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27、字迹模糊的印刷品对阅读者来说是一个噪音。
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考题
微生物对纸质病案危害中，错误的说法是( )。A、分解纸张中的蛋白质使字迹模糊B、分解纸张，使纸张强度下降C、粘连纸张，危害字迹，褪色润化D、使纸张酸度增加，纸张变色、变脆E、形成霉斑，遮盖字迹，损坏纸张
考题
微生物对纸质病案危害中，不正确的说法是A、分解纸张，使纸张强度下降B、使纸张酸度增加，纸张变色、变脆C、粘连纸张，危害字迹，褪色润化D、分解纸张中的蛋白质使字迹模糊E、形成霉斑，遮盖字迹，损坏纸张
考题
教师作为主要的信息发送者会产生哪两种类型的噪音()?
A.一种情况是教师本身对教学内容的理解存在模糊性，另一种噪音存在于编码过程中。B.一种情况是教师本身对教学内容的理解存在准确性，另一种噪音存在于编码过程中。C.一种情况是学生本身对教学内容的理解存在模糊性，另一种噪音存在于评估过程中。D.一种情况是教师本身对教学内容的理解存在模糊性，另一种噪音存在于评估过程中。
考题
利用票证鉴别仪对第一代居民身份证件进行检查时，下列叙述正确的是（）。A、真证字迹边界模糊，黑度较淡B、真证字迹边界清晰，黑度较淡C、假证字迹边界模糊，黑度较浓D、假证字迹边界清晰，黑度较浓
考题
票证鉴别仪对第一代居民身份证件进行检查时，背面平放于显微镜下，观察文字，下列叙述正确的是（）A、真证字迹边界模糊，黑度较浓B、真证字迹边界模糊，黑度较淡C、假证字迹边界清晰，黑度较浓D、假证字迹边界清晰，黑度较淡
考题
单选题微生物对纸质病案危害中，错误的说法是（）。A
分解纸张中的蛋白质使字迹模糊B
分解纸张，使纸张强度下降C
粘连纸张，危害字迹，褪色润化D
使纸张酸度增加，纸张变色、变脆E
形成霉斑，遮盖字迹，损坏纸张
考题
判断题如发现标签脱落、撕裂、污损、字迹模糊不清时，充装单位应及时补贴或更换标签。A
对B
错
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