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在摄入性会谈时,选择会谈内容的原则包括()多选

A.属于心理学范畴
B.有效
C.具体或量化的
D.积极

参考答案

参考解析
解析：知识点:心理咨询技能/建立关系
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考题 综观以上谈话内容，心理咨询师进行的是( )。(A) 摄入性会谈(B) 鉴别性会谈(C) 治疗性会谈(D) 咨询性会谈
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考题 摄入性会谈中选择谈话内容的原则包括（）。多选A. 求助者可接受 B. 积极 C. 求助者可执行 D. 有效
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考题 心理咨询师与求助者进行会谈时，选择会谈内容的原则包括( )。多选A. 积极 B. 可量化 C. 有效 D. 求助者可接受
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考题 进行摄入性会谈时，选择会谈内容的原则包括()。多选A. 求助者可接受 B. 有效 C. 可以量化评估 D. 积极
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考题 摄入性会谈的工作程序包括（ ）。 (A)倾听 (B)确定会谈的内容和范围 (C)分析 (D)控制会谈的内容与方向
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考题 在进行摄入性会谈时，确定会谈内容和范围所依据的参照点包括( )。 (A)双方共同商定的内容 (B)心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点 (C)求助者家属提出的意见 (D)上级咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标
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考题 获取临床资料的途径包括( )。多选A. 家属报告 B. 摄入性会谈 C. 临床观察 D. 治疗性会谈
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考题 为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为( )。单选A. 心理咨询师的理论指导 B. 选择会谈方式的原则 C. 摄入性会谈的参照点 D. 控制会谈方向的方法
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考题 摄入性会谈的工作程序包括( )。多选A. 倾听 B. 确定会谈的内容和范围 C. 分析 D. 控制会谈的内容与方向
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考题 心理咨询师在会谈中初步判断来访者为精神病性障碍,这次会谈主要是()多选A.摄入性会谈 B.鉴别性会谈 C.治疗性会谈 D.咨询性会谈
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考题 摄入性会谈中选择谈话内容的原则包括（ ）。 (A)求助者可接受 （B)积极 (C)求助者可执行 （D)有效
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考题 针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于( )。 (A)鉴别性会谈(B)咨询性会谈(C)治疗性会谈(D)摄入性会谈
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考题 在摄入性会谈时使用修饰性反问容易使（ ）。 (A)求助者产生依赖 (B)会谈陷入僵局 (C)心理咨询师失态 (D)会谈次数增加
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考题 在进行摄入性会谈时，确定会谈内容和范围所依据的参照点包括( )。多选A. 双方共同商定的内容 B. 心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点 C. 求助者家属提出的意见 D. 上级咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标
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考题 本案例中心理咨询师可使用的会谈法有（　　）。多选A 、 摄入性会谈 B 、 鉴别性会谈 C 、 应急性会谈 D 、 危机性会谈
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考题 摄入性会谈的工作程序包括()。（2011-05）A:倾听B:确定会谈的内容和范围C:分析D:控制会谈的内容与方向
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考题 获取临床资料的途径包括（　）A、家属报告B、摄入性会谈C、临床观察D、治疗性会谈
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考题 心理咨询师与求助者进行会谈时，选择会谈内容的原则包括（）。A、积极B、可量化C、有效D、求助者可接受
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考题 选择会谈内容的原则有哪些？
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考题 当求助者发生意外时，心理咨询师采用会谈法予以帮助，这是（）。A、诊断性会谈B、摄入性会谈C、危机性会谈D、治疗性会谈
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考题 简述摄入性会谈切入点——确定会谈目标、内容与范围。
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考题 简述选择会谈内容的原则。
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考题 多选题心理咨询师与求助者进行会谈时，选择会谈内容的原则包括（）。A积极B可量化C有效D求助者可接受
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考题 多选题获取临床资料的途径包括（　）A家属报告B摄入性会谈C临床观察D治疗性会谈
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考题 问答题简述摄入性会谈切入点——确定会谈目标、内容与范围。
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考题 多选题选择会谈内容的原则包括（）。A可接受B有效C积极D可评估
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考题 多选题获取临床资料的主要途径包括（　）。A求助者的主诉B摄入性会谈C咨询师的观察D治疗性会谈
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