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体育科学按学科性质分类,就是根据学科研究对象与实践的距离和实用程度来划分
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考题
1969年,法国尝试的“合科教学”将各科知识分成()综合性课程。
A.基础学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类。B.人文学科、自然学科、体育、活动课程、艺术教育几大类。C.技能学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类。D.基础学科、研究学科、体育、实用科学、艺术教育几大类。
考题
1969年,法国尝试的“合科教学”将各科知识分成()综合性课程。A、基础学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类B、人文学科、自然学科、体育、活动课程、艺术教育几大类C、技能学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类D、基础学科、研究学科、体育、实用科学、艺术教育几大类
考题
单选题以知识源流为依据的划分方法,虽然可反映出分支学科与母体学科之间的衍生关系,但它忽视了(),由此造成了一种矛盾现象。A
交叉学科研究对象的共同性B
交叉学科研究对象的特殊性C
交叉学科研究对象的个体性D
交叉学科研究对象的普遍性
考题
单选题教育心理学这一学科的学科性质是()。A
自然与社会、理论与实践交叉的学科B
理论性学科C
实践性的学科D
新兴学科
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