习 D.激励学生学习的最好方法就是开展竞赛

考题 探究学习以学生为学习主体,能够解放堂生的思维;而接受学习不以学生为主体,限制学生的思维。(易错)( )

考题 以下哪些是网络教育学习的特点?()A、“教”与“学”在时间上、空间上分离B、学生以自学为主C、学生以面授学习为主D、可以通过网络进行在线学习并下载学习资料

考题 下列对学生参加勤工助学活动说法不正确的是()A、以促进学习为主、以勤工助学为辅B、以增长知识培养能力为主、以获得经济补偿为辅C、以利用假期和课余时间为原则D、在学期间从事勤工助学活动的时间每天不得超过8小时

考题 学生的学习辅导的核心与归宿是什么?()A、学习行为辅导B、学习动机辅导C、学习能力辅导D、学习情绪辅导

考题 儿童青少年的学习以()为主,而大学生的学习基本上以未来的职业定向为主。

考题 以下关于学生学习特点的说法,正确的有()A、以学习人类直接经验为主B、以系统学习人类的间接知识经验为主C、教师指导下进行的D、促进学生全面发展的过程

考题 学生是一个以学习为主要任务的人,意思是()。A、学生是发展中的人B、学生以学习为主要任务C、学生的学习是一种规范化学习D、学生在教师指导下学习E、学生是能动的人

考题 下列关于学生学习的特点中,不正确的是()A、有效性B、组织计划性C、直接性学习为主,间接性学习为辅D、年龄差异性

考题 英语学习活动强调以教师为主、学生为辅的整合性学习,主要通过主题、语篇、知识(语言与文化知识)、技能、策略等维度实现。

考题 填空题儿童青少年的学习以()为主,而大学生的学习基本上以未来的职业定向为主。

考题 判断题英语学习活动强调以教师为主、学生为辅的整合性学习,主要通过主题、语篇、知识(语言与文化知识)、技能、策略等维度实现。A 对B 错

考题 填空题学生的学习是人类的一种特殊形式,表现在一是学生以学习为主要任务,二是学生在____指导下学习,三是学生所参加的是一种规范化的学习。

考题 多选题以下关于学生学习特点的说法,正确的有()A以学习人类直接经验为主B以系统学习人类的间接知识经验为主C教师指导下进行的D促进学生全面发展的过程