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虫媒植物与其传粉昆虫之间的关系是（）。

A．共生

B．寄生

C．捕食

D．竞争

参考答案和解析
对
更多 “虫媒植物与其传粉昆虫之间的关系是（）。A．共生B．寄生C．捕食D．竞争” 相关考题
考题 花冠的彩色与芳香,能引诱昆虫帮助传粉。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 杨属的花盘和柳属的蜜腺( )。A．由花被退化而成，均具吸引昆虫传粉的作用B．由花被退化而成，但前者具保护花蕊作用，后者具吸引昆虫传粉的作用C．分别为花托的隆起和花被退化产物，均具吸引昆虫传粉的作用D．分别为花托的隆起和花被退化产物，前者具保护子房的作用，后者具吸引昆虫传粉的作用
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考题 ②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后，一种数量增加，另一种减少，其种间关系与图中曲线________ 代表类似．
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考题 花芳香是吸引昆虫传粉的适应特性，花恶臭是驱避昆虫以实现自花传粉的一种适应特性。( )A．正确B．错误
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考题 教育民事关系是（ ）。A. 学校与其教师之间的关系 B. 学校与社会组织及个人之间发生的平等关系 C. 监督关系 D. 学校与其学生之间的关系
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考题 昆虫和森林之间的关系是相互依存的。
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考题 有些植物的花冠基部具有分泌花蜜的蜜腺，有吸引昆虫传粉的作用。
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考题 （）是通过植株不同花朵之间传粉的授粉方式。
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考题 简述兰科植物的花是如何适应昆虫传粉的。
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考题 下列（）的关系不能称为严格意义的协同进化。A、狼与羊B、病毒与宿主C、人脑与电脑D、有花植物与传粉昆虫
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考题 具有保护和引诱昆虫传粉等作用的是（）。A、花梗B、花托C、花被D、雄蕊E、雌蕊
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考题 树木开出鲜艳花朵的目的是（）A、吸引人们参观B、吸引昆虫传粉C、吸引其他植物D、扼杀其他植物
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考题 植物的花在长期进化过程中形成了很多适应性特征，具体表现为（）A、自然界中每种植物的花都有专门的昆虫进行传粉B、某种兰花的花矩顶端储存花蜜是为了吸引传粉的昆虫C、气候变化引起花粉出现多种适应性形态变化D、植物在争夺传粉动物的自然选择压力下形成了不同的花期
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考题 下列属于传粉昆虫的是（）。A、蚊B、蚜虫C、蜜蜂D、叶蝉
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考题 简述虫媒花适应昆虫传粉的一般特征。
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考题 有些植物的花萼颜色鲜艳，有引诱昆虫传粉的作用。
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考题 杨属的花盘和柳属的蜜腺（）。A、由花被退化而成.均具吸引昆虫传粉的作用B、由花被退化而成。但前者具保护花蕊作用，后者具吸引昆虫传粉的作用C、分别为花托的隆起和花被退化产物，均具吸引昆虫传粉的作用D、分别为花托的隆起和花被退化产物，前者具保护子房的作用，后者具吸引昆虫传粉的作用
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考题 很少一部分的种子植物是虫媒植物，昆虫和植物之间的协同进化是较少见的。
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考题 教育民事关系是（）。A、学校与其教师之间的关系B、学校与社会组织及个人之间发生的平等关系C、监督关系D、学校与其学生之间的关系
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考题 多选题在南美洲生活着一类特殊的蜂鸟，是许多植物的传粉者。蜂鸟的喙大致分为两类，一类长而弯曲，一类短而直。第一类的蜂鸟总是给具有略微弯曲的长花冠的植物传粉，而这些植物的产蜜量很高；第二类的蜂鸟则主要在短小笔直的花里采蜜并授粉，这一类花分泌的花蜜很少，而且还有很多别的昆虫来传粉。由此可推断（）。A长喙蜂鸟和长花冠植物之间则形成了紧密的协同进化关系B长花冠植物是自然选择的结果C长喙有助于蜂鸟在与其他蜂鸟竞争中取得优势D长喙蜂鸟和长花冠植物之间是专性互利共生关系
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考题 问答题简述虫媒花适应昆虫传粉的一般特征。
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考题 单选题下列（）的关系不能称为严格意义的协同进化。A 狼与羊B 有花植物与传粉昆虫C 人脑与电脑D 病毒与宿主
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考题 问答题简述兰科植物的花是如何适应昆虫传粉的。
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考题 单选题树木花朵分泌花蜜的目的是（）A 给人们吸饮B 滋养其他植物C 吸引昆虫传粉D 扼杀其他植物
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考题 单选题教育民事关系是（）。A 学校与其教师之间的关系B 学校与社会组织及个人之间发生的平等关系C 监督关系D 学校与其学生之间的关系
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考题 单选题具有保护和引诱昆虫传粉等作用的是（）。A 花梗B 花托C 花被D 雄蕊E 雌蕊
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考题 单选题柳树的传粉和种子的散布各是通过什么实现的？（）A 风，风B 风，动物C 昆虫，水或动物D 昆虫，风
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考题 单选题下列属于传粉昆虫的是（）。A 蚊B 蚜虫C 蜜蜂D 叶蝉
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