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一位爱好程序设计的同学，想通过设计程序解决“鸡兔同笼”的问题，他制订的如下工作过程中，最恰当的是：
A.提出问题、设计算法、编写程序、得到答案
B.提出问题、编写程序、运行程序、得到答案
C.设计算法、编写程序、调试程序、得到答案
D.提出问题、设计程序、编写程序、运行程序
E.以上都不对
B.提出问题、编写程序、运行程序、得到答案
C.设计算法、编写程序、调试程序、得到答案
D.提出问题、设计程序、编写程序、运行程序
E.以上都不对
参考答案
参考解析
解析：
更多 “一位爱好程序设计的同学，想通过设计程序解决“鸡兔同笼”的问题，他制订的如下工作过程中，最恰当的是：A.提出问题、设计算法、编写程序、得到答案 B.提出问题、编写程序、运行程序、得到答案 C.设计算法、编写程序、调试程序、得到答案 D.提出问题、设计程序、编写程序、运行程序 E.以上都不对” 相关考题
考题
下列叙述中正确的是( )。A．在模块化程序设计中，一个模块应该尽量多的包括与其他模块联系的信息B．在自顶向下、逐步细化的设计过程中，首先应设计解决问题的第一个细节C．在模块化程序设计中，一个模块内部的控制结构也要符合结构化原则D．在程序设计过程中，不能同时采用结构化程序设计方法与模块化程序设计方法
考题
下列关于程序设计的说法中不正确的是( )A.程序设计就是指示计算机如何去解决问题或完成一组可执行指令的过程B.程序设计就是寻求解决问题的方法，并将其实现步骤编写成计算机可以理解的程序的过程C.程序设计语言的发展经历了机器语言、汇编语言、高级语言等几个过程，比较流行的高级语言有PASCAL、FORTRAN、C++等D.程序设计和计算机语言是同一个概念的两个方面
考题
（5）下列叙述中正确的是 A.在模块化程序设计中，一个模块应该尽量多的包括与他模块联系的信息 B.在自顶向下、逐步细化的设计过程中，首先应设计解决问题的第一个细节 C.在模块化程序设计中，一个模块内部的控制结构也要符合结构化原则 D.在程序设计过程中，不能同时采用结构化程序设计方法与模块化程序设计方法
考题
下列叙述中正确的是（ ）。A.在模块化程序设计中，一个模块应该尽量多地包括与其他模块联系的信息B.在自顶向下、逐步细化的设计过程中，首先应设计解决问题的第一个细节C.在模块化程序设计中，一个模块内部的控制结构也要符合结构化原则D.在程序设计过程中，不能同时采用结构化程序设计方法与模块化程序设计方法
考题
某学校举行程序设计竞赛，两位同学针对同一问题、按照规定的技术标准、采用相同的程序设计语言、利用相同的开发环境完成了程序设计。两个程序相似，同学甲先提交，同学乙的构思优于甲。此情形下，（ ）享有著作权。A.同学甲 B.同学甲、同学乙都各自 C.同学乙 D.同学甲、同学乙都不
考题
如果程序设计没有问题,那么或者是硬件故障或者是输入有误;但是,实际上输入正确。 根据以上陈述，可以得出（）。
A.程序设计有问题
B.如果硬件没有故障，那么程序设计有问题
C.程序设计没有问题
D.如果硬件有故障，那么程序设计没有问题
考题
下列有关程序设计的叙述中错误的是（）A、程序设计是指对数据结构和算法进行设计B、对于结构化程序设计来说，其主要思想之一是程序的模块化C、面向对象的程序设计的核心是类的设计，对象是类的实例D、面向对象的程序设计较好地解决了程序的可重用性问题
考题
下列关于模块化程序设计的说法中，错误的是（）。A、模块化程序设计方法主要是通过递归算法和递归程序来实现的B、模块化程序设计方法主要是通过过程和函数的定义以及调用来实现的C、模块化设计的思想就是将一个复杂的问题采取“分而治之”的策略D、程序设计阶段大致分为程序的模块化设计和模块内的逻辑设计
考题
一位爱好程序设计的同学，想通过设计程序解决"鸡兔同笼"的问题，他制订的如下工作过程中，更恰当的是（）A、提出问题、设计算法、编写程序、得到答案B、提出问题、编写程序、运行程序、得到答案C、设计算法、编写程序、调试程序、得到答案D、提出问题、设计程序、编写程序、运行程序
考题
一位爱好程序设计的同学，想通过程序设计解决“鸡兔同笼”的问题，他制定的如下工作过程中，更恰当的是（）。A、提出问题、设计算法、编写程序、得到答案B、提出问题、编写程序、运行程序、得到答案C、编写程序、设计算法、调试程序、得到答案D、设计程序、提出问题、编写程序、运行程序
考题
学习编程不仅要学习相关的理论与技能，更要学以致用，这样才能对程序设计有更深入的认识。下面是关于编程的一些表述，其中正确的是（）。A、设计算法是编写程序的基础B、通过编程可以解决现实生活中的所有问题C、编写程序需要用某种程序设计语言D、程序在使用前必须通过调试检测
考题
作为一个教学设计实践者，应该了解教学设计的一般过程，以便更好地进行教学设计实践，这里的一般过程是指（）A、解决“教什么”的问题。B、解决“怎么教”的问题。C、解决“教的如何”的问题D、解决“教什么”、“怎么教”、“教的如何”的问题
考题
如果程序设计没有问题，那么硬件故障或输人有误；但是，实际上输人正确。根据以上陈述，可以得出（）A、程序设计有问题B、如果硬件没有故障，那么程序设计有问题C、程序设计没有问题D、如果硬件有故障，那么程序设计没有问题
考题
单选题一位爱好程序设计的同学，想通过程序设计解决“鸡兔同笼”的问题，他制定的如下工作过程中，更恰当的是（）。A
提出问题、设计算法、编写程序、得到答案B
提出问题、编写程序、运行程序、得到答案C
编写程序、设计算法、调试程序、得到答案D
设计程序、提出问题、编写程序、运行程序
考题
单选题一位爱好程序设计的同学，想通过设计程序解决"鸡兔同笼"的问题，他制订的如下工作过程中，更恰当的是（）A
提出问题、设计算法、编写程序、得到答案B
提出问题、编写程序、运行程序、得到答案C
设计算法、编写程序、调试程序、得到答案D
提出问题、设计程序、编写程序、运行程序
考题
单选题下列关于模块化程序设计的说法中，错误的是（）。A
模块化程序设计方法主要是通过递归算法和递归程序来实现的B
模块化程序设计方法主要是通过过程和函数的定义以及调用来实现的C
模块化设计的思想就是将一个复杂的问题采取“分而治之”的策略D
程序设计阶段大致分为程序的模块化设计和模块内的逻辑设计
考题
单选题一位爱好程序设计的同学，想通过设计程序解决“鸡兔同笼”的问题，他制订的如下工作过程中，最恰当的是（）A
提出问题、设计算法、编写程序、得到答案B
提出问题、编写程序、运行程序、得到答案C
设计算法、编写程序、调试程序、得到答案D
提出问题、设计程序、编写程序、运行程序E
以上都不对
考题
单选题计算机帮助我们解决问题的五步骤正确的是（）。A
问题描述—数学建模—算法设计—程序设计--问题的解B
问题描述—数学建模—程序设计—算法设计--问题的解C
问题的解—数学建模—程序设计—算法设计--问题描述D
其它都不对
考题
单选题下列有关程序设计的叙述中错误的是（）A
程序设计是指对数据结构和算法进行设计B
对于结构化程序设计来说，其主要思想之一是程序的模块化C
面向对象的程序设计的核心是类的设计，对象是类的实例D
面向对象的程序设计较好地解决了程序的可重用性问题
考题
多选题学习编程不仅要学习相关的理论与技能，更要学以致用，这样才能对程序设计有更深入的认识。下面是关于编程的一些表述，其中正确的是（）。A设计算法是编写程序的基础B通过编程可以解决现实生活中的所有问题C编写程序需要用某种程序设计语言D程序在使用前必须通过调试检测
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