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童年期自我描述的变化模式是( )。

A.从比较具体的外部特征逐步转向比较抽象的内部心理特征

B.从比较抽象的内部心理特征逐步转向比较具体的外部特征

C.从比较具体的内部特征逐步转向比较抽象的外部心理特征

D.从比较抽象的外部心理特征逐步转向比较具体的内部特征


参考答案

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考题 以下()不属于少年消费群体的心理发展与行为特征。 A.喜欢与成年人比拟B.消费情绪从不稳定发展到比较稳定C.从受家庭的影响逐步转向受社会的影响

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考题 童年期的心理特征有().A.学习开始成为儿童的主导活动B.思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主C.个性的发展占有重要地位D.成人感产生,独立性强烈E.自我意识进一步发展

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考题 以下不属于小学生学习动机发展趋势的是()A从比较短近的、狭隘的学习动机逐步向比较远大的、自觉的学习动机发展B从比较抽象的学习动机逐步向比较具体的学习动机发展C从不稳定的学习动机逐步向比较稳定的学习动机发展D从具体的学习动机逐步向比较抽象的学习动机发展

考题 贝克认为,从童年期开始,人们通过生活经验建立起来的()是一种比较稳定的心理特征,形成了人们对自己和世界的假设。A行为方式B个性特征C情绪特点D认知结构

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考题 幼儿的自我评价主要有以下特点()。A、从依赖成人的评价到独立评价B、从外部行为到内部品质的评价C、从比较笼统到比较细致的评价D、从主观情绪到客观性的自我评价

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考题 多选题幼儿的自我评价主要有以下特点()。A从依赖成人的评价到独立评价B从外部行为到内部品质的评价C从比较笼统到比较细致的评价D从主观情绪到客观性的自我评价E具有一定的道德评价能力

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