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有人说，大学的创业教育99%是为了培养大学生未来在创业企业中就业的能力，而不是帮助大家孵化一个又一个的社会企业。你怎样理解这句话？
参考答案和解析
A
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考题
就业是民生之本，十八大报告中明确提出要推动实现更高质量的就业，鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业。实施创办小企业计划，建立一批中小企业创业基地，推动中小企业创业兴业。继续实施大学生网上招聘活动，促进高校毕业生就业。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，健全促进就业创业体制机制，完善扶持创业的优惠政策，形成政府激励创业、社会支持创业、劳动者勇于创业新机制。1、十八大以来，中央出台了鼓励中小企业创业的若干政策，你是如何理解的中央的这种精神的?2、假如你目前是打算进行创业的一名大学生，你会在哪个行业进行创业?并从哪些方面筹备?
考题
【材料一】江苏省实施“大学生创业引领计划”，到2015年，将建成省级大学生创业教育示范校40 所、省级创业实践基地和孵化基地30个、大学生创业教育示范基地50个，支持10万名大学生参与创业， 技持100个创业团队。健全城乡劳动者平等就业制度，进一步完善职业培训、就业服务、劳动维权，促进 农业富余劳动力转移就业。推进户籍制度改革，落实优秀农民工落户城市政策，提高农民工就业的稳定性。
【材料二】2012年4月16日，江苏省省政府下发《关于开展中小企业服务年活动的通知》，明确今 年江苏省将以“聚焦中小企业，服务提档升级”为主题，针对创新型、创业型、劳动密集型中小企业，开展中 小企业服务年活动。《通知》明确，今年全省中小企业服务年活动包括：创建300家中小企业公共服务示 范平台，建设300家小微企业创业基地，培育2000家小微企业进规模，服务10万家以上中小企业，培训 20万名中小企业管理人员。
上述材料体现了哪些政治常识？
考题
可申请入驻山东科技大学大学生创业孵化基地的项目不包括（）A、已通过审批并接受山东科技大学大学生创业创新校友扶持资金资助的创业项目（企业）B、其他未受资助但已注册成立的我*校在校生创办的大学生企业C、毕业一年内的我*校学生创办的企业D、毕业五年内的我*校学生创办的企业
考题
大学生创业的意义有（）A、大学生创业是解决大学生就业和社会就业问题的有效途径B、大学生创业有利于大学生自身的成长C、大学生创业对社会经济发展具有积极的促进作用D、大学生创业有利于促进科技进步
考题
创业补贴的对象包括（）或毕业5年内、处于失业状态的普通高等学校全日制毕业生，在省内高校各类创新创业平台或地方建立的大学生创新创业孵化基地内领办且正在孵化的创业项目。A、普通高等学校全日制在校大学生B、普通高等学校在校大学生C、省内在校大学生D、省内普通高等学校全日制在校大学生
考题
教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中，大力推进高等学校创新创业教育工作，在专业教育基础上的核心内容是（）A、社会责任感B、创新精神C、创业意识D、创业能力
考题
小李大学毕业后想自主创业，咨询税务部门得知：大学生创业可以免征、减征企业所得税。对税务部门这一信息的理解，你认为最恰当的是（）A、扩大就业规模，倡导自主创业B、实施稳健的货币政策，强化竞争就业C、改善就业结构，畅通就业信息D、实施积极的财政政策，完善市场机制
考题
开展大学生创新创业教育的意义是：（）A、开展创新创业教育有利于拓展就业渠道，缓解就业压力B、开展创新创业教育是国家的战略C、开展创新创业教育有利于提高大学生综合素质和核心竞争力D、开展创新创业教育有利于追求利益最大化
考题
2009年，受国际金融危机的影响，全国普通高校的毕业生的就业形势十分严峻。结构性矛盾、就业歧视、学生择业观偏差等加剧了大学生就业困境。新的就业形势对大学生的素质提出了更高要求。为了帮助大学生走上工作岗位，教育部提出了采用灵活就业、自主创业的多种渠道。在新就业形势下，你认为大学生应如何运用物质和意识的辩证关系来指导自己做好就业与自主创业的准备？
考题
多选题通过对创业者的跟踪研究，可以发现创业者的个人经历会影响他选择创业还是选择就业。比如说（）A长期在创业环境熏陶下的家庭更容易创业B大学生群体更容易创业C接受创业教育（课程、指导等）越多的个体更容易创业D长期生长于创业氛围（家庭、社会环境）中的个体更容易创业
考题
多选题大学生创业的意义有（）A大学生创业是解决大学生就业和社会就业问题的有效途径B大学生创业有利于大学生自身的成长C大学生创业对社会经济发展具有积极的促进作用D大学生创业有利于促进科技进步
考题
多选题开展大学生创新创业教育的意义是：（）A开展创新创业教育有利于拓展就业渠道，缓解就业压力B开展创新创业教育是国家的战略C开展创新创业教育有利于提高大学生综合素质和核心竞争力D开展创新创业教育有利于追求利益最大化
考题
单选题大学生创业基础教育的主要目的是（）A
培养创业意识与创业精神B
教授创办企业C
灌输时代使命D
训练经商能力
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