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人们可以创造物质。( )


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考题 随着科技的发展,人们已经可以利用基因技术通过生物工程创造出新的物种。以下选项中对这种现象的理解正确的是( )。A.新物种产生于人的意识B.人们可以创造物质C.意识具有能动地改造世界的能力和作用D.有时候意识第一性、物质第二性

考题 从社会角度,劳动就业的社会经济意义包括:()。A、创造社会财富B、满足人们的物质生活需要C、为社会发展创造物质条件D、有利于社会安定团结

考题 人们可以创造和消灭经济基础规律。() 此题为判断题(对,错)。

考题 一个的一生既可以创造物质价值又可以创造精神价值。()

考题 人们可以根据需要创造新的联系。( )

考题 随着现代科学技术的发展,尤其是现代生物基因工程的发展,人们将能创造出一些新的物质。这说明( )。A.意识在一定条件下可以决定物质B.意识虽不能决定物质,但在一定条件下可以产生新的物质C.意识能反作用于物质,使物质的具体形态发生变化D.人们改造自然必须以原有的自然物和它的属性为基础

考题 如今,随着科技的发展,随时可以生产反季节蔬菜。人们可以按照自己的需要,根据实际创造条件,使规律起作用的具体形式发生变化,如人们改变水流方向、跨流域调水、实施南水北调。这说明: A.人们通过创造条件,从而创造一个新规律 B.人们可以改造条件,从而改造规律 C.人们可以消灭条件,从而消灭规律 D.规律是客观的,但是可以认识和利用的

考题 人们把创造活动进行了不同的分类,按照创造的内容进行划分,为聋哑人设计一款助听器属于()A物质财富的创造B精神财富的创造C科学研究D技术发明

考题 ()是人们通过有目的的劳动而创造出来的物质成果。

考题 激励作为领导活动的关键职能之一,其主要意义为()A、激励可以提高人们工作的自觉性、主动性和创造性B、激励可以激发人们的工作热情和兴趣C、激励可以提高人们的工作绩效D、激励可以创造和维持良好的环境胸狭隘

考题 物质文化是指人们所创造的物质产品及用来生产产品的生产方法、工艺和()A、资源B、资金C、技术D、时间

考题 iPhone5手机一上市,就掀起了人们的抢购热潮,除了打电话外,人们还可以利用它宽带上网、视频通话、玩网络游戏、收发邮件、传输音像等。这说明()A、人们可以根据自己的需要创造新的事物B、人们可以创造一定条件建立新的联系C、人们都有喜新厌旧的心理D、必须创造规律促使现有事物的变化发展

考题 人们可以通过信息而认识物质和能量。

考题 Y理论认为,人是负责的、有创造力的,人们工作是为了外在的物质刺激。

考题 人们可以创造和改造经济规律。

考题 下述有关历史创造者的观点中属于唯物史观的有()。A、人人创造历史B、历史活动是群众的事业C、人们自己创造自己的历史D、人们总是在既定的条件下创造历史E、英雄人物可以随心所欲地创造历史

考题 人们创造物质财富和精神财富的有意识、有目的的活动是()。 A、工作B、生活C、劳动

考题 人们先设计图纸,然后根据图纸施工建成大楼,这说明()A、意识决定物质B、意识创造物质C、意识对物质有能动作用D、意识依赖于物质

考题 单选题人们把创造活动进行了不同的分类,按照创造的内容进行划分,为聋哑人设计一款助听器属于()A 物质财富的创造B 精神财富的创造C 科学研究D 技术发明

考题 判断题人们可以创造和改造经济规律。A 对B 错

考题 多选题以下属于直觉思维的功能的有()。A人们可以依靠直觉进行优化选择B人们可以依靠直觉提出新的科学思想C人们可以依靠直觉作出创造性预见D人们可以借助于直觉获得新的发明

考题 单选题运输可以消除物质产品在空间位置上的背离,从而()A 实现物质产品的使用价值B 增加物质产品的价值C 创造物质产品的价值D 创造物质产品的使用价值

考题 单选题随着科技的发展,人们已经可以利用基因技术通过生物工程创造出新的物种。以下选项中对这种现象的理解正确的是()。A 新物种产生于人的意识B 人们可以创造物质C 意识具有能动地改造世界的能力和作用D 有时候意识第一性、物质第二性

考题 单选题物质文化是指人们所创造的物质产品及用来生产产品的生产方法、工艺和()A 资源B 资金C 技术D 时间

考题 单选题人们先设计图纸,然后根据图纸施工建成大楼,这说明()A 意识决定物质B 意识创造物质C 意识对物质有能动作用D 意识依赖于物质

考题 多选题激励作为领导活动的关键职能之一,其主要意义为()A激励可以提高人们工作的自觉性、主动性和创造性B激励可以激发人们的工作热情和兴趣C激励可以提高人们的工作绩效D激励可以创造和维持良好的环境胸狭隘

考题 多选题从社会角度,劳动就业的社会经济意义包括:()。A创造社会财富B满足人们的物质生活需要C为社会发展创造物质条件D有利于社会安定团结