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( )要求学生树立“强力而行”的刻苦磨炼精神,特别强调道德行为的锻炼。


A.孔子 B.墨子 C.老子 D.庄子


参考答案

参考解析
解析:墨子特别强调道德行为的锻炼,要求“强力而行”。
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考题 护理伦理教育的最终目标是()。A、 培养护理道德情感B、 培养护理道德行为和习惯C、 锻炼护理道德意志D、 树立护理道德信念

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考题 为培养职业态度,培训师应当()。A、刻苦钻研B、加强自我修养意识C、遵纪守法D、树立团队精神E、树立终身学习意识

考题 安检人员职业道德养成的基本途径()A、树立职业理想信念的培养B、注重职业道德责任的锻炼C、加强职业纪律的培养D、强化职业道德行为的修养

考题 教师总要求学生讲究卫生,但班里经常有学生随地吐痰,乱扔纸屑。教师应侧重于()。A、提高学生认识B、丰富学生道德情感C、锻炼学生意志D、培养学生道德行为习惯

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考题 多选题为培养职业态度,培训师应当()。A刻苦钻研B加强自我修养意识C遵纪守法D树立团队精神E树立终身学习意识

考题 单选题孔子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为(  )。A 教师要以身作则,为学生树立良好的榜样B 自己做好了,学生自然会学好C 不用对学生作出要求D 教育学生走路时的身体姿势要端正

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考题 单选题《马伶传》马伶拜当朝宰相顾秉谦为“师”的主要启示是()A 深入生活是艺术创造的根本途径B 善于模仿是艺术创造的根本途径C 刻苦磨炼是最可贵的从艺精神D 耻居人下是最可贵的从艺精神

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