考题
心智技能形成中出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为下列哪一阶段（ ）A．原型定向B．原型模仿c．原型操作D．原型内化
考题
幼儿出声的自言自语不属于内部言语。()
此题为判断题(对，错)。
考题
用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（ ）。A．默读语言B．外部言语C．内部言语D．背诵言语
考题
言语通常分为（ ）
A. 口头言语和书面言语 B.内部言语和口头言语
C.独白言语和书面言语 D.外部言语和内部言语
考题
原型内化这一过程被分为三个小阶段，即（ ）。
A.动作定向阶段 B.物质与物质化阶段
C.出声的外部言语阶段 D.不出声的外部言语阶段
E.内部言语阶段
考题
下面对内部言语描述不正确的是（ ）
A.内部言语是一种自问自答或不出声的语言活动
B.没有外部言语就不会有内部言语
C.没有内部言语的参与，就不能顺利进行外部言语活动
D.内部言语具有隐蔽性、展开性、计划性等特点
考题
人类言语活动的两大反映形式是：（）。A、书面言语和口头言语B、内部言语和外部言语C、对话言语和独自言语D、肢体言语和口头言语E、内部言语和书面言语
考题
加里培林提出的智力活动形成的几个阶段是（）。A、活动定向阶段B、物质活动和物质化活动阶段C、出声的外部言语活动阶段D、不出声的外部言语阶段E、内部言语阶段
考题
在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（）。A、出声的外部言语阶段B、不出声的外部言语阶段C、内部言语活动阶段D、活动的定向阶段
考题
对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为（）。A、发展为对话言语B、发展为真正的外部言语C、任其自然发展收集D、发展为真正的内部言语
考题
幼儿的自言自语主要有（）形式。A、游戏言语B、问题言语C、独白言语D、外部言语
考题
某学生写作业时很安静，但老师却发现他嘴在不停地动。这是属于？（）A、不出声的外部言语B、出声的外部言语C、不出声的内部言语D、出声的内部言语
考题
心智技能形成中出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和内部言语阶段可以合称为下列哪一阶段？（）A、原型定向B、原型模仿C、原型操作D、原型内化
考题
幼儿的内部言语包括（）A、游戏言语B、问题言语C、对话言语D、独白言语
考题
用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（）。A、默读语言B、外部言语C、内部言语D、背诵言语
考题
单选题人类言语活动的两大反映形式是：（）。A
书面言语和口头言语B
内部言语和外部言语C
对话言语和独自言语D
肢体言语和口头言语E
内部言语和书面言语
考题
单选题某学生写作业时很安静，但老师却发现他嘴在不停地动。这是属于？（）A
不出声的外部言语B
出声的外部言语C
不出声的内部言语D
出声的内部言语
考题
多选题幼儿的内部言语包括（）A游戏言语B问题言语C对话言语D独白言语
考题
单选题对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式为（）。A
发展为对话言语B
发展为真正的外部言语C
任其自然发展收集D
发展为真正的内部言语
考题
多选题加里培林提出的智力活动形成的几个阶段是（）。A活动定向阶段B物质活动和物质化活动阶段C出声的外部言语活动阶段D不出声的外部言语阶段E内部言语阶段
考题
填空题幼儿期出现了内部言语的过渡形式——____。
考题
单选题对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式是（）A
发展为对话言语B
发展为真正的外部言语C
任其自然发展D
发展为真正的内部言语
考题
单选题用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（）。A
默读语言B
外部言语C
内部言语D
背诵言语
考题
填空题幼儿期出现了内部言语的过渡形式，即（）
考题
多选题幼儿的自言自语主要有（）形式。A游戏言语B问题言语C独白言语D外部言语
