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【判断题】蒙台梭利教学展示页一般包括工作名称、教具构成、适用年龄、教育目的、提示形式、提示过程、兴趣点等七部分内容。（）

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
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考题 1910年，蒙台梭利的教育法连同她所设计的教具传入美国。()
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考题 蒙台梭利教育的团体活动计划的内容一般包括:活动名称、()、预备活动、环境准备、教具材料、关键材料、基本提示、错误控制、延伸变化。
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考题 蒙台梭利教具不是教学的媒介,而是儿童工作的(),其目的是帮助儿童的自我建构和心智发展。
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考题 蒙台梭利初级教学法包括筋肉练习、感官教育、知识教育、（）四个方面。
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考题 简述蒙台梭利关于教育的目的。
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考题 请根据蒙台梭利触觉教具的特点和作用，设计相应的生活代替教具。并写明操作方法和作用。提示：1、触觉练习是通过小手的接触给予幼儿感知不同质地、温度、重量，并通过触摸判断物体的练习。2、蒙氏教具实例：触觉板、布盒、温觉筒、温觉板、重量板、实体认识袋等。
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考题 人们所说的“蒙台梭利教育法”的三根支柱，是指蒙台梭利教育体系中的教育目的、教育内容和（）A、教育评价B、教育过程C、教育策略D、教育方法
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考题 蒙台梭利教具
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考题 蒙台梭利教育的方法包括的要素有（）。A、有准备的环境B、教师C、恩物D、教具
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考题 蒙台梭利教具的特点有（）。A、刺激的孤立性B、操作的顺序性C、工作的趣味性D、教育的自动性
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考题 蒙台梭利的教具大致可分为生活训练教具、（）、学术性教具和文化艺术性教具等四类。
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考题 蒙台梭利感官训练教具具有哪些特点？
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考题 在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（）。A、观察指导、示范、准备B、观察指导、准备教具创设环境C、制定教育目标、准备教具、示范D、制定教育目标、创设环境、示范
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考题 在蒙台梭利教室里，不是教师直接将知识教给幼儿，而是幼儿通过自己操作教具来自我学习，这是蒙台梭利感官训练教具的（）特征。A、教具的孤立性B、操作的顺序性C、工作的趣味性D、教育的自动性
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考题 蒙台梭利教育方案的核心在于教具的设计。
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考题 蒙台梭利教育的方法包括的要素有（）。A、有准备的环境B、教师C、学生D、教具
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考题 多选题蒙台梭利教育的方法包括的要素有（）。A有准备的环境B教师C恩物D教具
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考题 多选题蒙台梭利教育的方法包括的要素有（）。A有准备的环境B教师C学生D教具
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考题 填空题蒙台梭利的教具大致可分为生活训练教具、（）、学术性教具和文化艺术性教具等四类。
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考题 单选题蒙台梭利认为教师的教学任务主要有三个，分别为（　　）。A 制定教育目标、准备教具、示范B 观察指导、准备教具、创设环境C 观察指导、示范、准备D 制定教育目标、创设环境、示范
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考题 填空题蒙台梭利初级教学法包括筋肉练习、感官教育、知识教育、（）四个方面。
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考题 单选题人们所说的“蒙台梭利教育法”的三根支柱，是指蒙台梭利教育体系中的教育目的、教育内容和（）A 教育评价B 教育过程C 教育策略D 教育方法
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考题 单选题在蒙台梭利教室里，不是教师直接将知识教给幼儿，而是幼儿通过自己操作教具来自我学习，这是蒙台梭利感官训练教具的（）特征。A 教具的孤立性B 操作的顺序性C 工作的趣味性D 教育的自动性
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考题 名词解释题蒙台梭利教具
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考题 问答题蒙台梭利感官训练教具具有哪些特点？
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