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小雨路过花花的书桌，她看到花花正在搭积木。小雨很喜欢积木玩具，于是她打了花花一拳，抢走了积木玩具。请你判断：花花的攻击行为属于下列哪种类型？（）
A．主动型攻击
B．挑衅型攻击
C．反应型攻击
D．敌意型攻击
参考答案和解析
主动型攻击
更多 “小雨路过花花的书桌，她看到花花正在搭积木。小雨很喜欢积木玩具，于是她打了花花一拳，抢走了积木玩具。请你判断：花花的攻击行为属于下列哪种类型？（）A．主动型攻击B．挑衅型攻击C．反应型攻击D．敌意型攻击” 相关考题
考题
三只想生病的小狗花花、黄黄、灰灰是三只可爱的狗宝宝，他们都是狗妈妈的好孩子，狗妈妈非常爱他们。一天，花花生病了，躺在床上。狗妈妈很着急，想尽办法让花花好起来，可是没有用。花花想吃肉骨头，妈妈连忙拿来肉骨头；花花想吃苹果，妈妈连忙买来苹果；花花想玩玩具，妈妈连忙拿来玩具。黄黄和灰灰看到了，心想：“要是我能生病该多好啊!”黄黄和灰灰想啊想，真的生病了。于是，黄黄要看图书，灰灰想吃虾条。妈妈忙呀忙呀，忙着照顾三个宝宝。狗妈妈太累了，终于病倒了。妈妈不能照顾三只小狗，连自己也无法照顾了。看着妈妈痛苦的样子，三只狗宝宝非常内疚，觉得自己对不起妈妈。过了几天，三只小狗的病好了，他们都来照顾妈妈，狗妈妈开心地笑了。从此，三只小狗再也不想生病了。围绕该故事设计一个幼儿园大班的活动方案。
考题
年仅10周岁的花花背着父母用自己平日里积攒的零花钱购买了一部苹果手机。下列说法正确的是()
A.花花是无民事行为能力人B.花花购买手机的行为无效C.如果花花的父母表示同意，该行为有效D.如果花花在父母的陪同下购买手机，则该行为有效
考题
关于动势的作用，下列选项中正确的是（）。A、插花花艺作品的造型有鲜明的动势才有勃勃生气，才生动感人B、插花花艺作品的造型有鲜明的动势，会失去美感C、插花花艺作品的造型有鲜明的动势，会失去人们的欣赏情趣D、有鲜明的动势是插花花艺作品造型失败的主因
考题
关于动势的作用，下列选项中错误的是（）。A、造型有鲜明的动势，插花花艺作品就会生动感人B、插花花艺作品造型有鲜明的动势，常会造成失败C、插花花艺作品的造型有鲜明的动势，会有勃勃生气D、造型有鲜明的动势，是插花花艺作品成功的保证
考题
关于会议插花花艺布置的要求，下列选项中错误的是（）。A、会议的插花花艺布置可根据会议的性质和内容，确定布置形式B、会议的插花花艺布置主席台是布置的重点C、会议的插花花艺布置的造型和色彩等，是由会议的性质和内容决定的D、只有会议插花花艺布置的造型和色彩是由会议的性质和内容决定的
考题
关于运用花材寓意进行插花花艺作品创作，下列选项中错误的是（）A、运用寓意创作出的插花花艺作品，欣赏起来耐人捉摸，余味无穷B、运用花材寓意创作的插花花艺作品，会引人联想取得意想不到的良好艺术效果C、欣赏插花花艺作品，不必要捉摸花材的寓意D、运用花材寓意进行插花花艺作品的创作，是一条茎和地下茎两种
考题
关于构图是插花花艺作品施工的蓝图，下列选项中错误的是（）。A、构图是插花花艺作品具体插制的依据B、在插花花艺作品插制时，不必拘泥于构图，可灵活进行C、构图是插花花艺作品插制施工的蓝图D、要根据构图进行插花花艺作品的具体插制
考题
关于艺术插花的花材选择，下列选项中错误的是（）。A、艺术插花花材必须水养持久，不易萎焉B、艺术插花花材必须花材姿态良好，没有病虫害C、艺术插花花材必须无毒、无臭、不污染环境和衣物D、艺术插花花材只须干直、花大
考题
关于作品与陈设环境的相互关系，下列选项中错误的是（）。A、插花花艺作品和陈设环境之间是相互映衬的B、插花花艺作品与陈设环境之间，没有互相映衬的关系C、环境有插花花艺作品的装饰，会优美宜人，生气十足D、插花花艺作品有相宜的环境相衬托，其主题和意境会得到完满的发挥
考题
关于宴会插花花艺布置，下列选项中错误的是（）。A、宴会插花花艺的布置要形成热烈欢快、亲切温馨的氛围B、宴会插花花艺的布置要达到增进联系、交流感情、传递情谊的目的C、宴会插花花艺的布置要达到吃好、喝好的目的D、宴会插花花艺的布置要形成庄严肃穆的氛围
考题
关于动势的的作用，下列选项中正确的是（）。A、插花花艺作品的造型有鲜明的动势才有勃勃生气，才生动感人.B、插花花艺作品的造型有鲜明的动势，会失去美感C、插花花艺作品的造型有鲜明的动势，会失去人们的欣赏情趣D、有鲜明的动势是插花花艺作品造型失败的主因
考题
关于插花花艺作品的陈设位置，下列选项中错误的是（）。A、插花花艺作品适宜在室内环境中陈设B、各类插花花艺作品在多数情况下，都适宜在室内环境中摆放，因为经过露天的风吹、日晒、雨淋，都会萎蔫、变形、褪色或被污染C、露天摆放插花花艺作品，被风吹、日晒、雨淋，会发生萎蔫、变形、褪色或污染D、插花花艺作品适宜在露天陈设，别有风彩
考题
关于根据作品主题进行构思的方法，下列选项中错误的是（）。A、插花花艺作品的形式和内容是由主题决定的B、插花花艺作品可根据顾客的需要进行构思C、有什么样的主题，就有什么样的插花花艺作品D、插花花艺作品的形式和内容与作品的主题不相干
考题
问答题周花花经营刺绣店多年，一直不温不火。为了吸引更多顾客，周花花决定扩大规模，因为资金不足，遂向其好友王琪琪借款150万元，以店中珍宝苏绣大师的作品《仕女蹴鞠图》作为抵押物，《仕女蹴踘图》仍放在周花花店中。周花花又向大哥周草草借款150万元，没有任何担保。扩大规模后刺绣店生意并没有多少起色，周花花到期无力偿还借款，王琪琪与周草草遂一同向法院起诉了周花花。
经过审理，周花花与王琪琪的质押借款合同有效，周花花与周草草的借款合同有效，周花花确实无力还款，于是法院分别作出下列两个判决：一、判决《仕女蹴鞠图》归王琪琪所有以抵偿150万元借款；二、判决周花花一年内偿还周草草150万元借款。
判决生效后，周花花未在期限内移交《仕女蹴鞠图》给王琪琪，王琪琪向法院申请强制执行。执行过程中，案外人李飞飞向法院提出口头异议，声称该《仕女蹴鞠图》是自己的，周花花无权抵押。并称是周花花向李飞飞借来吸引顾客的，周花花因此还支付了5万元的使用费，双方约定周花花除将《仕女蹴踘图》放在店中观赏外不得挪作他用，造成损失要赔偿。
一年后，周花花也未偿还周草草的借款，周草草因此向法院申请强制执行。执行过程中，法院扣押了周花花刺绣店中多幅作品，案外人张书书向法院提出书面异议，声称其中的《父亲》归自己所有，要求法院解除扣押，并称是自己借给周花花装点门面用的，双方约定借用两年，使用费10万，周花花不得处分该幅《父亲》，损坏要赔偿。
如李飞飞认为作为法院执行根据的判决有错，可以采取哪两种途径救济自己的合法权益？
考题
问答题周花花经营刺绣店多年，一直不温不火。为了吸引更多顾客，周花花决定扩大规模，因为资金不足，遂向其好友王琪琪借款150万元，以店中珍宝苏绣大师的作品《仕女蹴鞠图》作为抵押物，《仕女蹴踘图》仍放在周花花店中。周花花又向大哥周草草借款150万元，没有任何担保。扩大规模后刺绣店生意并没有多少起色，周花花到期无力偿还借款，王琪琪与周草草遂一同向法院起诉了周花花。
经过审理，周花花与王琪琪的质押借款合同有效，周花花与周草草的借款合同有效，周花花确实无力还款，于是法院分别作出下列两个判决：一、判决《仕女蹴鞠图》归王琪琪所有以抵偿150万元借款；二、判决周花花一年内偿还周草草150万元借款。
判决生效后，周花花未在期限内移交《仕女蹴鞠图》给王琪琪，王琪琪向法院申请强制执行。执行过程中，案外人李飞飞向法院提出口头异议，声称该《仕女蹴鞠图》是自己的，周花花无权抵押。并称是周花花向李飞飞借来吸引顾客的，周花花因此还支付了5万元的使用费，双方约定周花花除将《仕女蹴踘图》放在店中观赏外不得挪作他用，造成损失要赔偿。
一年后，周花花也未偿还周草草的借款，周草草因此向法院申请强制执行。执行过程中，法院扣押了周花花刺绣店中多幅作品，案外人张书书向法院提出书面异议，声称其中的《父亲》归自己所有，要求法院解除扣押，并称是自己借给周花花装点门面用的，双方约定借用两年，使用费10万，周花花不得处分该幅《父亲》，损坏要赔偿。
案外人执行标的异议与第1问的“两种途径”关系如何？
考题
问答题周花花经营刺绣店多年，一直不温不火。为了吸引更多顾客，周花花决定扩大规模，因为资金不足，遂向其好友王琪琪借款150万元，以店中珍宝苏绣大师的作品《仕女蹴鞠图》作为抵押物，《仕女蹴踘图》仍放在周花花店中。周花花又向大哥周草草借款150万元，没有任何担保。扩大规模后刺绣店生意并没有多少起色，周花花到期无力偿还借款，王琪琪与周草草遂一同向法院起诉了周花花。
经过审理，周花花与王琪琪的质押借款合同有效，周花花与周草草的借款合同有效，周花花确实无力还款，于是法院分别作出下列两个判决：一、判决《仕女蹴鞠图》归王琪琪所有以抵偿150万元借款；二、判决周花花一年内偿还周草草150万元借款。
判决生效后，周花花未在期限内移交《仕女蹴鞠图》给王琪琪，王琪琪向法院申请强制执行。执行过程中，案外人李飞飞向法院提出口头异议，声称该《仕女蹴鞠图》是自己的，周花花无权抵押。并称是周花花向李飞飞借来吸引顾客的，周花花因此还支付了5万元的使用费，双方约定周花花除将《仕女蹴踘图》放在店中观赏外不得挪作他用，造成损失要赔偿。
一年后，周花花也未偿还周草草的借款，周草草因此向法院申请强制执行。执行过程中，法院扣押了周花花刺绣店中多幅作品，案外人张书书向法院提出书面异议，声称其中的《父亲》归自己所有，要求法院解除扣押，并称是自己借给周花花装点门面用的，双方约定借用两年，使用费10万，周花花不得处分该幅《父亲》，损坏要赔偿。
案外人李飞飞所提的口头异议是否发生执行异议的效力？如李飞飞提出的执行异议之后被法院驳回，李飞飞是否可以提出执行异议之诉？为什么？
考题
问答题请认真阅读下文，并按要求作答。三只想生病的小狗花花、黄黄、灰灰是三只可爱的狗宝宝，他们都是狗妈妈的好孩子，狗妈妈非常爱他们。一天，花花生病了，躺在床上。狗妈妈很着急，想尽办法让花花好起来，可是没有用。花花想吃肉骨头，妈妈连忙拿来肉骨头；花花想吃苹果，妈妈连忙买来苹果；花花想玩玩具，妈妈连忙拿来玩具。黄黄和灰灰看到了，心想：“要是我能生病该多好啊！”黄黄和灰灰想啊想，结果真的生病了。于是，黄黄要看图书，灰灰想吃虾条。妈妈忙呀忙呀，忙着照顾三个宝宝。可是狗妈妈太累了，终于病倒了。妈妈不能照顾三只小狗，连自己也无法照顾了。看着妈妈痛苦的样子，三只狗宝宝非常内疚，觉得自己对不起妈妈。过了几天，三只小狗的病好了，他们都来照顾妈妈，狗妈妈开心地笑了。从此，三只小狗再也不想生病了。要求：围绕该故事设计一个幼儿园大班的活动方案。
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