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题目内容
(请给出正确答案)
每个人都要经历“抬头—翻身—坐—爬—站—走”等过程,这反映了人体生长发育的()规律。
A.连续性和阶段性
B.不均衡性
C.个体差异性
D.相互关联性
B.不均衡性
C.个体差异性
D.相互关联性
参考答案
参考解析
解析:幼儿生长发展的主要规律有连续性和阶段性的统一、不平衡性、程序性和个别差异性。幼儿生长发育从幼稚到成熟是一个连续、统一的过程。在每一阶段都有着其自身的特点,并为前一阶段奠定基础,同时影响下一阶段的生长发育。
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考题
下列关于婴儿大动作发展顺序的描述正确的是( )。A.新生儿动作主要为自发性运动,有规律,不协调B.抬头-翻身-坐-爬-站-走-跑C.抬头-翻身-爬-坐-站-走-跑D.抬头-爬-翻身-坐-站-走-跑
考题
婴儿的大动作是按( )的顺序发展的A、俯撑、抬头、坐、爬、翻身、站立、行走B、抬头、翻身、俯撑、爬、坐、站立、行走C、抬头、俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走D、抬头、翻身、俯撑、坐、爬、行走
考题
粗大运动的发育顺序正确的是A、抬头、翻身、坐、爬、站、跑、走、跳跃B、抬头、翻身、爬、坐、站、走、跑、跳跃C、抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳跃D、抬头、翻身、坐、站、爬、跑、走、跳跃E、抬头、翻身、坐、爬、走、站、跑、跳跃
考题
粗大运动的发育顺序正确的是 ( )A.抬头、翻身、坐、爬、站、跑、走、跳跃B.抬头、翻身、爬、坐、站、走、跑、跳跃C.抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳跃D.抬头、翻身、坐、爬、走、站、跑、跳跃E.抬头、翻身、坐、站、爬、跑、走、跳跃
考题
婴儿最早的动作发生在头部,其次是躯干,最后是下肢。其发展顺序是( )
A.抬头-翻身-爬-坐-站立-行走
B.抬头-坐-翻身-爬-站立-行走
C.抬头-翻身-坐-站立-爬-行走
D.抬头-翻身-坐-爬-站立-行走
考题
婴儿大动作发展的顺序是()。A、俯撑、抬头、翻身、坐、爬、站立、行走B、抬头、翻身、俯撑、爬、坐、站立、行走C、抬头、翻身、俯撑、坐、站立、爬、行走D、抬头、俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走
考题
下列完全是婴儿精细动作技能训练的内容有()A、抓、拿、摸、捏、拼、投掷、撕、握、插等B、抓、拿、抬头、翻身、坐、站、走等C、抓、拿、摸、捏、拼、撕、握、插等D、坐、爬、走、跑、跳、翻越等
考题
下列关于婴儿大动作发展顺序的描述正确的是()。A、新生儿动作主要为自发性运动,有规律,不协调B、抬头-翻身-坐-爬-站-走-跑C、抬头-翻身-爬-坐-站-走-跑D、抬头-爬-翻身-坐-站-走-跑
考题
幼儿的直立行走动作,是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是()。A、抬头-翻身-坐-爬-站-走B、抬头-坐-翻身-爬--走C、翻身-抬头-爬-坐-站-走D、抬头-翻身-爬-坐-站-走
考题
儿童的动作发展一定遵循从上至下法则(头尾法则),它的方向和顺序是()。A、抬头-坐-翻身-爬-站-行走B、翻身-抬头-坐-爬-站-行走C、抬头-翻身-坐-爬-站-行走D、翻身-坐-抬头-爬-站-行走
考题
单选题儿童的动作发展一定遵循从上至下法则(头尾法则),它的方向和顺序是()。A
抬头-坐-翻身-爬-站-行走B
翻身-抬头-坐-爬-站-行走C
抬头-翻身-坐-爬-站-行走D
翻身-坐-抬头-爬-站-行走
考题
单选题幼儿的直立行走动作,是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是()。A
抬头-翻身-坐-爬-站-走B
抬头-坐-翻身-爬-站-走C
翻身-抬头-爬-坐-站-走D
抬头-翻身-爬-坐-站-走
考题
单选题粗大运动的发育顺序正确的是()。A
抬头、翻身、坐、爬、站、跑、走、跳跃B
抬头、翻身、爬、坐、站、走、跑、跳跃C
抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑,跳跃D
抬头、翻身、坐、爬、走、站、跑、跳跃E
抬头、翻身、坐、站、爬、跑、走、跳跃
考题
单选题婴儿大动作发展的顺序是()。A
俯撑、抬头、翻身、坐、爬、站立、行走B
抬头、翻身、俯撑、爬、坐、站立、行走C
抬头、翻身、俯撑、坐、站立、爬、行走D
抬头、俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走
考题
单选题幼儿的直立行走动作,是在无意识动作基础上逐渐产生的。幼儿身体动作发展的顺序是()。A
抬头-翻身-坐-爬-站-走B
抬头-坐-翻身-爬--走C
翻身-抬头-爬-坐-站-走D
抬头-翻身-爬-坐-站-走
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