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以下有关关节活动范围练习的叙述中，哪一项是错误的

A．肩关节的关节活动范围练习方向可以以斜向螺旋动作组合为特征

B．若允许，可将夹板等固定拆除后进行关节活动范围练习

C．骨折固定后为防止今后的关节活动受限，应立即进行关节活动范围练习

D．心血管状态不稳定时，不宜进行主动关节活动范围练习

E．主动关节活动范围练习可防止血栓形成

参考答案

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考题 以下关节活动范围练习的叙述中，错误的是A、肩关节的关节活动范围练习方向可以以斜向螺旋动作组合为特征B、若允许，可将外固定拆除后进行关节活动范围练习C、骨折固定后为预防关节活动受限，应立即进行该关节的活动练习D、心血管状态不稳定时，不宜进行抗阻力练习E、主动关节活动范围练习可防止血栓形成
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考题 ROM练习指的是A．关节活动力量练习B．关节活动范围练习C．关节活动角度练习D．关节活动灵敏度练习E．关节活动强度练习
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考题 下列关节运动中,可以用于三角肌后束伸展练习的是().A.肩关节内收B.肩关节水平屈C.肩关节外旋D.肩关节伸
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考题 肩活动范围的恢复治疗不包括 ( )A、Codman练习B、牵伸关节囊后部C、姿势的生物力学D、牵伸肩胸关节稳定肌E、爬墙练习
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考题 恢复肩周炎关节活动范围的方法中，早期不宜选择的运动是A．爬墙或肩梯B．上肢下垂摆动练习C．借助滑轮器练习D．旋转肩胛轮练习E．适当被动牵拉练习
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考题 人工全髋关节置换术后早期不宜进行以下哪一项训练A．踝关节背伸练习B．直腿抬高练习C．屈髋练习D．翻身练习E．髋关节外展练习
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考题 以下哪一项不是被动关节活动范围练习的主要治疗作用A．减轻挛缩B．保持肌肉的收缩性C．促进血液循环D．缓解疼痛E．增加患者对活动的意识
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考题 关于关节活动范围练习(ROM练习)的描述，正确的是A、尽早，频繁ROM练习B、每天坚持练习5～10次C、病人疼痛时加快操作速度D、每个关节每次做20～30次E、活动时比较两侧关节活动情况
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考题 对髌骨软骨病患者进行运动疗法时，下列哪一项应以避免A．腘绳肌和腓肠肌的牵拉练习B．等速练习C．等长收缩练习D．全关节活动范围练习E．半屈膝位静蹲练习
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考题 关于关节活动范围练习(ROM练习)的描述，正确的是A.尽早，频繁ROM练习 B.每天坚持练习5～10次 C.病人疼痛时加快操作速度 D.每个关节每次做20～30次 E.活动时比较两侧关节活动情况
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考题 关于关节活动范围练习（ROM练习）的描述，正确的是A:练习时病人背向操作者的方向 B:每个关节每次做15～20次完整的ROM C:操作时病人关节不用给予支托 D:活动时比较两侧关节活动情况 E:病人出现疲劳、痉挛时，应加快操作
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考题 关于关节活动范围练习（ROM练习）的描述，正确的是（ ）。A.尽早，频繁的进行ROM练习 B.每天坚持练习5～10次 C.患者疼痛时加快操作速度 D.每个关节每次做20～30下 E.活动时比较两侧关节活动情况
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考题 恢复肩周炎关节活动范围的方法中，早期不宜选择的运动是A.借助滑轮器练 B.旋转肩胛轮练习 C.爬墙或肩梯 D.上肢下垂摆动练习 E.适当被动牵拉练习
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考题 肩部练习主要是增进（）韧带的柔韧性，加大肩关节的活动范围，发展肩部力量。
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考题 肩部练习主要是增进（）韧带的柔韧性，加大肩关节的活动范围，发展肩部力量。A、肩关节B、踝关节C、膝关节D、脚关节
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考题 试述类风湿性关节炎的康复治疗中怎样进行关节活动范围练习及肌力练习。
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考题 叙述肩关节功能活动范围。
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考题 （）可以增进肌力和耐久力，抗阻练习可以增加关节的活动范围与柔韧性，对伤愈后从事正常的锻炼防止损伤也有益处。A、主动练习B、被动练习C、渐进抗阻练习D、等长练习
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考题 恢复肩周炎关节活动范围的方法中，早期不宜选择的运动是（）A、爬墙或肩梯B、上肢下垂摆动练习C、借助滑轮器练D、旋转肩胛轮练习E、适当被动牵拉练习
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考题 问答题试述类风湿性关节炎的康复治疗中怎样进行关节活动范围练习及肌力练习。
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考题 单选题关于骨折后的运动疗法的叙述，错误的是 ( )A 遵循循序渐进的原则B 骨折早期可以活动骨折部位及其周迫的关节C 功能练习以恢复肢体的生理功能为主D 骨折愈合后可以进行关节活动范围训练和增强肌力的训练
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考题 问答题叙述肩关节功能活动范围。
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考题 单选题（）可以增进肌力和耐久力，抗阻练习可以增加关节的活动范围与柔韧性，对伤愈后从事正常的锻炼防止损伤也有益处。A 主动练习B 被动练习C 渐进抗阻练习D 等长练习
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考题 单选题肩部练习主要是增进（）韧带的柔韧性，加大肩关节的活动范围，发展肩部力量。A 肩关节B 踝关节C 膝关节D 脚关节
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考题 填空题肩部练习主要是增进（）韧带的柔韧性，加大肩关节的活动范围，发展肩部力量。
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考题 单选题ROM练习是指（　　）。A 关节活动灵敏度练习B 关节活动力量练习C 关节活动角度练习D 关节活动范围练习E 关节活动强度练习
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考题 问答题简述关节活动范围练习（ROM）的目的。
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