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题目内容
（请给出正确答案）
1、病毒有哪些特点，试根据所学知识进行总结和归纳。
参考答案和解析
病毒由一个核酸分子（DNA或RNA）与蛋白质构成或仅由蛋白质构成（如朊病毒）。 特点是：1.个体极小，只能通过细菌滤器，只有在电子显微镜下才能够看到。 2.无细胞结构，仅含一种类型的核酸，其主要成分是蛋白质和核酸。 3.无完整的酶系，不能进行独立的代谢活动。 4.严格的活细胞内寄生，以复制的方式增殖。 5.在离体条件下，以无生命的化学大分子状态存在，并可形成结晶。 6.对抗生素不敏感，但是对干扰素敏感。
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考题
教师如果合理应用信息技术资源或工具开展课堂总结与提升活动,可以取得提升知识巩固的效果,也会()。
A、促进学生对所学知识和技能的整体理解与应用B、帮助教师发现教学活动中存在的问题并进行针对性指导C、帮助学生更为直观地理解和发现知识之间的关联D、有助于学生在活动中体验和掌握联系、归纳、对比等总结方法
考题
在讲解串、并联电路的特点时，为了锻炼学生的思考问题、解决问题能力，下列方法中教师可采用的较好一项是（）A、教师根据课本内容逐条进行板书和讲解串并联电路的特点B、教师组织学生进行小组讨论，根据前面所做实验的现象由小组总结归纳并汇报串并联电路的特点C、教师根据前面学生所做实验的现象，总结归纳出串并联电路的特点D、教师依据上述实验现象，利用多媒体课件演示串并联电路的各种现象，引导学生进行思考，共同归纳出串并联电路的特点
考题
教师在课堂总结时，把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。这种总结方式属于（）。A、开放型总结B、认知型总结C、封闭型总结D、归纳型总结
考题
用准确简练的语言，提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括，给学生以系统、完整的印象，促使学生加深对所学知识的理解和记忆，培养其综合概括能力。这种课堂总结方式属于（）。A、系统归纳B、比较异同C、集中小结D、领悟主题
考题
问答题通常在一节、一章新课讲完或讲授新概念、新知识的结尾，结束是对导入的呼应，是导入的延续和补充．能帮助学生对所学知识进行总结归纳。这种技能称之为结束技能。请简述结束技能的类型和作用。
考题
单选题教师在最后的课堂总结时，把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣，或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。这种总结方式属于（）。A
开放型总结B
认知型总结C
封闭型总结D
归纳型总结
考题
问答题根据你所学的知识，请列举出与人类肿瘤相关病毒的种类有哪些？
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