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8、可列可加性可以推出有限可加性,反之亦可


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考题 信息的特点中较难驾驭的特征是( )。A、可伪性B、可加工性C、传递性D、共享性E、时效性

考题 药学信息的特点是( )。A.多样性、时效性、公开性、可加工性B.可存储性、可传递性、可加工性C.多样性、时效性、公开性、可加工性、可存储性、可传递性D.多样性、公开性、可加工性、可存储性E.时效性、可加工性、可存储性、可传递性

考题 概算的公理化具有的性质有( )。A.非负性B.非正性C.规范性D.可列可加性

考题 关于药学信息的特点,最正确的是A、可存储性、可传递性、可加工性B、多样性、时效性、公开性、可加工性C、多样性、时效性、公开性、可加工性、可存储性、可传递性D、多样性、公开性、可加工性、可存储性、有效性E、时效性、可加工性、可存储性、可传递性

考题 时点指标具有可加性,而时期指标不具有可加性。() 此题为判断题(对,错)。

考题 药学信息(药学数据)的特点是A.多样性、时效性、可加工性、可传递性、可存储性B.多样性、时效性、公开性、可传递性、可存储性C.多样性、时效性、公开性、可加工性、可存储性D.时效性、公开性、可加工性、可传递性、可存储性E.多样性、时效性、公开性、可加工性、可传递性、可存储性

考题 由概率的公理化定义中的可列可加性()推有限可加性A、可以B、不可以C、不一定D、只有相反情况的推理

考题 相互排斥的方案之间的效果具有()。A、可加性B、不可加性C、相关性D、重叠性

考题 信息源中的同一信息可以为多个信息接受者使用,这种特性称为信息的()。 A可传输性B可存储性C共享性D可加工性

考题 相对数时间序列中,各指标数值之间具有( )A.完整性B.总体性C.可加性D.不可加性

考题 信息可以被组织、综合、扩充与浓缩,是指( )A.多样性 B.可识别性 C.转换性 D.可加工性

考题 药学信息的特点最准确的是:( )A.多样性、时效性、公开性、可加工性、实用性 B.可储存性、可传递性、可加工性、即时性 C.多样性、时效性、公开性、可加工性、可储存性、可传递性 D.多样性、公开性、可加工性、可储存性

考题 —般认为,信息具备以下特征()。A、 客观性B、 滞后性C、 可贮性D、 可加工性E、 可传递性

考题 价值指标的特征是() A、准确性B、可加性C、不可加性D、综合性E、客观性

考题 概率的性质有()。A、非负性B、可负性C、规范性D、可加性

考题 刀具的工艺性表现为具有良好的可加工性,可磨削性和()特性。A、经济B、热处理C、焊接

考题 在()床上既可加工内螺纹亦可加工外螺纹。A、刨床B、钻床C、铣床D、车床

考题 以下不属于等距变量特性的是()A、可比性B、可加性C、可除性D、可平均

考题 对学习过程的影响()A、学习动机可以提高学生自觉性B、学习动机可加强注意C、学习动机可动员个体立即对学习作好准备D、学习动机可提高学习的坚持性

考题 如果总体单位可以合计在一起,此总体称为()。A、不可加总体B、可加总体C、有限总体D、无限总体

考题 概算的公理化具有的性质有()。A、非负性B、非正性C、规范性D、可列可加性

考题 信息可以被组织、综合、扩充与浓缩,是指()A、多样性B、可识别性C、转换性D、可加工性

考题 可加性假设

考题 名词解释题可加性假设

考题 多选题价值指标的特征是()A准确性B可加性C不可加性D综合性E客观性

考题 单选题关于药学信息的特点,最正确的是()A 可存储性、可传递性、可加工性B 多样性、时效性、公开性、可加工性C 多样性、时效性、公开性、可加工性、可存储性、可传递性D 多样性、公开性、可加工性、可存储性、有效性E 时效性、可加工性、可存储性、可传递性

考题 单选题以下不属于等距变量特性的是()A 可比性B 可加性C 可除性D 可平均

考题 多选题概算的公理化具有的性质有()。A非负性B非正性C规范性D可列可加性