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春秋末期，孔子带着他的门徒去拜访老子.老子在家酣睡．孔子进去后躬身向老子求教.老子看了他一眼，张开嘴：“看看我的牙!”孔子见老子的嘴里牙齿全掉光了，点点头.然后老子又道：“你看看我的舌头!”孔子又看了看，老子的舌头很完整，也很灵活.然后老子就闭上眼睛继续酣睡.孔子想了想，躬了躬身就退出来了.弟子奇怪．问：“老师不是来求教的吗?怎么没有问什么就忙着回去呢?”孔子说：“老子指出：牙齿是刚强的，却又是柔弱的；舌头是柔弱的，却又是刚强的.看起来刚强的牙齿，敌不过柔弱的舌头.这不是教给我了吗?”
请运用马克思主义哲学的有关原理，结合材料回答问题：
(1)老子用自己的动作暗示：看起来刚强的牙齿，敌不过柔弱的舌头.从对立统一规律分析其合理之处.
(2)老子关于牙齿和舌头的见解对我们辩证的思考问题在方法论上有什么启示7试举一例说明.
请运用马克思主义哲学的有关原理，结合材料回答问题：
(1)老子用自己的动作暗示：看起来刚强的牙齿，敌不过柔弱的舌头.从对立统一规律分析其合理之处.
(2)老子关于牙齿和舌头的见解对我们辩证的思考问题在方法论上有什么启示7试举一例说明.
参考答案
参考解析
解析：[答案要点]
(1)对立统一的学说是唯物辩证法的实质和核心.一切矛盾的对立面，既相互依赖又相互排斥，既同一又斗争.老子暗示孔子的，其实是矛盾的辩证法.牙齿的强和舌头的弱在一定条件下相互依存，共处于一个统一体中；这二者互相贯穿、互相渗透，在一定条件下向着自己相反的方向转化(牙齿是刚强的，却又是柔弱的；舌头是柔弱的，却又是刚强的).同时，这二者又存在着相互分离、相互排斥、相互否定的性质和趋势(看起来刚强的牙齿，故不过柔弱的舌头)
(2)所谓辩证的思考问题，就是用联系的、发展的、全面的观点，特别是用对立统一的观点看问题，从对立中把握同一，从同一中把握对立.老子关于牙齿和舌头的见解，启示我们在全面把握事物矛盾的对立和统一两个方面时，能把同一的事物区别开来和把对立的事物联系起来.我们党历史上关于统一战线中“又联合又斗争”的策略和现阶段改革开放中“利用资本主义、建设社会主义”以及实现祖国统一的“一国两制”的方针，就是成功运用对立统一学说的范例.
(1)对立统一的学说是唯物辩证法的实质和核心.一切矛盾的对立面，既相互依赖又相互排斥，既同一又斗争.老子暗示孔子的，其实是矛盾的辩证法.牙齿的强和舌头的弱在一定条件下相互依存，共处于一个统一体中；这二者互相贯穿、互相渗透，在一定条件下向着自己相反的方向转化(牙齿是刚强的，却又是柔弱的；舌头是柔弱的，却又是刚强的).同时，这二者又存在着相互分离、相互排斥、相互否定的性质和趋势(看起来刚强的牙齿，故不过柔弱的舌头)
(2)所谓辩证的思考问题，就是用联系的、发展的、全面的观点，特别是用对立统一的观点看问题，从对立中把握同一，从同一中把握对立.老子关于牙齿和舌头的见解，启示我们在全面把握事物矛盾的对立和统一两个方面时，能把同一的事物区别开来和把对立的事物联系起来.我们党历史上关于统一战线中“又联合又斗争”的策略和现阶段改革开放中“利用资本主义、建设社会主义”以及实现祖国统一的“一国两制”的方针，就是成功运用对立统一学说的范例.
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