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不同的文体写作要求相同。


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考题 实用文体的写作则要求绝对的真实,不允许有半点想象与虚构。() 此题为判断题(对,错)。

考题 文体意识与写作之间,存在着以下几种基本联系()。 A.通过培养和强化文体意识,可以更有效地指导写作实践。B.加强读者的文体意识,可以更好地实现作者的创作意图和作品的潜在价值。C.写作实践与勤加练习联系紧密,文体意识对写作的提高没有太大的实际意义。D.通过培养和强化文体意识,可以更准确、恰当地批评、分析、研究写作成果。

考题 文体在写作中具有一般的地位。()

考题 写作者的写作目的和文本的表现内容要求语言运用一定的手段和方法,我们称之为表达方式。请结合不同的文体,选择文本,有所侧重地谈谈你对叙述、描写、说明、议论、抒情等不同表达方式的理解。

考题 阅读下面的材料,根据要求写作。 师德是教师的立师之本,是教师事业成功的保障。 请以“师德”为话题进行写作,文体不限,诗歌除外,800字以上。

考题 公文的写作,不仅要遵从一般文章的写作通则,而且作为一种特殊的文体,在写作上有与其他文体不同的要求。公文写作的要则包括:()A、符合政策、合规合法B、实事求是、讲究实效C、主题明确、格式规范D、一文一事、表达简洁

考题 应用文写作基础知识。应用文的特点与功能、应用文的种类、应用文的文体与结构、应用文写作基本要求及行文规则。()

考题 在作文教学过程中,()训练是用一段提示语指明写作范围,让学生从不同角度、不同立场联想自己的经历和体验,在立意、选材、文体等方面自由选择,根据自己的思考和想象进行写作。

考题 中国古代写作理论中最早最全面深入地进行文体写作学研究的是()。A、《文心雕龙》B、《文章做法全集》C、《文体论纂要》D、《文体论ABC》

考题 ()是科技报告文体中较复杂的类型,它的学术价值最高,因而对它的写作要求也比较高。

考题 实用文体的写作排斥情感色彩。

考题 实用文体写作的主体是指即写作或制作实用文体的人或组织,包括()等类型。A、法定主体B、群体主体C、个人主体D、代位主体

考题 应用写作与其他文体有何区别?

考题 应用文写作具有一定的写作规范要求,主要涉及应用文的()。A、作者B、文种选择C、文体格式D、语言表达E、材料提炼

考题 下列关于经济合同的写作要求中,表述不正确的是()。A、款项不能遗漏,行文应当严密B、款项的内容具体、实在、详尽C、语言表述要准确,词语无歧义D、文体要规范,不同类型的经济合同要按不同的结构形式写作

考题 管理文体写作应有什么样的语气?

考题 写作题: 题目:以《爱的教育》为题写一篇文章。 要求:观点正确,语言通顺,文体不限,不少于800字。

考题 单选题《义务教育语文课程标准(2011年版)》中对初中阶段写作目标的描述不包括(  )。A 写作要力求有创意B 写作不讲究文体感和文体格式C 写作要有真情实感D 注重提高独立写作能力

考题 多选题应用文写作具有一定的写作规范要求,主要涉及应用文的()。A作者B文种选择C文体格式D语言表达E材料提炼

考题 问答题每一种文体都有自身的写作规范与要求。简述毕业论文写作的总体要求。

考题 问答题要求:请用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体。不少于800字。

考题 判断题在不同文体的写作中,文本思想具有鲜明的文体差异。如在理论写作中,文本思想主要是某种理性认识,文学写作中,文本思想被称作主题。A 对B 错

考题 问答题阅读下面的材料,根据要求写作。先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”,后人对此提出质疑:道德可教吗? 请以“道德是否可教”为话题进行写作。要求:诗歌除外,文体不限,800字以上。

考题 问答题以“赏识教育”为话题进行写作。  要求:文体不限,诗歌除外,800字以上。

考题 判断题文本材料中的文体差异,即强调在写作中对材料的选用要注意不同文体的具体要求。A 对B 错

考题 单选题中国古代写作理论中最早最全面深入地进行文体写作学研究的是()。A 《文心雕龙》B 《文章做法全集》C 《文体论纂要》D 《文体论ABC》

考题 多选题公文的写作,不仅要遵从一般文章的写作通则,而且作为一种特殊的文体,在写作上有与其他文体不同的要求。公文写作的要则包括:()A符合政策、合规合法B实事求是、讲究实效C主题明确、格式规范D一文一事、表达简洁

考题 填空题在作文教学过程中,()训练是用一段提示语指明写作范围,让学生从不同角度、不同立场联想自己的经历和体验,在立意、选材、文体等方面自由选择,根据自己的思考和想象进行写作。