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汉字形体复杂，鲁迅先生曾经说过：“汉字不灭，中国必亡”，支持汉语拼音化。您对此怎么看？
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考题
对联“二人土上坐，一月日边明”，从表面上看表达非常平淡，但从形体上分析，上联由“人、人、土”三字并成了“坐”字，下联由“日、月”二字并成了“明”字，这就构成了饶有趣味的汉字修辞。 这段文字主要是（ ）。A.从汉字的独特形体特点来理解汉字修辞B.从汉字的独特形体特点来理解表音汉字C.从汉字的独特形体特点来理解汉字语义D.从汉字的独特形体特点来理解汉语逻辑
考题
钱伟长先生曾经说过：“天下没有别的国家的文字3000年以后还能看得懂，汉字可以。”这说明（）A、汉字是世界文化的基本载体B、汉字文化的内涵丰富C、汉字是中华文化源远流长的见证D、汉字的使用标志着人类进入文明时代
考题
汉字与汉语相适应，（）正说明了这一点。A、汉字的字形反映了汉语音节结构特点B、汉字结构反映了汉语语素的特点C、汉字是意音文字，记录了汉语的音和义D、汉字表示音节，同汉语语素特点比较一致
考题
王老师在欧洲一所孔子学院做汉语教师。根据学校的妥排，王老师需要亘独开一门汉字课，辅助学汉语的中学生学习初级汉语教材中的汉字。她手头筑材料除了教材外，还有《现代汉语词典（第6版）和一本专门介绍汉字二识的专著。初级汉语教材中的汉字一般都很常用，但有的笔画简单，有的笔画比较复杂，学生对写汉字普遍有畏难情绪。对此，王老师最应该引导学生做什么？（）A、读写所有汉字B、只学习简单的汉字C、先学独体字，再学其他汉字D、读写简单的汉字，认读复杂的汉字
考题
单选题汉字的形体与之所表示的读音、意义之间的关系是（ ）。A
汉字是形、音、义兼备，不可分割的统一体。B
汉字以其特定的形体记录汉语的词，因而就代表了所记词的音、义。C
汉字的表意性确定了它是形义结合体，而读音则是由所记之词决定的。D
汉字的形体是某种读音的代表符号，并不能体现意义。
考题
单选题汉字与汉语相适应，（）正说明了这一点。A
汉字的字形反映了汉语音节结构特点B
汉字结构反映了汉语语素的特点C
汉字是意音文字，记录了汉语的音和义D
汉字表示音节，同汉语语素特点比较一致
考题
单选题王老师在欧洲一所孔子学院做汉语教师。根据学校的妥排，王老师需要亘独开一门汉字课，辅助学汉语的中学生学习初级汉语教材中的汉字。她手头筑材料除了教材外，还有《现代汉语词典（第6版）和一本专门介绍汉字二识的专著。初级汉语教材中的汉字一般都很常用，但有的笔画简单，有的笔画比较复杂，学生对写汉字普遍有畏难情绪。对此，王老师最应该引导学生做什么？（）A
读写所有汉字B
只学习简单的汉字C
先学独体字，再学其他汉字D
读写简单的汉字，认读复杂的汉字
考题
问答题有人说“英语只有26个字母，简单易学，汉字却字形复杂，难学难认，所以说汉语是世界上最难的语言”请发表你对此种说法的看法。
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