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11、婴儿从18个月起,单词学习速度迅速增长,出现“命名骤增”现象。


参考答案和解析
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更多 “11、婴儿从18个月起,单词学习速度迅速增长,出现“命名骤增”现象。” 相关考题
考题 婴儿开始有意识模仿成人发音的年龄是A、4~6个月B、7~8个月C、8~9个月D、10~11个月E、12~18个月

考题 六个月以内的婴儿出现溢奶是自然现象。()

考题 4-5个月的婴儿对陌生人会出现“警惕性注意”现象。()

考题 信息技术学习环境下,学生能获得更多的标准英语语音的刺激,更丰富的英语单词学习情景,文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起,围绕单词的学习。() 此题为判断题(对,错)。

考题 大约从()个月开始婴儿会说出第一个有意义的单词。 A、7B、8C、9D、10

考题 ()的婴儿开始逐渐能控制自已所发出的语音,使用单词与父母进行交流 A12个月B9个月C18个月D36个月

考题 在()之后,婴儿平均每个月掌握25个新词,出现了“言语爆炸”的现象。A、17个月B、18个月C、19个月D、20个月

考题 婴儿的自我意识情绪出现在A.出生时 B.6~12个月时 C.12~18个月时 D.18~24个月时

考题 下列哪个研究属于描述性研究()。A学生的学习动机和学习成绩的关系B大学生的心理健康状况调查C单词颜色对单词命名反应时的影响D幼儿期家庭暴力对攻击性的影响

考题 一般正常的婴儿,出生()会清晰地说一些单词。A、第10个月;B、第12个月;C、第14个月;D、第16个月;E、第18个月。

考题 信息技术学习环境下,学生能获得更多的标准英语语音的刺激,更丰富的英语单词学习情景,文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起,围绕单词的学习。

考题 信息技术学习环境下,围绕英语单词的学习,文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起,学生能获得更多的标准英语语音和更丰富的英语单词学习情景。

考题 婴儿的社会性认知和社会性学习有了长足的进步,出现了“认生”现象,是在()A、3个月B、6个月C、8个月D、10个月

考题 婴儿的“词语爆炸”现象发生于()A、10~14个月B、14~18个月C、19~21个月D、18~24个月

考题 回族在婴儿诞生的几天之内,必须请一位阿匐给婴儿举行命名礼,即起经命()。A、三天之内B、七天之内C、一个月之内

考题 学习用勺吃饭,用杯喝奶()A、从4~6个月逐渐给婴儿用勺进食B、减少食物过敏C、1岁左右的小儿正确的进食行为D、婴儿能在11~12个月顺利断离母乳E、奶粉的调配恰当

考题 儿童言语获得的单词句阶段出现在:()A、6个月左右B、1岁左右C、18个月左右D、3岁左右

考题 从()起,婴儿对母亲更加关切。A、4、5个月B、5、6个月C、6、7个月D、7、8个月

考题 学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于刺激分化。

考题 英语单词对于中国的英语学习者起()的作用。A、负迁移B、倒摄抑制C、正迁移

考题 单选题婴儿的社会性认知和社会性学习有了长足的进步,出现了“认生”现象,是在()A 3个月B 6个月C 8个月D 10个月

考题 单选题学习用勺吃饭,用杯喝奶()A 从4~6个月逐渐给婴儿用勺进食B 减少食物过敏C 1岁左右的小儿正确的进食行为D 婴儿能在11~12个月顺利断离母乳E 奶粉的调配恰当

考题 单选题婴儿的“词语爆炸”现象发生于()A 10~14个月B 14~18个月C 19~21个月D 18~24个月

考题 单选题下列哪个研究属于描述性研究()。A 学生的学习动机和学习成绩的关系B 大学生的心理健康状况调查C 单词颜色对单词命名反应时的影响D 幼儿期家庭暴力对攻击性的影响

考题 配伍题新生儿( )|2个月婴儿( )|9个月婴儿( )|12个月婴儿( )A平均每日睡眠20hB平均每日睡眠16~18hC平均每日睡眠14~15hD平均每日睡眠13~14hE平均每日睡眠10~11h

考题 单选题一般正常的婴儿,出生()会清晰地说一些单词。A 第10个月;B 第12个月;C 第14个月;D 第16个月;E 第18个月。

考题 单选题回族在婴儿诞生的几天之内,必须请一位阿匐给婴儿举行命名礼,即起经命()。A 三天之内B 七天之内C 一个月之内

考题 判断题信息技术学习环境下,学生能获得更多的标准英语语音的刺激,更丰富的英语单词学习情景,文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起,围绕单词的学习。A 对B 错