网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

0-2岁的儿童在游戏中,以肌肉活动为主,主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激,儿童重复自己行为的目的是获得乐趣,表现自己的能力。这是()

A.感官游戏

B.机能游戏

C.规则游戏

D.象征游戏


参考答案和解析
B 机能游戏也称实践游戏、练习游戏。0~2岁的儿童在游戏中,以肌肉活动为主,主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激,儿童重复自己行为的目的是获得乐趣,表现自己的能力。
更多 “0-2岁的儿童在游戏中,以肌肉活动为主,主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激,儿童重复自己行为的目的是获得乐趣,表现自己的能力。这是()A.感官游戏B.机能游戏C.规则游戏D.象征游戏” 相关考题
考题 儿童重复日常生活中自己或别人活动的游戏是() A、延迟模仿B、象征性游戏C、描绘式表象D、心理表象

考题 0~2岁的儿童在游戏中,以肌肉活动为主,主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激,儿童重复自己行为的目的是获得乐趣,表现自己的能力。这是( )。 A.感官游戏 B.机能游戏 C.规则游戏 D.象征游戏

考题 “我会刷牙了,我比娜娜高这是学前儿童的自我评价都集中在() A自我认知B自我评价C自我的外部行为表现或具体特征D把成人对自己的评价直接等同于自己对自己的评价

考题 台梭利提出:“儿童的教育应该以(),使儿童通过自己的直接经验和自我教育逐步发展自由而坚强的个性。A、动作发展及感官训练为主B、认知发展及智力训练为主C、情感发展及道德训练为主D、能力发展及行为习惯培养

考题 有规则游戏的最大特点是()A、通过模仿和想象,创造性地反映现实生活B、把学习的任务和游戏的形式结合起来C、以刺激儿童各种感官、运动机能发展为主D、以儿童自主、自发表现出的活动为特征

考题 儿童喜欢游戏,他们在游戏中可以获得快乐,学会与人相处,游戏主要满足了儿童的()需要。A、生存B、自我保护C、身心成长D、生命安全

考题 儿童喜欢挑选能力比自己强,身体比自己高大的同伴为朋友,这是其择友趋上性的表现。

考题 皮亚杰认为,若儿童在游戏中总是自己玩自己的,按照自己的想像去执行规则的话,儿童就处于()阶段A、可逆性B、权威C、公证D、自我中心

考题 在多动症儿童的教育与干预中,强调在教师的提醒下,让儿童通过自己对自己行为的语言引导,达到自我控制、自我调节的目的的治疗是()。A、行为管理治疗B、心理治疗C、认知—行为治疗D、环境控制治疗

考题 模仿操一般适应于()。A、0-2岁儿童B、2-4岁儿童C、4-6岁儿童D、0-6岁儿童

考题 儿童期多动综合症是一类以()为最突出表现,以多动为主要特征的儿童行为问题。

考题 精神分析学派游戏理论的主要观点是()A、游戏是儿童对未来生活的无意识的准备B、人类的原始冲动和欲望经常找不到出路会导致精神问题C、儿童有内在的需要和欲望要得到满足、表现和发泄D、儿童在游戏中发泄情感、减少忧虑和发展自我力量E、儿童通过游戏重现了祖先的动作和活动

考题 关于儿童游戏,正确的说法是()。A、儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版B、游戏中儿童注重的是活动的最终目的C、游戏是儿童的一种探究行为D、游戏是儿童自主的、自愿的活动

考题 儿童在游戏中可以获得影响与控制环境的能力,建立起对自己的信心,获得成功的喜悦,这种现象表明游戏可以满足儿童()A、认知发展的需要B、社会性发展的需要C、生理发展的需要D、自我表现、自我肯定的需要

考题 游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了儿童生成为主的()。

考题 儿童多动症是一类以注意障碍为最突出表现,以多动为主要特征的儿童行为问题。

考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论,他律道德阶段的儿童主要表现为以()为主要特征的他律道德A、服从规则B、服从成人C、追随自己意愿D、以自我为中心

考题 弗洛伊德认为儿童在游戏中重复不愉快的体验是()A、本我B、超我C、唯乐原则D、强迫重复

考题 单选题0~2岁的儿童在游戏中,以肌肉活动为主,主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激,儿童重复自己的行为的目的是获得乐趣,表现自己的能力,这是( )。A 结构游戏B 机能游戏C 规则游戏D 象征游戏

考题 判断题儿童喜欢挑选能力比自己强,身体比自己高大的同伴为朋友,这是其择友趋上性的表现。A 对B 错

考题 单选题皮亚杰认为,若儿童在游戏中总是自己玩自己的,按照自己的想像去执行规则的话,儿童就处于()阶段A 可逆性B 权威C 公证D 自我中心

考题 单选题0~2岁的儿童,在游戏中以肌肉活动为主,主要特征是重复、操作和自我模仿,儿童重复自己行为的目的是获得乐趣,表现自己的能力。这是( )。A 感官游戏B 机能游戏C 规则性游戏D 象征游戏

考题 单选题台梭利提出:“儿童的教育应该以(),使儿童通过自己的直接经验和自我教育逐步发展自由而坚强的个性。A 动作发展及感官训练为主B 认知发展及智力训练为主C 情感发展及道德训练为主D 能力发展及行为习惯培养

考题 单选题儿童重复日常生活中自己或别人活动的游戏是()。A 延迟模仿B 象征性游戏C 描绘式表象D 心理表象

考题 填空题游戏在活动中占有很大的比重;更多地以活动区的形式安排教育活动,儿童有较多地选择和参与机会,以自己喜欢的方式进行活动;教师通过观察、参与、引导和指导等方式影响或指导儿童的活动。它体现了儿童生成为主的()。

考题 单选题关于儿童游戏,正确的说法是()。A 儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版B 游戏中儿童注重的是活动的最终目的C 游戏是儿童的一种探究行为D 游戏是儿童自主的、自愿的活动

考题 单选题儿童喜欢游戏,他们在游戏中可以获得快乐,学会与人相处,游戏主要满足了儿童( )的需要。A 生存B 自我保护C 发展D 生命安全

考题 单选题儿童在游戏中可以获得影响与控制环境的能力,建立起对自己的信心,获得成功的喜悦,这种现象表明游戏可以满足儿童()A 认知发展的需要B 社会性发展的需要C 生理发展的需要D 自我表现、自我肯定的需要