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詹姆士强调情绪与()的关系。(2008-11、2009-05)

A:机体变化
B:动机过程
C:意志过程
D:认知过程

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考题 婴儿与主要抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结叫()。(2008-11)A:情感 B:依恋 C:亲子关系 D:母子关系

考题 詹姆士强调情绪与( )的关系A. 机体变化 B. 动机过程 C. 意志过程 D. 认知过程

考题 抑郁发作的特点是()。(2009-05)A:情绪低落 B:思维混乱 C:动作减少 D:感觉过敏

考题 嫉妒情绪的特点包括()。(2008-11)A:针对性 B:持续性 C:对抗性 D:集中性

考题 詹姆士的情绪理论属于()。(2009-05)A:丘脑理论 B:认知理论 C:外周理论 D:动机理论

考题 人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的()。(2008-11)A:压力 B:适应 C:冲突 D:情绪

考题 青春期的情绪变化特点包括()。(2008-11)A:容易抑郁 B:容易焦虑 C:不能自我控制情绪的波动 D:青春期躁动

考题 不属于亲子关系本质的是()。(2009-05)A:自然的血缘关系 B:人伦道德关系 C:教养与服从的关系 D:法定的赡养关系

考题 下列不属于HAMD因子的是()。(2008-11)A:认知障碍B:睡眠障碍C:情绪障碍D:日夜变化

考题 共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于()。(2008-11、2009-05)A:有利于咨询师收集材料B:可使求助者感到满足C:有利于求助者自我表达D:建立积极的咨询关系

考题 詹姆士、沙赫特和辛格对情绪归因的观点有哪些?

考题 简述詹姆士一朗格的情绪理论和阿诺德的情绪理论。

考题 詹姆士认为情绪反应的发生是以生理反应的发生为前提。

考题 强调情绪的产生是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认知过程,三者相互作用的结果的情绪理论称为()A、坎农-巴德学说B、詹姆士-兰格情绪学说C、伊扎德的情绪理论D、沙赫特-辛格的情绪理论E、阿氏认知评价学说

考题 简述詹姆士的情绪理论。

考题 美国心理学家詹姆士把情绪分为两类()情绪和()的情绪。

考题 强调情绪的发生与机体内部生理变化的关系的情绪理论被称为詹姆斯-兰格情绪理论。

考题 詹姆士认为情绪能分成两个部分()和().

考题 情绪评价学说的创建者是詹姆士。

考题 詹姆士和朗格提出了( )A、丘脑情绪理论B、情绪的认识一评估说C、情绪的机体知觉理论D、情绪的动机一分化理论

考题 强调情绪的产生是植物性神经系统的产物,认为情绪是内脏器官和骨骼肌肉活动在脑内引起的感觉,这是()情绪理论。A、阿诺德的"评定-兴奋说"B、坎农-巴德学说C、詹姆士-兰格理论D、沙赫特的两因素情绪理论

考题 单选题强调情绪的产生是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认知过程,三者相互作用的结果的情绪理论称为()A 坎农-巴德学说B 詹姆士-兰格情绪学说C 伊扎德的情绪理论D 沙赫特-辛格的情绪理论E 阿氏认知评价学说

考题 单选题强调情绪的产生是植物性神经系统的产物,认为情绪是内脏器官和骨骼肌肉活动在脑内引起的感觉,这是()情绪理论。A 阿诺德的评定-兴奋说B 坎农-巴德学说C 詹姆士-兰格理论D 沙赫特的两因素情绪理论

考题 填空题詹姆士认为情绪能分成两个部分()和().

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