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大学学习为什么是一个项目?大学、家长及你个人在大学学习这个项目中的角色是什么?为什么?


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考题 请叙述你在电大学习的目的,并制定一份计划表来实施你的学习计划(提示:可以从时间和课程角度叙述你的学习计划和学习方法,进而可以通过这些计划和方法实现你的电大学习目标)。

考题 你最喜欢的大学课程是什么?为什么?

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考题 u 你为什么选择。。。大学(学院)读书?

考题 苏维埃大学学生的学习任务是什么?

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考题 下面选项中对大学学习特点描述不正确的一项是()。A、大学学习是以教师为主体B、大学学习有更强的自主性C、大学学习有较强的专业性D、大学学习具有研究性

考题 作为一个大学生,大学阶段K的学习目标是什么()?A、更好地与社会接触增长见识B、尽量多的学习相关知识C、全面了解某一领域的知识内容D、建立自己专业的知识体系

考题 如何从生涯角度来审视作为子女的角色?()A、要主动在这个角色上磨炼自己B、需要主动扮演好这个角色C、大学的核心任务是学习D、要与父母建立良好的关系

考题 我国大学生入学第一项活动是什么?()A、军训B、选课C、心里辅导D、学习大学精神

考题 在高校的开学典礼上,各校校长免不了对新生提出要求和期望。2012年9月复旦大学校长杨玉良在开学典礼上谈及“为什么要上大学”时,告诫新生:如果你是为了升官发财来到复旦学习,那么你在学校会受到鄙视。这个说法引起了一些争议。有人在报纸上发表文章认为:“为升官发财上大学”未尝不可。 在北京大学的历史上,()校长曾成功地使该校的学风从盛行“为升官发财上大学”转变为盛行“为追求学问上大学”。A、蒋梦麟B、马寅初C、蔡元培D、胡适

考题 下列描述中对于大学学习认识正确的一项是()。A、大学学习不用太用功,“60”分万岁B、大学学习和能力锻炼同样重要C、大学学习只要按照老师要求做就行D、大学学习不需要制定学习计划

考题 同学们,在学习了“任务一”的相关内容后,请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来().A、国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学B、国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学C、国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学D、国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源E、国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学F、国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈

考题 大学生为什么要学习“思想道德修养与法律基础”课?该课程对大学生成长成才的意义是什么?

考题 牛顿大学学习的学校是()A、牛津大学B、帝国理工大学C、剑桥大学D、巴黎大学

考题 随着社会的发展进步,大学生的生活空间大大扩展,交流领域也不断地拓宽。大学生不但要在校园内学习、生活,而且还要走出校园参加众多的社会活动,因而危及人身安全的因素也随着不断增多,稍有不慎,就会造成不幸,给家庭造成痛苦,给社会造成负担。对此你认为().A、大学生的学习仅指校内课堂学习B、大学生的学习仅指专业学习C、大学生是成年人了,学习中没有不安全因素D、大学生的学习是指在校期间的一切活动,包括文化学习与实践活动

考题 当代大学生为什么要学习毛泽东思想

考题 大学生学习的基本特点是什么?

考题 用联结学习理论解释为什么闯过高考的大学生还会出现“挂科”现象。

考题 在高校的开学典礼上,各校校长免不了对新生提出要求和期望。2012年9月复旦大学校长杨玉良在开学典礼上谈及“为什么要上大学”时,告诫新生:如果你是为了升官发财来到复旦学习,那么你在学校会受到鄙视。这个说法引起了一些争议。有人在报纸上发表文章认为:“为升官发财上大学”未尝不可。 “为什么要上大学”,这主要涉及高等教育的()问题。A、教育功能B、教育目的C、教育体制D、教育过程

考题 问答题大学生为什么要学习“思想道德修养与法律基础”课?该课程对大学生成长成才的意义是什么?

考题 单选题男:天天学习,一点儿业余生活也没有,等考上大学我就彻底自由了。女:还没上大学你怎么知道自由呢?恐怕到时候你就不会这么想了。问:女的是什么意思?A 大学里很自由B 大学里不一定完全自由C 大学里不自由D 不要上大学

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