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某同学在做“测定电池的电动势和内阻”的实验时，把实验线路接成如图14--26所示的情况，线路是否正确哪些地方有错误请把它改正过来.
参考答案
参考解析
解析：图14—26的线路不正确，错误的地方是：①照这样连接，滑动变阻器的滑片不起作用，应将A处的接线移到C处（或D处），也可将B处的接线移到D处（或C处）.②电压表的正接线柱接到了电池的负极上，标着“3”的接线柱接到了电池的正极上，极性接反了，可把电池倒过来，“+”接线柱与电池的正极相接，接线柱“3’，通过开关与电池的负极相接.③电流表的正接线柱虽然通过开关与电池的正极相接，但接线柱“3”通过滑动变阻器和开关也与电池的正极相接，可在按②改正过的线路上，把电流表正接线柱上的接线从电压表标着“3”的接线柱上改接到电压表的正接线柱上.改正过的线路如图14—27所示.
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A.①―②―③―⑤―⑥―⑦―⑨―⑩
B.①―②―③―⑦―⑨―⑩
C.①―②―④―⑤―⑥―⑦―⑨―⑩
D.①―②―④―⑤―⑥―⑧―⑨―⑩
E.①―②―⑤―⑥―⑦―⑨―⑩
考题
某建设工程的施工网络计划如图所示（时间单位：天），则该计划的关键线路有（ ）。
A、①－②－③－⑤－⑥－⑦－⑨－⑩
B、①－②－③－⑦－⑨－⑩
C、①－②－④－⑤－⑥－⑦－⑨－⑩
D、①－②－④－⑤－⑥－⑧－⑨－⑩
E、①－②－⑤－⑥－⑦－⑨－⑩
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考题
案例：
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环节：
环节1：讲述实验原理，要求学生在不翻阅教科书的情况下。根据实验原理设计测量电路图．引导学生讨论存在问题，绘制出正确的电路图。其中，学生甲绘制的运用E=U+Ir测定电池电动势和内阻的电路图如图10所示。
环节2：引导学生讨论、分析连接电路存在的问题．正确连接电路。图11为老师展示的学生乙根据E=U+Ir测定电池电动势和内阻的原理连接的电路。
环节3：讲解与讨论相结合，学习利用U一I图像求出电源电动势E和内阻r的方法。
问题：
（1）指出学生甲绘制的电路图存在的问题，画出正确的电路图。（6分）?
（2）设计一个教学过程，了解学生乙的想法，引导学生讨论并正确连接电路。（15分）?
（3）简述利用U-I图像求出电源电动势E和内电阻r的教学思路。（9分）?
考题
有一双回路送电线路与电信线路平行接近，其单相接地短路电流如图15-3表中所示，请选取用于计算纵电动势的短路电流。
O点短路，下列短路电流中正确的是（）。
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考题
某同志做伏安法测电阻的实验时，刚一“试触”就发现安培表的指针迅速转动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是（）。A、安培表的正负接线柱接反了B、待测电阻的线烧断了C、线路接错了，某处发生短路D、线路中某处发生断路
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单选题某同志做伏安法测电阻的实验时，刚一“试触”就发现安培表的指针迅速转动到最大刻度，发生这种情况的原因可能是（）。A
安培表的正负接线柱接反了B
待测电阻的线烧断了C
线路接错了，某处发生短路D
线路中某处发生断路
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填空题如图甲、乙所示，某小组同学以硬纸板为研究对象，利用弹簧测力计、细线等器材进行实验，该小组同学是在做“探究____”实验．按图甲所示进行实验操作时，应在硬纸板处于____状态下读取测力计的示数；按图乙所示进行实验操作时，放开硬纸板前，应使两测力计的示数____，两细线对硬纸板拉力的方向____．
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