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“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话体现影响个体身心发展的因素是 __________ 。

A.遗传素质
B.环境
C.教育
D.个体主观能动性

参考答案

参考解析
解析：
更多 ““蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话体现影响个体身心发展的因素是 __________ 。A.遗传素质 B.环境 C.教育 D.个体主观能动性 ” 相关考题
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考题 “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是（ ）。A.遗传素质B.环境C.教育D.个体主观能动性
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考题 请问教师资格考试“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是() ．“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（）A．教育B．环境C．遗传D．主观努力
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考题 “蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”。这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（ ）A．环境B．遗传C．成熟D．个体实践活动
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考题 “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话强调了（ ）对个体发展的影响。 A．环境 B．天赋 C．后天努力 D．学校教育
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考题 “蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。”说明了( )对人发展的影响。A.自然因素B.遗传C.环境D.社会实践
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考题 蓬生麻巾，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。这句话反映了（ ）对人的身心发展的影响。A．遗传因素B．环境因素C．学校教育D．个体因素
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考题 “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话体现影响个体身心发展的因素是（ ）。A.遗传因素 B.环境 C.教育 D.个体主观能动性
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考题 “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑’’这句话体现影响身心发展的因素是（　　）。A.遗传因素 B.环境因素 C.教育因素 D.个体主观能动性
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考题 “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了________对人类身心发展的影响。 填入画横线部分正确的一项是：A.环境 B.教育 C.遗传 D.主观努力
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考题 古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话说明（）对个体身心发展的影响作用。 A.遗传素质 B.环境 C.教育 D.个体主观能动性
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考题 “蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”反映了( )对人的 发展的影响。 A.遗传 B.教育 C.环境 D.个体主观能动性
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考题 “蓬生麻中，不扶而直”“白沙在涅，与之俱黑”。这反映了哪种因素对人的发展的影响?（ ）A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观努力
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考题 “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素（　　）。A.遗传因素 B.环境因素 C.教育因素 D.个体主观能动性
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考题 “蓬生麻中不扶而直，白沙洲在涅与之俱黑”这句话突出了（）在人的发展中的作用。A、教育B、遗传C、环境D、个体主观能动性
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考题 我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这体现出影响人身心发展的（）A、遗传因素B、环境因素C、教育因素D、个体主观能动性
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考题 “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（）A、教育B、环境C、遗传D、主观努力
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考题 “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，体现出影响人身心发展的（）A、遗传因素B、环境因素C、个体主观能动性D、教育因素
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考题 “蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”。这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（）A、环境B、遗传C、成熟D、个体实践活动
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考题 单选题“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”体现的影响个体身心发展的因素是（）。A 遗传素质B 环境C 教育D 个体主观能动性
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考题 单选题“蓬生麻中，不扶而直白沙在涅，与之俱黑”，这句话反映了（　　）对人的身心发展的影响。A 教育 B 遗传C 环境 D 主观能动性
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考题 单选题“蓬生麻中不扶而直，白沙洲在涅与之俱黑”这句话突出了（）在人的发展中的作用。A 教育B 遗传C 环境D 个体主观能动性
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考题 单选题“蓬生麻中，不扶则直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话体现了影响个体身心发展的因素是( )A 遗传素质B 环境C 教育D 个体主观能动性
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考题 单选题“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话体现了( )因素对人的身心发展的影响。A 遗传B 环境C 个体主观能动性D 学校教育
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考题 单选题“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话反映了( )因素对人的身心发展的影响。A 遗传素质B 环境C 学校教育D 个体自身
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考题 单选题“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”。这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响（）A 环境B 遗传C 成熟D 个体实践活动
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考题 单选题(2015陕西西安)“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话反映了()因素对人的身心发展的影响。A 遗传素质B 环境C 学校教育D 个体主观能动性
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