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儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于( )。

A．感知运动阶段

B．前运算阶段

C．具体运算阶段

D．形式运算阶段

参考答案

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考题 皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（ ）A．单维思维B．具体逻辑推理C．自我中心D．思维的不可逆性
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考题 请教教师资格考试:儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心 儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段
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考题 思维总是按照一定的形式、方法和规则而进行,具有合理性,这体现了思维功能性特征的() A.客观性B.逻辑性C.创新性D.批判性
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考题 具体运算阶段儿童的思维具有如下特征()。 A、自我中心B、单维思维C、思维的可逆性D、具体逻辑推理
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考题 已经具有了明显的符号性和逻辑性,能够进行简单的逻辑推理,基本上克服了思维的自我中心主义,是儿童认知发展的()。 A.前运算阶段B.形式运算阶段C.具体运算阶段D.感知运动阶段
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考题 前运算阶段儿童思维的主要特征是自我中心，思维的不可逆性和()。 A.具体逻辑推理 B.单维思维 C.系统思维 D.守恒性
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考题 儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推理，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）。 A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
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考题 人们在面临新的问题、新的事物和现象时，能迅速理解或顿悟并作出判断的思维活动称为（）A直觉性思维B逻辑性思维C创新性思维D常规性思维
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考题 将思维分为直觉性思维和逻辑性思维的划分依据是根据（）A思维是否具有创新性B思维的内容和解决问题的方式C思维过程是否具有逻辑性D思维封闭或开放的标准
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考题 创新思维具有（）、求异性、非逻辑性和开放性的特点。
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考题 联想思维具有（）、支配性、逻辑性和扩展性的特点。。
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考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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考题 前运算阶段儿童思维具有如下特征（）。A、自我中心B、思维的不可逆性C、多维思维D、具体逻辑推理
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考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于哪个阶段（）A、具体运算阶段B、前运算阶段C、形式运算阶段D、感知运动阶段
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考题 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童处于具体运算阶段，他的思维具有哪些特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒（）A、符号性B、具体性C、逻辑性D、运算性
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考题 皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）A、单维思维B、具体逻辑推理C、自我中心D、思维的不可逆性
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考题 在皮亚杰看来，具体运算阶段的儿童思维具有以下特点（）。A、单维思维B、多维思维C、具体逻辑推理D、思维的可逆性E、去自我中心
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考题 单选题皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有下列之一特征（）A 单维思维B 具体逻辑推理C 自我中心D 思维的不可逆性
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考题 单选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒，他的思维处于哪个阶段（）A 具体运算阶段B 前运算阶段C 形式运算阶段D 感知运动阶段
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考题 多选题根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童处于具体运算阶段，他的思维具有哪些特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒（）A符号性B具体性C逻辑性D运算性
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考题 单选题儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（　　）。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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考题 单选题在形式运算阶段，儿童的思维更具有灵活性、系统性和抽象性，本阶段的个体思维是以( )的形式进行的。A 命题B 守恒C 逻辑推理D 去自我中心
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考题 单选题将思维分为直觉性思维和逻辑性思维的划分依据是根据（）A 思维是否具有创新性B 思维的内容和解决问题的方式C 思维过程是否具有逻辑性D 思维封闭或开放的标准
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考题 填空题联想思维具有（）、支配性、逻辑性和扩展性的特点。。
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考题 多选题前运算阶段儿童思维具有如下特征（）。A自我中心B思维的不可逆性C多维思维D具体逻辑推理
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