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说理写作的核心是提升综合材料的说服力。


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考题 倡议书要有说服力,需要在写作的时候注意“以理服人”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 以下哪一项不属于写作材料的作用()。 A.在写作后,材料可以来用证明作者的观点是完全客观的,不带了作者的主观发挥。B.在写作中,有效地选择和组织材料是准确表达思想的支柱。C.在写作之前,广博的原始材料的积累是形成观点、提炼思想的基础。

考题 写作素养属于学生语文基本核心素养,它的培养和提升,在语文教学中处于至关重要的地位。() 此题为判断题(对,错)。

考题 本文所采用的主要写作方法是( )。A.比喻说理B.托物言志C.对比联想D.以事寓理

考题 苏轼议论文的写作特点是()。A.雄辩滔滔,气势纵横 B.议论与文采并融 C.感情与理智并注 D.长于形象的说理 E.善用比喻说理

考题 写作原始材料称作为()。 A.写作素材 B.写作要素 C.写作间接材料 D.写作直接材料

考题 朱光潜先生在谈及作文教学时说:“初学写作者,要重视‘叙事绘态’。”他又说:“说理,需要丰富的学识和谨严的思考。这恰是青年人通常缺乏的,他们没有说理所必具的条件而勉强做说理文,势必袭陈腐的滥调,发空洞的议论。” 要求:请围绕上述材料,角度自选,立意自定,标题自拟,写一篇不少于700字的文章。

考题 实用文书写作的表达方式一般选择抒情和描写作为基本表达方式,不主张使用叙述、说理(议论)和说明。()A对B错

考题 提升价值的实质是完善以盈利为核心的管理体系和增强公司整体的专业化综合经营能力。

考题 写作先进单位的演讲稿,要选出那些最有说服力、最富有典型意义的材料。

考题 评论的内容要正确,还要写得有文采,生动而有说服力,也可以说它是()A、写作的艺术B、语言的艺术C、说理的艺术D、宣传的艺术

考题 读完《废墟》,你认为本文在写作上的特点有()A、体现了散文的形散神不散的特点。B、 运用了联想、想象、排比、比喻、拟人等手法,结合长短句,生动形象。C、 主要通过寓言故事说理,有很强的说服力。D、结构上,具有极强的跳跃性。

考题 对寿险商品知识的充分把握,有利于提升营销业绩;提升();提升客户满意度,提升综合素质.A、销售力B、说服力C、竞争力

考题 下列可以作为写作材料的有()A、转手材料B、综合性材料C、现实材料D、阶级印记

考题 苏轼议论文的写作特点是()A、雄辩滔滔,气势纵横B、议论与文采并融C、感情与理智并注D、长于形象的说理

考题 实用文书写作的表达方式一般选择抒情和描写作为基本表达方式,不主张使用叙述、说理(议论)和说明。()

考题 新闻评论写作的关键性程序是()。A、选题和立论B、拟定标题C、论述和说理D、结构选择

考题 《梅圣俞诗集序》的写作特点是:()三者溶为一体。A、说理B、写人C、谈诗D、写景

考题 加强高校党的先进性建设是提升学校综合实力和核心竞争力的必然要求。

考题 近日,清华大学出台新规,从今年9月开始,清华大学本科所有新生的课程表上都将增添一门共同的必修课——“写作与沟通”,课程定位为非文学写作,偏向于逻辑性写作或说理写作,以期通过高挑战度的小班训练,旨在提升学生的写作表达能力、提高沟通交流能力、培养逻辑思维和批判性思维的能力。对此,你怎么看?

考题 组织开展文秘培训,通过()相结合的方式,全面提升全行综合文秘人员的综合素质与能力A、集中学习B、业务培训C、写作D、自学

考题 判断题实用文书写作的表达方式一般选择抒情和描写作为基本表达方式,不主张使用叙述、说理(议论)和说明。()A 对B 错

考题 多选题《梅圣俞诗集序》的写作特点是:()三者溶为一体。A说理B写人C谈诗D写景

考题 多选题读完《废墟》,你认为本文在写作上的特点有()A体现了散文的形散神不散的特点。B运用了联想、想象、排比、比喻、拟人等手法,结合长短句,生动形象。C主要通过寓言故事说理,有很强的说服力。D结构上,具有极强的跳跃性。

考题 多选题下列可以作为写作材料的有()A转手材料B综合性材料C现实材料D阶级印记

考题 单选题对寿险商品知识的充分把握,有利于提升营销业绩;提升();提升客户满意度,提升综合素质.A 销售力B 说服力C 竞争力

考题 判断题写作先进单位的演讲稿,要选出那些最有说服力、最富有典型意义的材料。A 对B 错

考题 多选题《前赤壁赋》一文的写作特点有()A全篇用韵、一韵到底B采用主客对话的结构方式C写景、抒情、说理融合D借寓言故事展开说理E骈句和散句交替使用