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该求助者的主要病因是( )。

A．当前生活事件

B．早年经历

C．社会支持系统缺乏

D．体内递质改变

参考答案

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考题 寻找社会性原因时应该确定（ ）。A．相关生活事件、人际关系及所处生存环境B．求助者的临床表现与社会生活事件的关系C．社会文化因素与心理障碍的发生有无关系D．求助者的心理障碍与社会支持系统有无关系
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考题 大多数精神障碍的确切病因是()A.神经递质改变B.社会心理因素C.内分泌改变D.遗传因素E.目前尚不清楚
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考题 寻求社会原因时，应该确定（ ）。A．求助者对生活事件和人际关系有无误解B．求助者的临床表现与错误观念有无关系C．社会文化因素与心理障碍的发生有无关系D．求助者对生活事件和人际关系有无偏见
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考题 若发现求助者的问题是由社会性因素引起，则应该重点查询求助者的（ ）A．压力应对方式B．生活事件C．社会支持系统D．个性特点
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考题 下列说法中符合一般单一生活压力特征的是（ ）。A．经历各种各样的生活事件B．经历无法避免的生活事件C．经历某种足以使个体崩溃的，并不能通过努力适应的事件D．经历某种不足以使个体崩溃的，并可以努力适应的事件
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考题 求助者问题可能的社会性诱因是( )。A．人际关系不良B．生活环境改变C．社会文化改变D．生活环境艰苦
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考题 按照合理情绪疗法的假设，该求助者产生心理问题的原因，最可能的是( )(A) 严重负性生活事件(B) 个性好强不肯服输(C) 缺乏社会支持系统(D) 对母亲的错误评价
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考题 关于杨德森等编制的生活事件量袭（LES），下列正确的描述包括（）。 A.该量表包括三个方面的问题 B.按常理去判断经历的事件是好事或是坏事 C.可以应用于病因学的研究 D.测验的记分由四个部分组成
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考题 若发现求助者的问题是由社会性因素引起，则应该重点查询求助者的（ ）。 (A)压力应对方式 （B)生活事件 (C)社会支持系统 （D)个性特点
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考题 人在经历压力事件时并不感到孤独无助，这可能是( )。单选A. 认知支持系统的作用 B. 心理调节能力强 C. 社会支持系统的作用 D. 压力适应能力强
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考题 在发现求助者的问题是由社会性原因引起时，应当重点查询求助者（　　）。A. 经历的生活事件 B. 社会支持系统 C. 过去的疾病史 D. 家庭幸福指数
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考题 与求助者心理问题有关的社会因素包括（）。多选A. 道德体验 B. 生活事件 C. 道德标准 D. 生活环境
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考题 咨询效果的评估维度主要包括( )多选A. 求助者的自我评估 B. 咨询师的评定 C. 求助者周围人士的评定 D. 社会生活适应状况的改变情况
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考题 若发现求助者的问题是由社会性因素引起，则应该重点查询求助者的( )多选A. 压力应对方式 B. 生活事件 C. 社会支持系统 D. 个性特点
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考题 对于该求助者进行诊断的最主要依据包括( )多选A.治疗经历 B.情绪体验 C.性格特征 D.躯体症状
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考题 该求助者最主要的特点是()单选A.成长经历坎坷 B.行为反应明显 C.经济收入困难 D.消极认知明显
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考题 该求助者遇到的重大生活事件是（　　）。 A.儿子去世 B.头晕头痛 C.内心孤独 D.夜间经常哭醒
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考题 该求助者面临的主要压力事件包括（　　）。A.就业困难 B.表姐自杀 C.生活困难 D.父母期待
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考题 对该求助者，心理咨询师还需要了解的资料包括()。多选A.既往身体情况 B.社会支持系统 C.家庭经济状况 D.对邻居的看法
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考题 根据本案例的描述，推断求助者产生心理问题的可能原因包括（　　）。A.人格因素 B.缺乏有效社会支持系统 C.不良认知 D.丈夫有出轨行为
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考题 该求助者在学校遇到的生活事件包括（　　）。A.感到孤独 B.与室友关系紧张 C.异地上大学 D.盼望放假回家
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考题 引发该求助者心理问题的最主要的负性生活事件可能是（　　）。A.儿子参加中考 B.儿子成绩下降明显 C.儿子郁郁寡欢 D.与儿子丈夫有矛盾
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考题 寻找引发心理与行为问题的社会性原因时，应该确定（　）。A、相关生活事件、人际关系及所处的生存环境B、求助者的临床表现与社会生活事件的关系C、社会文化因素与心理障碍的发生有无关系D、求助者的心理障碍与社会支持系统有无关系
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考题 在发现求助者的问题是由社会性原因引起时，应当重点查询求助者（）。A、经历的生活事件B、社会支持系统C、过去的疾病史D、家庭幸福指数
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考题 （）是人的主要应激源。A、人格因素B、应对方式C、生活事件D、社会支持系统
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考题 寻找社会性原因时，应该确定（）。A、相关生活事件、人际关系及所处的生存环境B、求助者的临床表现与社会生活事件的关系C、社会文化因素与心理障碍的发生有无关系D、求助者的心理障碍与社会支持系统有无关系
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考题 多选题在发现求助者的问题是由社会性原因引起时，应当重点查询求助者（）。A经历的生活事件B社会支持系统C过去的疾病史D家庭幸福指数
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