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22、7、皮亚杰（J.Piaget）的道德发展理论将自我意识的发展分为玩耍、游戏、博弈三个阶段。
参考答案和解析
皮亚杰的研究内容和方法内容：儿童对游戏规则的理解和使用儿童对撒谎和真话的认识儿童对权威的认识方法：临床谈话法对偶故事法儿童道德发展的阶段前道德阶段（2-4）道德实在论阶段（5-7岁）道德相对论阶段（8-11岁）青少年期/形式运算阶段
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考题
游戏时，小华不再把游戏规则看成是不可改变的，而把它看作是伙伴共同约定的，只要大家觉得游戏规则不合理就可以改，依据皮亚杰的道德认知发展阶段理论，小华的道德认知发展处于( )A.自律道德阶段B.他律道德阶段C.公正道德阶段D.前道德阶段
考题
填空题皮亚杰将儿童的道德认知发展分为自我中心阶段、权威阶段、（）和（）四个阶段。
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