考题
教育科学研究常用的研究方法按目的、功能和作用分为()
A、基础研究B、调查研究C、发展研究D、比较研究
考题
教育科学研究常用的研究方法按研究方法分为()
A、基础研究B、调查研究C、发展研究D、比较研究
考题
教育心理学研究主要采用的研究方法有：实验研究、描述性研究和。
考题
药物流行病学常用的研究方法不包括A.描述性研究方法B.分析性研究方法C.实验性研究方法D.病例对照研究方法E.集中监测研究方法
考题
在揭示因果关系的探索过程中，最基础的步骤是A、队列研究B、病例对照研究C、理论性研究D、实验性研究E、描述性研究
考题
比较教育最根本的研究方法还是比较研究法。()
考题
一般而言,流行病学研究的起点是A.描述性研究 B.队列研究 C.病例对照研究 S
一般而言，流行病学研究的起点是A.描述性研究B.队列研究C.病例对照研究D.实验性研究E.理论性研究
考题
教育心理学的研究方法中对条件控制最严格的是观察法。（）
考题
在揭示因果关系的探索过程中，最基础的步骤是A.队列研究
B.病例对照研究
C.理论性研究
D.实验性研究
E.描述性研究
考题
相对而言，（ ）活动最容易通过市场的方式提供。A.基础科学研究
B.应用技术研究
C.人文科学研究
D.应用基础研究
考题
药物流行病学常用的研究方法不包括A:描述性研究方法
B:分析性研究方法
C:实验性研究方法
D:病例对照研究方法
E:集中监测研究方法
考题
药物流行病学常用的研究方法不包括A、描述性研究方法
B、前瞻性队列研究法
C、病例对照研究方法
D、实验性研究方法
E、集中监测研究方法
考题
实验法是教育心理学研究最基本、最普遍的方法。（ ）
考题
心理健康教育档案资料中的非量化资料是指（）A运用定性研究的方法获得的描述性资料B运用定量研究的方法获得的描述性资料C运用观察的方法获得的描述性资料D运用实验的方法获得的描述性资料
考题
强调客观、精确，常常用统计的方法对数据进行分析的研究设计类型是（）。A、病例对照研究B、量性研究C、质性研究D、描述性研究E、队列研究
考题
（）是最根本的思维方法，是研究各类方法的理论基础和指导思想，对一切科学具有最普遍的指导意义。
考题
学前教育科学研究最基本最普遍的方法是（）A、观察研究B、访谈研究C、实验研究D、经验总结研究
考题
定性分析作为教育研究结果的分析手段是最基础的分析方法之一。
考题
社会学领域常用的研究方法是（）。A、随机对照研究B、病例对照研究C、描述性研究D、质性研究E、队列研究
考题
（）是最根本的思维方法，是研究各类方法的理论基础和指导思想，对一切科学具有最普遍的指A、科学方法B、科研方法C、哲学方法D、特殊方法
考题
回顾性研究中最常用的一种宏观研究方法是（）A、描述性研究B、实验性研究C、类实验性研究D、非实验性研究
考题
对中国学界而言，比较文学研究最突出的重点是（）。A、国别文学B、文学间性C、平行研究D、影响研究
考题
用于健康教育需求评估及信息反馈常用哪种调查方法（）。A、描述性调查B、分析性调查C、社会调查D、实验研究E、准实验研究
考题
药物流行病学常用的研究方法有（）A、描述性研究、病例性研究和实验性研究B、病例性研究、分析性研究和实验性研究C、描述性研究、分析性研究和实验性研究D、病例性研究、描述性研究和实验性研究E、病例性研究、队列研究和实验性研究
考题
单选题社会学领域常用的研究方法是（）。A
随机对照研究B
病例对照研究C
描述性研究D
质性研究E
队列研究
考题
单选题在揭示因果关系的探索过程中，最基础的步骤是A
队列研究B
病例对照研究C
理论性研究D
实验性研究E
描述性研究
考题
判断题定性分析作为教育研究结果的分析手段是最基础的分析方法之一。A
对B
错
考题
判断题调查研究是科学研究中一个常用的方法，在描述性、解释性和探索性的研究中都可以运用调查研究的方法。（ ）A
对B
错