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对“人力资本理论”作出最杰出贡献的学者是( )。

A.美国的舒尔茨

B.苏联的斯特鲁米林

C.中国的于光远

D.美国的凯恩斯


参考答案

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考题 人力资本的创立者是( ) A、弗雷德曼B、克里克C、斯特鲁米林D、舒尔茨

考题 首次提出“人力资本”理论的学者是( )。A.布鲁钠B.赞科夫C.舒尔茨D.皮亚杰

考题 对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是( )A.舒尔茨B.斯特鲁米林C.凯恩斯D.于光远

考题 世界上最早运用统计方法研究教育经济意义的人是()A.舒尔茨B.斯特鲁米林C.丹尼森D.布劳格

考题 西方研究教育经济学最早的论文是美发表的()A.贝克尔《人力资本》B.舒尔茨《人力资本投资》C.斯特鲁米林《国民教育的经济意义》D.沃尔什《人力资本观》

考题 首次进行较为系统和较为专门分析早期的教育经济思想是()A.舒尔茨B.斯特鲁米林C.丹尼森D.亚当.斯密

考题 教育经济学教育经济学产生的标志是()A.1962年英国经济学家约翰韦锥出版《教育经济学》B.1935年舒尔茨提出了人力资本理论C.前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义D.舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率

考题 对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是().A.美国的舒尔茨B.美国的凯恩斯C.中国的于光远D.苏联的斯特鲁米林

考题 对“人力资本理论”做出最重要贡献的学者是() A.苏联的斯特鲁密林 B.美国的舒尔茨 C.中国的于光远 D.美国的凯恩斯

考题 对“人力资本理论”作出最主要贡献的学者是( )。 A.中国的于光远 B.美国的舒尔茨 C.美国的凯恩斯 D.前苏联的斯特鲁米林

考题 首先对人力资本理论给予理论阐述而获得特定含义的是()A、丹尼森B、斯特鲁米林C、舒尔茨D、厉以宁

考题 明确提出人力资本理论的经济学家是()A、舒尔茨B、斯特鲁米林C、布鲁纳D、亚当·斯密

考题 最早使用“人力资本”这一概念的经济学家是美国的()。A、舒尔茨B、丹尼森C、斯特鲁米林D、鲍尔斯

考题 教育经济学教育经济学产生的标志是()A、1962年英国经济学家约翰·韦锥出版《教育经济学》B、1935年舒尔茨提出了人力资本理论C、前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义D、舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率

考题 西方研究教育经济学最早的论文是美发表的()A、贝克尔《人力资本》B、舒尔茨《人力资本投资》C、斯特鲁米林《国民教育的经济意义》D、沃尔什《人力资本观》

考题 首次进行较为系统和较为专门分析早期的教育经济思想是()A、舒尔茨B、斯特鲁米林C、丹尼森D、亚当.斯密

考题 首次提出“人力资本”理论的学者是()。A、布鲁钠B、赞科夫C、舒尔茨D、皮亚杰

考题 对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是()A、美国的舒尔茨B、前苏联的斯特鲁米林C、中国的于光远D、美国的凯恩斯

考题 西方人力资源理论的主要代表是()。A、丹尼森B、斯特鲁米林C、舒尔茨D、沃尔什

考题 单选题最早使用“人力资本”这一概念的经济学家是美国的()。A 舒尔茨B 丹尼森C 斯特鲁米林D 鲍尔斯

考题 单选题西方研究教育经济学最早的论文是美发表的()A 贝克尔《人力资本》B 舒尔茨《人力资本投资》C 斯特鲁米林《国民教育的经济意义》D 沃尔什《人力资本观》

考题 单选题对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是()A 美国的舒尔茨B 前苏联的斯特鲁米林C 中国的于光远D 美国的凯恩斯

考题 单选题对“人力资本理论”作出最杰出的贡献的学者是()A 美国的舒尔茨B 前苏联的斯特鲁米林C 中国的于光远D 美国的凯恩斯

考题 单选题首次进行较为系统和较为专门分析早期的教育经济思想是()A 舒尔茨B 斯特鲁米林C 丹尼森D 亚当.斯密

考题 单选题明确提出人力资本理论的经济学家是()A 舒尔茨B 斯特鲁米林C 布鲁纳D 亚当·斯密

考题 单选题教育经济学教育经济学产生的标志是()A 1962年英国经济学家约翰·韦锥出版《教育经济学》B 1935年舒尔茨提出了人力资本理论C 前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义D 舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率

考题 单选题首先对人力资本理论给予理论阐述而获得特定含义的是()A 丹尼森B 斯特鲁米林C 舒尔茨D 厉以宁