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在假设检验中，通常不采用“接受”原假设的说法，因为这样可以避免（）。

A．犯第I类错误

B．犯第II类错误

C．犯第I类错误和犯第II类错误

D．犯错误

参考答案和解析
犯第Ⅱ类错误
更多 “在假设检验中，通常不采用“接受”原假设的说法，因为这样可以避免（）。A．犯第I类错误B．犯第II类错误C．犯第I类错误和犯第II类错误D．犯错误” 相关考题
考题 在假设检验中,我们把应该接受的原假设拒绝接受,这种错误称为第Ⅰ类错误。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在假设检验中，对u检验法而言，如果检验结果在α=0.10水平上拒绝原假设H0，则在α=0.05水平上，可能的检验结论有( )。A．拒绝原假设H0B．不拒绝H0C．不拒绝也不接受H0D．可能拒绝也可能接受E．无法判定
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考题 在假设检验中，显著性水平α是()。A.原假设为真时被拒绝的概率B.原假设为真时被接受的概率C.原假设为伪时被拒绝的概率D.原假设为伪时被接受的概率
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考题 在总体参数的假设检验中,如果假设检验P值小于给定的显著性水平α,则应( )。 A.拒绝原假设B.拒绝备择假设C.接受备择假设D.不能拒绝原假设
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考题 在假设检验中,原假设与备择假设()。 A. 都有可能被接受B. 都有可能不被接受C. 只有一个被接受而且必有一个被接受D. 原假设一定被接受，备择假设不一定被接受
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考题 在假设检验中,根据样本数值,计算出检验统计量的值,如果比临界值小,应该()。 A、拒绝原假设B、接受原假设C、原假设为真D、原假设为假
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考题 在假设检验中,我们把应该接受的原假设拒绝接受,这种错误称为()。 A、A第Ⅱ类错误B、第Ⅰ类错误C、取伪错误D、以上都不对
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考题 假设检验中第二类错误是指（ ）。A．接受正确原假设B．拒绝正确原假设C．接受错误原假设D．假设设立不正确
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考题 在假设检验中，备择假设为真时，作出接受原假设的判断，这类错误称为弃真错误。（）A对B错
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考题 在假设检验中，备择假设为真时，作出接受原假设的判断，这类错误称为弃真错误。（）
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考题 在假设检验中，当备择假设H1为真时作出接受原假设H0的判断，则犯了弃真错误。（）
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考题 在假设检验中，不拒绝原假设意味着备择假设肯定是错误的。
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考题 假设检验中第二类错误是指（）。[2010年中级真题]A、接受正确原假设B、拒绝正确原假设C、接受错误原假设D、假设设立不正确
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考题 假设检验中第二类错误是指（）A、接受正确原假设B、拒绝正确原假设C、接受错误原假设D、假设设立不正确
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考题 在假设检验中，当我们做出拒绝原假设而接受备择假设的结论时，表示原假设是错误的。
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考题 在复合假设检验中，“=”一般放在（）A、原假设上B、备择假设上C、可以放在原假设上，也可以放在备择假设上D、有时放在原假设上，有时放在备择假设上
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考题 在一次假设检验中，P值为0.005，显著性水平为0.05时，结论是（）。A、拒绝原假设B、不拒绝原假设C、需要重新进行假设检验D、有可能拒绝原假设
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考题 在假设检验中，显著性水平a是（）A、原假设为真时被拒绝的概率B、原假设为真时被接受的概率C、原假设为伪时被拒绝的概率D、原假设为伪时被接受的概率
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考题 在假设检验中，显著性水平是（）的概率。A、原假设为真时被接受B、原假设为假时被接受C、原假设为真时被拒绝D、以上均错误
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考题 在假设检验中，不拒绝原假设意味着（）。A、原假设肯定是正确的B、没有证据证明原假设是错误的C、原假设肯定是错误的D、没有证据证明原假设是正确的
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考题 在假设检验中，通常不采用“接受”原假设的说法，因为这样做可以避免（）A、犯第Ⅰ类错误B、犯第Ⅱ类错误C、犯第Ⅰ类错误和第Ⅱ类错误D、不犯错误
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考题 假设检验时，所谓"接受原假设"，并非肯定原假设就是正确的
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考题 在假设检验中，原假设与备择假设（）A、都有可能被接受B、都有可能不被接受C、只有一个被接受而且必有一个被接受D、原假设一定被接受，备择假设不一定被接受
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考题 判断题假设检验时，所谓"接受原假设"，并非肯定原假设就是正确的A 对B 错
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考题 判断题在假设检验中，当我们做出拒绝原假设而接受备择假设的结论时，表示原假设是错误的。A 对B 错
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考题 单选题假设检验中第二类错误是指（）。A 接受正确原假设B 拒绝正确原假设C 接受错误原假设D 假设设立不正确
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考题 单选题假设检验中第二类错误是指（　　）。[2010年中级真题]A 接受正确原假设B 拒绝正确原假设C 接受错误原假设D 假设设立不正确
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考题 单选题在假设检验中，通常不采用“接受”原假设的说法，因为这样做可以避免（）A 犯第Ⅰ类错误B 犯第Ⅱ类错误C 犯第Ⅰ类错误和第Ⅱ类错误D 不犯错误
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