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3、在软件开发中，有利于发挥群体智慧的一种做法是（）。

A．设计评审

B．模块化

C．主程序员制

D．进度控制

参考答案和解析
设计评审
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考题 小组工作是基于在群体中与别人互动,发挥个人潜能,达到改变的目的。() A、错误B、正确
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考题 确定群体规模的原则有()。A、与任务性质匹配、保证工作任务完成B、有利于成员充分参与活动、表现智慧C、有利于协调人际关系D、有利于增强成员责任感E、有利于加强管理和领导
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考题 以下哪一种理论指出，处于群体中的个人，只有在个体方向与群体方向一致时，个体的能力才会得到充分地发挥，群体的整体功能水平也才会最大化()。A、卡兹的组织寿命学说B、勒温的场论C、库克曲线D、中松义郎的目标一致理论E、其他
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考题 ( )是为充分发挥集体的智慧,由多人共同参与决策分析并制定决策的整体过程。 A.追踪决策B.个人决策C.满意决策D.群体决策
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考题 在软件开发中，有利于发挥集体智慧的一种做法是( )。A．设计评审B．模块化C．主程序员制D．进度控制
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考题 以下属于居民会议作用的是（ ）A.有利于实现居民自治 B.有利于防止社区居民委员会成员的独断专行 C.有利于培养居民的民主意识和民主生活习惯 D.有利于充分发挥集体智慧的作用
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考题 在敏捷软件开发中，Scrum是一种（）式软件开发过程，就像橄榄球赛的争球过程：快速、自组织和有适应性，其开发团队复责（）。
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考题 在组织中，通过满足成员的社会需要而发挥着重要作用的群体是（）A、正式群体B、任务群体C、命令群体D、非正式群体
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考题 教育活动评价应以（）为主，同时发挥教师群体的智慧和合作精神，共同研究、共同提高。A、自评B、同伴评价C、管理人员的评价
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考题 科学的发展，使技术创新越来越需要发挥群体的智慧。只有集思广益、取长补短，才能有所建树。
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考题 在软件开发中，有利于发挥集体智慧的一种做法是（）A、设计评审B、模块化C、主程序员制D、进度控制
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考题 在群体发展的阶段中，群体结构已经开始充分地发挥作用，并已被群体成员完全接受的阶段是（）。A、震荡阶段B、形成阶段C、规范化阶段D、有所作为阶段
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考题 （）是为充分发挥集体的智慧，由多人共同参与决策分析并制定决策的整体过程。A、个人决策B、追踪决策C、群体决策D、满意决策
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考题 （）是个体在正式群体和非正式群体中所发挥的作用。A、权利B、爱好C、地位D、角色
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考题 那些通过发挥集体的智慧，由组织整体或某个部分对未来一定时期的活动所作的决策。属于：（）A、群体决策B、个体决策C、初始决策D、追踪决策
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考题 在群体决策中，群体成员可能由于惧怕权威而放弃自己的观点，没能真正发挥群体的作用，常常是最高权威宣布决定，群体成员举手通过，因此，应该摒弃群体决策的方式。
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考题 优化的行政领导者群体结构有利于发挥行政领导群体的整体功能。
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考题 按照群体在社会上发挥的作用的大小，可以把群体分为（）。A、参照群体B、假设群体C、小型群体D、松散群体E、一般群体
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考题 判断题三年级一班的班主任在班里设立了辛勤耕耘的“蜜蜂小组”、热爱学习的“智慧小组”等，这些做法有利于创设一种积极的班级心理环境、对学生的发展起到心理上的暗示作用，让学生在班级生活中不断地受到自我激励和同辈群体激励，最终实现对现有发展水平的超越。( )A 对B 错
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考题 单选题（）是为充分发挥集体的智慧，由多人共同参与决策分析并制定决策的整体过程。A 个人决策B 追踪决策C 群体决策D 满意决策
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考题 单选题关于群体传播特点的描述，不正确的是（）A 在群体交流中会产生从众行为B 在群体交流中会产生群体倾向C 群体传播是一种双向性的间接传播D 群体传播在群体意识的形成中起重要作用E 群体中的“舆论领袖”具有引导作用，是群体传播的切入点
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考题 单选题教育活动评价应以（）为主，同时发挥教师群体的智慧和合作精神，共同研究、共同提高。A 自评B 同伴评价C 管理人员的评价
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考题 单选题在软件开发中，有利于发挥集体智慧的一种做法是（）A 设计评审B 模块化C 主程序员制D 进度控制
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考题 判断题科学的发展，使技术创新越来越需要发挥群体的智慧。只有集思广益、取长补短，才能有所建树。A 对B 错
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