考题
下列哪个不是罗克奇的工具价值观?()
A、清洁B、智慧C、礼貌D、博爱E、正直
考题
导游人员的着装要遵循“TPO”原则，下列哪个选项不是TPO的含义 【 】A．时间B．环境C．地点D．场合
考题
以下哪个选项不是针对软件界面分析的描述()
A功能性设计界面B使用性设计界面C情感性设计界面D环境性设计界面
考题
百川智慧园区方案中的智慧灯杆不包含如下哪个功能?()
A、环境监测B、信息发布C、紧急呼救D、消防监测
考题
下列原则哪个不是采访问题的设计过程中应注意的?A. 简洁B. 发散化C. 具体D. 层层深入
考题
使用计算机辅助教学，其教学应该围绕着学生的学习，即贯彻以学生为中心，下列中哪一项不是教学设计步骤：（）。A教学目标分析B学习内容设计C协作学习环境设计D学习效果评价
考题
下列哪个不是快速生成树的状态（）.A、丢弃B、学习C、转发D、监听
考题
以下哪个不是4M1E的内容（）A、人B、方法C、环境D、设计
考题
以下哪个不是饰物佩戴的原则（）A、简洁和谐B、华丽优雅C、与服装协调D、与环境吻合
考题
下列原则哪个不是采访问题的设计过程中应注意的？（）A、简洁B、发散化C、具体D、层层深入
考题
多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容（）A、设计学习任务B、设计学习评价方案C、组织与安排学习活动D、设计网络学习环境
考题
下列哪个选项不是以学生为中心的学习情境设计理论？（）A、建构主义学习理论B、情境认知学习理论C、认知加工学习理论D、行为主义学习理论
考题
（）下面哪个不是网页色彩设计的原则。A、和谐B、均衡C、丰富多彩D、重点突出
考题
下面哪个不是基于抽象的软件设计原则？（）A、里氏替换原则B、开-闭原则C、远离实现原则D、依赖倒转原则
考题
下列哪个不是幼儿园内环境创设的原则（）。A、环境与教育目标的一致性原则B、发展适宜性的原则C、经济性原则D、规模尽量的大原则
考题
思维和学习只有在特定的环境中才有意义。所有的思维、学习和认知都是处在特定的情境脉络中的；不存在非情境化的学习。这是（）。A、设计学习活动的行为主义原则B、设计学习活动的信息加工观点C、设计学习活动的建构主义观点D、设计学习活动的情境认知观点
考题
导游人员的着装要遵循“TPO”原则，下列哪个选项不是TPO原则的含义（）。A、时间B、环境C、地点D、场合
考题
智慧技能支配着学习者在对付环境时其自身的行为即“内在的”东西。因此，智慧技能能够管理思维方式，调整学习过程。
考题
下列哪个不是渠道设计决策过程？（）A、预测环境变化B、发展可替代渠道结构C、选择最佳渠道结构D、对渠道设计决策的认知E、设计和协调分销目标
考题
判断题智慧技能支配着学习者在对付环境时其自身的行为即“内在的”东西。因此，智慧技能能够管理思维方式，调整学习过程。A
对B
错
考题
单选题导游人员的着装要遵循“TPO”原则，下列哪个选项不是TPO原则的含义（）。A
时间B
环境C
地点D
场合
考题
单选题下列哪个不是罗克奇的工具价值观？（）A
清洁B
智慧C
礼貌D
博爱E
正直
考题
单选题下面哪个不是基于抽象的软件设计原则？（）A
里氏替换原则B
开-闭原则C
远离实现原则D
依赖倒转原则
考题
单选题下列哪个不是渠道设计决策过程？（）A
预测环境变化B
发展可替代渠道结构C
选择最佳渠道结构D
对渠道设计决策的认知E
设计和协调分销目标
考题
单选题下列哪个选项不是描述情商含义的关键词（）A
情绪商数B
情绪智慧C
情绪智商D
情绪感商
考题
单选题使用计算机辅助教学，其教学应该围绕着学生的学习，即贯彻以学生为中心，下列中哪一项不是教学设计步骤：（）。A
教学目标分析B
学习内容设计C
协作学习环境设计D
学习效果评价
考题
单选题下列哪个不是幼儿园内环境创设的原则（）。A
环境与教育目标的一致性原则B
发展适宜性的原则C
经济性原则D
规模尽量的大原则